幼兒的素質教育答案

1. 幼兒素質教育的特點

1．幼兒教育的概念
幼兒教育是對3—歲年齡階段的幼兒所實施的教育。與教育相似，幼兒教育也有廣義和狹義之分。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等心理各方面發展的活動都是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則指幼兒園或其他幼兒教育機構教育。
2．幼兒園素質教育的特點
(1)面向全體幼兒，使每個幼兒都得到充分的發展。素質教育要面向全體幼兒，根據每個幼兒的實際情況和身心發展特點，尋求教育對策和教育方法。
(2)使幼兒德、智、體、美諸方面全面發展。素質教育強調德、智、體、美諸方面全面和諧發展，強調把幼兒園辦成人人講道德、處處見精神的家園，開啟智慧、豐富知識的學園，提高體質、增強體魄的樂園。
(3)要加強對幼兒個性和良好心理素質的培養。
3．幼兒園素質教育的實施
(1)重視素質教育，轉變教師教育觀念
(2)實施素質教育，提高教師的教育素質
①引導幼兒主動學習。要讓幼兒生動、活潑、主動地學習，讓幼兒成為學習的主人。
②心中有目標，時時有教育。
③面向全體，因人施教。
(3)貫徹素質教育，提高幼兒綜合能力
①注重幼兒興趣的培養。
②強化幼兒習慣的養成。
③重視幼兒的智力開發。
三、幼兒園教育的特點及其重要性：
1．幼兒園教育的特點
(1)生活化；
(2)游戲化；
(3)活動性和直接經驗性；
(4)潛在性。
2．幼兒教育的重要性
(1)幼兒教育對人的社會性、人格品質的發展極其重要；
(2)幼兒教育有助於幼兒認知的發展；
(3)幼兒教育有助於幼兒自我意識的發展。

2. 什麼是幼兒園素質教育

1、幼兒園素質教育=音樂十美術+活動

部分老師認為，幼兒園沒有升學壓力，沒內有分數評比，每天的容活動以唱唱、跳跳、畫畫為主，我們不是一直在實施素質教育嗎？其實不然，這只是素質教育的一個層面罷了。素質教育不僅是「全面」的，而且還應是「發展」的。要做到「發展」，絕非是簡單增加科目就能完成的，它要求我們教育者要努力創造條件，讓學習者充分發揮主觀能動性，主動地、有見地地學習，並將所學的知識運用於實際，變「要我學」為「我要學」、「我愛學」、「我善學」、「我會學」。這是個艱巨的過程，也是值得我們幼兒教師深思的問題。

2、幼兒園素質教育目標就是迎合家長心理，創建「特色園」

21世紀的社會是競爭的社會，每位家長都希望自己的孩子有一技之長，將來步入社會後有立足之地。部分幼兒園為了迎合家長心理，把幼兒園辦成「音樂特色園」、「美術特色園」，認為這樣既能體現素質教育理念，又可擴大生源

3. 如何應對幼兒綜合素質教育觀簡答題

幼兒教育是終身教育的起點，是文化傳承不可缺少的環節，是不能忽視的階段教育，應該引起高度的重視。作為一個幼兒園保教質量是決定幼兒園興衰的主要因素。幼兒園要想蓬勃發展，在今後的發展道路上立於不敗之地，就要在保教質量的提高上下功夫，採取多種方法提高保教質量。讓幼兒在園里健康成長，讓家長滿意我們的服務。如何提高保教質量我認為可以從一下的方面入手。

4. 幼兒素質教育的特點包括

幼兒素質教育來的重要性
素質教育要自求讓受教育者全面發展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面等得到全面和諧的發展。單突出某一方面的教育，或者過早引導幼兒的興趣朝一個狹窄的方向發展而忽略其他方面素質的培養，對幼兒的發展都是不利的。

素質教育強調，幼兒從誕生那一刻起，就是一個活生生的獨立的個體，有自己獨立的意願和個性，有自己的種種需要和權力。教育者要尊重兒童的人格尊嚴，滿足他們的合理要求和情感需要，根據孩子的年齡特點和個性差異實施教育，要相信每個孩子都有巨大的自我發展潛力，面向所有孩子，在教育中最大限度地發揮幼兒的主觀能動作用。

家庭是幼兒的第一學堂，父母是幼兒的第一任教師。父母的一舉一動、一言一行、表情的微妙變化等，都會牽動著孩子的思維神經。父母都希望自己的孩子是一個健康、活潑、聰明伶俐、獨立、自理能力強，有堅強意志的孩子。那麼，作為父母，不要把素質教育當成一句口號，而要身體力行，為孩子做個好榜樣，並把素質教育貫穿在孩子的日常生活

