幼兒教育培訓是員級
『壹』 保育員一共有幾個等級
保育員一共有三個等級。
保育員報考條件：
（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）
具有初中及以上文化程度。
（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）
1、取得初級職業資格證書後。
3、高等教育相關專業在校生或中等職業教育相關專業在校畢業學年學生。
（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）
1、取得中級保育員證書兩年以上。
2、取得中級保育員職業資格證書的高等教育在校畢業學年學生。
3、取得高等教育相關專業畢業證書。
(1)幼兒教育培訓是員級擴展閱讀：
保育員崗位職責
一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。
二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。
三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。
四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。
『貳』 從事幼兒教師需要考取哪些資格證，有幾種，分幾級別
一種是保育員證，一種幼師資格證 保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。 【任職資格】 1、要經過保育員等級培訓，具有保育員職業資格證書。 2、身體健康，耐心細致。 3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識。 【注意事項】 在幼兒到校之前，保育員就應做好個人衛生工作，換上干凈的工作服並消毒洗手。然後做好室內外的環境衛生工作，開窗通風，清潔門窗地板、桌椅玩具以及室外游戲器具。 在幼兒戶外活動前，保育員應幫助老師做好場地、器械的准備工作。為個別幼兒墊干毛巾、系鞋帶。指導幼兒學習體育技能。 午餐前，保育院要准備好飯前擦手毛巾，消毒餐桌。准備好飯菜,照顧幼兒進餐。提醒和指導個別幼兒用餐。飯後收拾餐具，清潔餐桌。 午睡前保育員要開窗通風，整理床鋪。安排幼兒脫衣睡覺，培養生活自理能力。幼兒午睡中保持室內空氣流通，保育員不離崗，注意培養幼兒正確睡姿。午睡後應先關窗，照顧幼兒穿衣，整理床鋪被褥。 在幼兒離校之後，保育院還要做好清潔消毒等收尾工作。 【報考條件】 初級保育員 1、初中畢業從事本職業工作一年以上； 2、初中畢業後經本職業初級正規培訓。 中級保育員 1、取得初級保育員職業資格證書後從事本職業四年以上； 2、 幼師職高畢業； 3、中等職業教育相關專業畢業； 4、 初中畢業且從事本職業工作五年以上。 幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文月教育類專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。 申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；認定高級中學、中等職業學校教師資格，必須具備高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷；認定中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上的專業技術職務或者中級以上的工人技術等級；取得高等學校教師資格應具備研究生或者大學本科畢業學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別。依照上款規定，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。 1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。 2、考試分為兩科《綜合素質》《保教知識與能力》。 3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是「說課」。 4、每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證 ，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師！ 5、考國家教師資格證所需要具備的條件？ 幼兒教師要幼兒師范學校畢業或以上學歷、小學教師要中等師范學校畢業或以上學歷、初中教師要高等師范專科學校或其他大學專科畢業及以上學歷，高中教師要高等師范院校及其他大學本科畢業或以上學歷，大學教師要碩士生研究生以上文憑. 一、准備材料： 1．二表： ①教師資格認定申請 ②申請人思想品德鑒定表 2．六證： ①身份證原件和復印件 ②學歷證書原件和復印件 ③戶籍證明 ④體檢合格證明 ⑤普通話水平測試等級證書原件和復印件 ⑥教育學、心理學學習成績證明。 說明： ①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會或教育局）領取； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具； ④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。 