一學教育答案2015

① 2015年電大秋季教育學第2次作業(第6一9章)答案

2015年電大秋季教育學第2次作業(第6一9章)答案
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② 2015學前教育幼兒心理學試題及答案

一、選擇題（每小題2分，共20分） 1．學前兒童心理學是研究( C )兒童心理發展規律的科學。 A. 0-8、9歲 B．0-3歲 C．0-6歲 D．O-13、14歲 2．下列屬於新生兒無條件反射的是( A )。 A．抓握反射 B．吮吸反射 C．轉向反射 D．張嘴 3.一般認為，嬰兒從( D )起開始對顏色有分化反應。 A.生後1個月 B．生後2個月 C．生後3個月 D.生後4個月 4．在具體形象思維階段，兒童依靠( B )進行思考。 A.動作 B．表象 C．語言 D．形象 5．( A )是嬰兒的第一個社會性行為。 A.微笑 B．哭泣 C．憤怒 D．張嘴 6．在人的各種個性心理特徵中，( B )是最早出現的，也是變化最緩慢的。 A.個性 B．氣質 C．能力 D．性質 7．下列不是兒童自我中心語言范疇的有( D )。 A.重復 B．獨白 C．雙人或集體獨白 D．命令 8．下面哪一階段不是柯爾伯格的三水平六階段學說提到的？( A ) A。他律道德水平 B．前習俗水平 C．習俗水平 D．後習俗水平 9．將結構性游戲作為最主要的游戲形式的兒童年齡是( C )。 A.1歲 B．2-3歲 C．4歲 D．7歲 10.心理活動興奮性高，不平衡，帶有迅速而突發的色彩，與之對應的氣質類型是( A ) A.膽汁質 B.多血質 C.粘液質 D.抑鬱質 二、判斷題（每小題1分，共20分） 1 1.發展的連續性重點描述量的增減。 ( √ ) 1 2.發展的階段性揭示質的變化。 ( √ ) 1 3.遺傳具有重要作用，它是兒童心理發展的自然前提。 ( √ ) 1 4.明確的條件反射的出現被認為是心理發生的標志。 ( √ ) 1 5.新生兒的視覺調節機能較差，視覺的焦點很難隨客體遠近的變化而變化。 ( √ ) 1 6.早期運動經驗豐富的嬰兒，對深度更敏感，再現出的恐懼也越少。 ( √ ) 17．八九個月以前的嬰兒就有客體永久性的認識。 ( × ) 18.幼兒只有機械識記沒有意義識記，沒有必要引導其進行意義識記。 ( ×) 19.兒童自傳體記憶與言語發展水平有密切關系，對話和交流能促進自傳體記憶的發展。 ( √ ) 20.兒童思維發展的總趨勢是按直覺運動思維在先，具體形象思維隨後，抽象邏輯思維最後的順序發展起來的，所以三種思維方式是彼此對立。相互排斥的。 ( × ) 21．具體運算是指兒童的思維運算必須有具體事物的支持。 ( √ ) 22.兒童是否具有假設演繹運算能力是判斷他智力高低的重要標志。 ( √ ) 23.成人要尊重兒童正當的情緒表達方式，尊重兒童的情緒體驗，對於不良的情緒表現，教導要及時，處理要寬容，不能急躁，更不能體罰。 ( √) 24.從教養方式上看，安全型依戀的兒童具有很強的探索慾望，能主動與其他小朋友分享玩具。 ( √ ) 25.反抗型依戀的兒童容易出現內隱的行為問題，如情緒抑鬱，膽小等。 ( √ ) 26.反抗型依戀的兒童容易出現外顯的行為問題，如具有較強的攻擊性。 ( × ) 2 7.觀點采擇能力是指兒童有選擇地吸收其他兒童的觀點。 ( × ) 28定形期是兒童繪畫的典型時期，是學前階段兒童學習繪畫的主要時期。 ( √ ) 29.兒童的氣質存在類型的差異和好壞的區別。 ( × ) 30．斯金納的操作性行為的理論僅適用於兒童新的行為的塑造，對不良行為的矯正不起作用。 ( ×) 三、問答題（第31、32題各12分，第33題16分，共40分） 3 1.簡述學前兒童發展心理學的研究任務。 (1)闡明學前兒童心理的特徵和各種心理過程的發展趨勢； (2)揭示兒童心理發展變化的機制。 32.簡述處於他律道德階段兒童特點。 (1)對規則的理解上認為規則是萬能不變的； (2)評定行為的態度是極端的； (3)判斷行為根據後果大小； (4)把懲罰看成是天意，贊成嚴厲的處罰； (5)單方面尊重權威，遵守成人標准和成人規則。 33．試論述早期依戀對後期行為的影響。 (1)對社會性發展的影響： 安全依戀的兒童有著積極的心理狀態，樂於交往、探索、有自信，對周圍有很好的控制感。而不安全依戀的兒童較多地發展出退縮，交往能力差，不自信、情緒不穩定等特點。 (2)對情感發展的影響： 良好的依戀，它將導致一個人的信賴，自信，並且成功地依戀自己的同伴與後代。相反，他將可能成為一個來自依戀缺乏的不牢靠的成人，不能發展成為一個好的父親或母親。 (3)對認知發展的影響： 安全依戀的兒童能主動熱情地接近問題，堅持性較好，與人合作，能主動調節自己的行為。而拒絕型依戀的兒童則對問題不感興趣，遇到困難表現出消極情緒反應，很容易失望，不能獨立解決問題。 四、分析題（20分） 34．材料： 他性子很急，每次拿小人書，都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完，喜歡活動量大的活動，每次玩創造性游戲，總是玩打仗；他是全班扔沙包扔得最遠的一個；他愛逞能：有一次全班小朋友正在排隊，他突然跑出隊伍，用力拉住正在轉動的轉椅；他上課時坐不住，隨便站起來，或在椅子上亂動，常常發出叫聲，即使老師對他有所示意，他仍然剋制不住，對老師的提問常常沒有聽清楚就急著回答，因此常常答非所問。 根據材料描述請指出孩子的氣質類型和和教育措施，並談談研究兒童氣質的教育意義。 (1)指出類型：氣質屬於膽汁。（4分） (2)研究兒童氣質類型具有重要的教育意義。（2分） 首先明確氣質沒有好壞之分，每一種氣質都有其積極的一面，也都存在著消極的一面。(4分) (3)具體做法：對於發展中的學前兒童來說，其周圍的成人和教師，應當在了解、尊重兒童氣質差異的前提下實施教育，才能有的放矢，取得實效。（6分） (4)膽汁質的兒童的教育措施：應培養他的自製力，讓他學會冷靜，沉著和有耐心。（4分）