5. 安全教育和素質教育問卷答案

一、 當地震發生時，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
二、 當地震發生時，如果我們在家裡應該選擇什麼位置避震最好？（10分）
答：應就近躲到堅實的傢具下，如寫字台、結實的床等處。
三、 面對火災時我們該如何逃生自救？（10分）
答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
四、 在道路上行走時應注意什麼？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學生游泳四不要。（10分）
答：1、 沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、 對自己的水性要有自知之明，下水後不能嬉戲玩鬧。（10分）
六、未成年人發現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：盡量不要下水營救，應大聲呼救請成人過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、繩索等物件營救。
家長安全知識問卷：
一、 如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎麼辦？（10分）
答：家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。撲救火災時，要關閉門窗，防止風吹助燃。要立即用乾燥的棉被蓋住火苗。火撲滅後，及時打開門窗通氣。
二、 我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎麼辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道，用抹布沾上肥皂水沿管道塗抹一遍，燃氣泄露會出現氣泡。 2. 在沒有明火的情況下，現場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風，如有明火：關掉電源和廚房門，直接撥打119救援。
三、 如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會怎麼辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答： 讓孩子打父母的電話，問清對方是誰 ，先不開門，讓她【他】回頭另約時間再來。
四、 家長應該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分）
答： 教育孩子應文明過馬路：1.站隊過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車。

6. 幼兒綜合素質考試

教師資格證考試幼兒綜合素質考點歸納

模塊一職業理念

第一節教育觀(必考材料)

概念:素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針,著眼於受教育者及社會長遠發展的要求,以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨,以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。」

素質教育基本特徵:全民性,全面性,發展性,開放性,實踐性,創造性,基礎性,自主性。

素質教育總目標:全面提高國民素質,面向全體,全面發展。

素質教育內涵:1素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育2.素質教育是面向全體學生的教育3.素質教育是促進學生全面發展4.素質教育是促進學生個性發展5.素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

素質教育的外延:是終身的,貫穿幼兒、小學、中學、高等教育等各級教育,普通教育、職業教育、貫穿學校教育、家庭教育和社會教育。

幼兒素質內涵:是指對幼兒進行全面素質基礎的教育,它包括與人的基本素質構成密切相關的體育,智育,德育,美育以及勞動和心理教育等方面。具體地講,它不僅指早期智力的啟蒙和開發,也包括其身體素質的提高,品德的培養與性格的陶冶。學會生存、學會關心、學會共事、學會明辨各種是非。

幼兒素質教育特點:基礎性,發展性,自主性。(1)面向全體幼兒,使每個幼兒都得到充分的發展。素質教育要面向全體幼兒,根據每個幼兒的實際情況和身心發展特點,尋求教育對策和教育方法。(2)使幼兒德、智、體、美諸方面全面發展。素質教育強調德、智、體、美諸方面全面和諧發展,強調把幼兒園辦成人人講道德、處處見精神的家園,開啟智慧、豐富知識的學園,提高體質、增強體魄的樂園。(3)要加強對幼兒個性和良好心理素質的培養。

幼兒園素質教育的作用:(1)重視素質教育,轉變教師教育觀念(2)實施素質教育,提高教師的教育素質①引導幼兒主動學習。要讓幼兒生動、活潑、主動地學習,讓幼兒成為學習的主人。②心中有目標,時時有教育。③面向全體,因人施教。(3)貫徹素質教育,提高幼兒綜合能力①注重幼兒興趣的培養。②強化幼兒習慣的養成。③重視幼兒的智力開發。

幼兒素質教育內容:思想道德素質,科學文化素質,身體及心理素質,審美素質,勞動技能素質。

策略:1從小事抓起,培的幼稚性。2勞動任務的全面性和細致性。3教育過程的創造性。4教育手段的示範性。5教學行為的自主性。

7. 2015幼兒素質教育手冊有什麼作用

1．幼兒教育的概念
幼兒教育是對3—6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。與教育相似，幼兒教育也有廣義和狹義之分。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等心理各方面發展的活動都是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則指幼兒園或其他幼兒教育機構教育。
2．幼兒園素質教育的特點
(1)面向全體幼兒，使每個幼兒都得到充分的發展。素質教育要面向全體幼兒，根據每個幼兒的實際情況和身心發展特點，尋求教育對策和教育方法。
(2)使幼兒德、智、體、美諸方面全面發展。素質教育強調德、智、體、美諸方面全面和諧發展，強調把幼兒園辦成人人講道德、處處見精神的家園，開啟智慧、豐富知識的學園，提高體質、增強體魄的樂園。
(3)要加強對幼兒個性和良好心理素質的培養。
3．幼兒園素質教育的實施
(1)重視素質教育，轉變教師教育觀念
(2)實施素質教育，提高教師的教育素質
①引導幼兒主動學習。要讓幼兒生動、活潑、主動地學習，讓幼兒成為學習的主人。
②心中有目標，時時有教育。
③面向全體，因人施教。
(3)貫徹素質教育，提高幼兒綜合能力
①注重幼兒興趣的培養。
②強化幼兒習慣的養成。
③重視幼兒的智力開發。