二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料； 2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為： ①申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ②申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料； ③申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 三、初步審查： 教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。 四、基本素質、能力考察： 除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。 五、得到通知： 教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。 六、領取證書： 申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。 除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。 若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。
『叄』 商務人員職業技能證書幼兒教育培訓師是幹嘛的
幼兒教育培訓師指的是從事幼兒園階段的教育培訓的老師，通過通過考試獲得的一個職業技能資格。
『肆』 幼兒園教育培訓師員級是什麼
看是初級的還是中級的，不過這種證書都是職業證書，屬於職稱類，可以入戶積分
『伍』 如何成為幼兒教育培訓師2015
一、培訓師的前景 學習是一個永恆的話題，活到老學到老， 如何成為培訓師 。任何企業和個人的發展離不開學習。你可以拒絕學習，但是你的競爭對手不會。培訓是順應了社會的發展趨勢，培訓業的迅猛發展為更多個人和企業的發展提供了更多充電機會。培訓為社會的發展注入新鮮的「血液」，其低投入高回報也一直深受投資者的追捧。培訓師的發展也是在這樣的基礎上開始的，在講台上獲得掌聲，鮮花，受到大家的愛戴，這樣的情形對於每個培訓師並不陌生。 近些年來，人力資源管理在我國得到了較快的發展，企業對人才的重視達到了一個前所未有的高度。打造優秀人才成為企業提高競爭力的一項重要工作，培訓也是這樣的基礎上開始得到發展的。目前我國的培訓市場起步相對於國外來說有些晚，發展到目前還有很多不規范的地方，但也因為不規范而蘊藏著巨大的商機。隨著社會分工越來越精細化，各行各業的競爭加劇，企業之間已經從資金、技術的競爭，上升到知識、人才的競爭。越來越多的企業領導者意識到，企業長期發展的核心競爭力來源於員工素質的不斷提升，對培訓也越來越重視。隨著企業培訓需求的不斷增強，培訓服務機構看到了廣闊的市場前景和巨大的市場潛力。培訓服務機構也漸漸地多了起來。而個人為了適應知識和技能的不斷更新，應對職場的競爭壓力，以獲得職業生涯的發展，也必須堅持持續學習和接受培訓。 中國培訓業進入了一個快速發展的時期。根據最新統計，我國居民儲蓄已超過 20萬億元，其中 10% 准備用於教育支出。如此算來，中國教育市場的潛在份額就已高達兩萬多億元，其中培訓市場的潛在規模達3000億元， 工作計劃 《如何成為培訓師》(http://www.unjs.com)。國內目前至少需要三十萬名培訓師。但我國缺乏大量的本土優秀企業培訓師。 企業培訓師作為21世紀的黃金職業，享有「金領」的稱號。安東尼.羅賓每天的課酬在100萬美金，國內知名的培訓師課酬也在5萬左右每天，一般的培訓師每天在3000元左右，優秀培訓師培訓公開課的收入也達到每場5000元。 培訓師由於工作特殊性，接觸到更多最新的知識，便於對自身不斷進行充電。並能把所學的分享給更多的人，隨著企業競爭的不斷加劇，企業培訓師的市場還將逐年擴大，其缺口將在一段時間內持續存在，職業前景一片光明。 二、轉型前的准備工作 在進行轉型前，首先要結合自身的情況，對自己的性格、優點、缺點進行分析，看自己是否符合做培訓師工作。做培訓師工作看起來是件很體面的工作，其實裡面的艱辛只有親身體會了才能感受到。培訓師有時要經常熬夜編寫培訓講義、製作課件，有時要一連幾天站在講台上進行培訓，面臨著巨大的壓力，而且要不斷的學習，如果自己對這些情況望而止步，那就最好不要選擇這個職業。 確定了自己符合做培訓師後，就要學習培訓師的專業知識。如果一個人沒有培訓師的從業經驗，又沒有專業知識，想從事培訓師工作簡直是天方夜譚。那麼如何學習到培訓師專業知識呢？學習的途徑很多種，因此我們首先要對培訓師的基本情況有個了解。培訓師學習共分為6大模塊：培訓專業知識、編寫教材、製作課件、培訓表達技巧、培訓評估、培訓基本工具的使用（包括PPT、PDF、Flas等）。在了解了培訓師的工作內容後我們就要有針對性的開始學習了。學習的具體模式可以採取如下形式進行： 1、購買培訓師管理專業書籍，自己啃書學習。看書是獲得知識最快的途徑，盡管是最笨的辦法，但是也是最有效的辦法。充分掌握了知識，以後做了培訓師會得心應手。 2、參加培訓師培訓。通過這樣的學習可以進行系統的培訓，很多在職人員也都選擇這樣的方式進行充電。 3、上網方便的人可以經常關於培訓師的專業網站、加入培訓師QQ群，使自己在轉型前融入到這樣的氛圍中去，在網路上有豐富的學習資源，要善於利用網路。通過搜索引擎可以把自己的疑問尋找到，同時尋求到解決的方法。