③ 全國2015年10月高等教育自學考試外科護理學（二）試題及答案

一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。（1′× 40 = 40） 1. 肺炎球菌肺炎的特徵性表現是（ B ） A.寒戰高熱 B.鐵銹色痰
C.呼吸困難 D.咳嗽 E.胸痛
2. 控制哮喘慢性炎症最有效的葯物是（ A ）
A.糖皮質激素 B.茶鹼 C.白三烯調節劑 D.膽鹼能受體拮抗劑 E.β2受體激動劑 3. 大咯血病人最重要的護理是（ D ）
A.吸氧 B.心理安慰 C.禁食 D.維持呼吸道通暢 E.卧床休息 4. 哮喘病人禁忌用的葯物是（ C ）
A.地高辛 B.苯海拉明 C.普萘洛爾 D.氨茶鹼 E.維生素C 5. 休克型肺炎的首選治療是（ A ）
A.補充血容量 B.血管活性葯物的應用 C.糖皮質激素應用 D.防治並發症 E.糾正水、電解質及酸鹼平衡紊亂 6. 休克型肺炎患者使用血管活性葯物時，應重點觀察（ C ） A.CVP B.脈搏
C.血壓 D.心率 E.尿量
7. 肺結核最重要的傳播途徑是（ E ）
A.消化道傳播 B.塵埃傳播 C.空氣傳播 D.體液傳播 E.飛沫傳播 8. 診斷成人肺結核最可靠的依據是（ D ）
A.血沉增快 B.胸片有滲出性陰影 C.結核菌素試驗陽性 D.痰塗片檢查結核桿菌陽性
E.低熱、乏力、咳嗽、盜汗
9. 原發性支氣管肺癌最常見的早期症狀是（ D ）
A.發熱 B.陣發性刺激性乾咳 C.乏力 D.反復肺部感染 E.胸痛 10. COPD輸氧宜選擇（ B ）
A.低流量高濃度 B.低流量低濃度 C.高流量低濃度 D.高流量高濃度 E.中流量高濃度 11. 引起左心室後負荷（壓力負荷）過重的是( C )
A.二尖瓣狹窄 B.二尖瓣關閉不全 C.主動脈瓣狹窄 D.主動脈瓣關閉不全 E.甲亢

④ 天津大學網路教育學院應用統計學201512大作業答案

天大的工科在全國來講是前五名的. 天大化工類全國無敵;天大精密儀器類中回,儀器分析在最近一次教學答評估中也是全國第一,光學工程全國第二;天大建築與清華,同濟,東南並稱四大建院;天大管理類實力很強,而且偏重於工科,對口性非常強.其他還有電信,計算機,軟體,材料,電氣等也都在全國位居前列. 在國內最優秀的工科學校中(與天大相似的例如清華,浙大,上交,哈工,華科,西交等),天大的規模較小,幾十年來沒有合並過任何學校,同時控制招生規模,有效的保證了教學的質量.而且天大沒有分校區,也就避免了那些管理上的問題.