『陸』 培訓保育員初、中級需要哪些哪些設備清單
保育員需要技能為：幼兒看護、衛生清理管理、早點的安排。保育員就是指在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色等各方面均產生著深刻的影響。
保育員技能包括兩大方面：幼兒看護和衛生清理管理。保育員，是一種職業名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。
(6)幼兒教育培訓是員級擴展閱讀：
保育員需要根據本班教育教學要求做好配班工作。具體要求如下：
（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；
（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；
（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服葯；
（4）幫助備課和准備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作；
（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；
（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體回罰。
（7）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。
（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理；
此外，必須要由班長簽字，負責填寫每月領物本。
參考資答料來源：網路-保育員
『柒』 幼兒保育員初級，中級，高級技能怎麼考核，通過後頒發什麼證書含金量高嗎
如果你來滿足條件是可以源直接報考的（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者） 1、取得中級職業資格證書後，履行職務五年以上者（含五年）。 2、初中畢業從事本職業工作十年以上者。 3、幼師及幼師職業高中畢業，從事本職工作八年以上者。 4、中等職業教育相關專業畢業且從事本職工作八年以上者。
『捌』 三級安全教育包括什麼級教育什麼級教育什麼級教育新員工必須經過三級培訓教育
三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。
三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。
教育對象是新進廠人員，包括新調入的工人、幹部、學徒工、臨時工、合同工、季節工、代培人員和實習人員。
安全三級教育的目的是讓工人心裡有底，明確作業環境、安全操作規程、所服務的單位的各項規定及安全要求，是公司及項目部的各項安全措施的落實及杜絕違章操作。
(8)幼兒教育培訓是員級擴展閱讀：
三級安全教育培訓的主要內容：
1、廠（礦）級安全生產教育培訓的主要內容是：生產經經營單位安全風險辨識、安全生產管理目標、規章制度、勞動紀律、安全考核獎懲、從業人員的安全生產權利和義務、有關事故案例等。
2、車間（工段、區、隊）級安全生產教育培訓的主要內容是：本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施；典型事故案例；崗位安全職責、操作技能及強制性標准；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設施、個人防護用品的使用和維護。
3、班組級安全生產教育培訓的主要內容是：：崗位安全操作規程、崗位之間工作銜接配合、作業過程的安全風險分析方法和控制對策、事故案例等等。
『玖』 幼兒園教師職稱中員級助理級中級都是什麼意思
幼兒園教師職稱種緣吉助理集中集都是什麼意思？
、評審申報條件不同
員級職稱：中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上；其他符合評定條件人員。
助理級職稱：碩士研究生畢業，可直接評定；大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上；大學專科畢業，從事專業技術工作三年以上；中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上；其他符合評定條件人員。
2、評審先後不一樣
先評審成為員級，再達到年限才可以繼續審報助理級。
3、學歷起點不一樣
高中學歷起點的報員級，本科起點的報助理級。
(9)幼兒教育培訓是員級擴展閱讀：
評職稱時的注意事項：
（1）大中專畢業生畢業後所從事的專業技術工作應與所學專業相同（或相近）方能初定職稱；
（2）實行全國資格考試的專業（如經濟、會計、統計、審計等），必須是國家教委承認的正規全日制院校本專業畢業生才能初定職稱；
（3）不符合初定職稱條件的專業技術人員，可按規定參加**人事部門統一組織的專業知識培訓，並經考試合格取得結業證書後按審批程序辦理職稱申報手續；
（4）在醫療衛生機構工作的衛技人員，應參加全國考試取得專業技術任職資格，不直接辦理職稱初定；
（5）本人所寫的工作小結須真實、全面地反映本人專業技術工作情況，字數不少於800字。
（6）全日制職業學院畢業生申請助理工程師前，需填寫專業技術職稱評審表及評審簡歷，評審合格後，方可參加專業技術職稱評定。