鄭州幼兒教育的學校

❶ 鄭州幼師的學校簡介

鄭州幼師位於河南省省會鄭州市中心 。學校辦學條件優越，基礎設施齊全，校園環境優雅。學校始終樹立精品意識，建成了高標準的教學樓、教研樓、電教樓、音樂樓、師資培訓樓、綜合體育館、禮堂、餐廳和學生宿舍等。擁有現代化的教學評估管理系統、音像編輯演播系統、閉路電視系統、互聯網系統，並建有功能齊全、設備先進的多媒體教室、數碼鋼琴室以及語音、物理、化學、生物、心理等實驗室，擁有鋼琴320餘台，手風琴230部，計算機400多台。學校圖書館藏書28萬冊，中外期刊338種。鄭州幼師實現了辦學條件的現代化、管理手段的規范化。
鄭州幼師不僅擁有一流的學習環境和先進的教學設備，還有一個廉潔高效、勤政務實、團結協作、勇於創新的領導班子，並擁有一支品德高尚、業務精湛、實力雄厚的師資隊伍。學校有教職工224人，專任教師145人，其中特級教師6人，高級講師76人，講師58人，同時學校從國內著名高校聘請4名客座教授。學校現有碩士17人，正在攻讀碩士學位者22人，高校訪問學者8人。
從2000年起，學校面向全省招收五年制幼教大專班學生。從2003年起，學校面向全省招收三年制舞蹈教育中專班學生。學校創辦至今，先後培養了15000多名幼兒教師，培訓幼兒教師30000多人次。一屆屆合格畢業生相繼走出校園，分布全國各地，他們德才兼備，受到社會各界好評。
鄭州幼師是中國和聯合國兒童基金會第三周期合作加強幼兒師資培訓項目學校，成立了「河南省幼兒教師培訓中心」。學校是河南省唯一一所「幼兒教師資格考試考前輔導機構」，是河南省唯一的「幼兒教師繼續教育基地」。河南幼教研究會設在幼師，創辦有河南省唯一的幼教刊物---《河南幼教》。學校是第一批通過省教委辦學水平綜合評估且達到優秀等級的師范學校之一，承擔著省、市幼兒教師繼續教育的任務，承擔了3項國家級重點課題，60項省、市級科研課題。學校先後組織編寫了多學科幼師必修及選修課教材、學前班學慣用書等，被省內外許多學校、幼兒園採用。
鄭州幼師堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實素質教育。在教育教學管理中，堅持四個一齊抓：改革創新與常規管理一齊抓，教育科研與課堂教學一齊抓，職前培養與職後培訓一齊抓，理想教育與養成教育一齊抓。在上級領導的關心支持下，鄭州幼師師生共同努力，使學校的各項工作取得了顯著的成績。學校被評為「全國師范教育先進單位」 、「全國教育系統巾幗建功先進單位」、「省文明單位」、「省文明學校」、「省教委學校管理先進單位」、「省師范教育先進單位」、「省思想政治工作先進單位」、「省」「為人師表、育人楷模、先進單位」、「省語言文字工作先進單位」、 「省大中專畢業生就業工作先進集體」、「省教育科學研究先進集體」、「省『五四』 紅旗團委」、「省廠（校）務公開先進單位」、「鄭州市職業道德十佳單位」、「鄭州市教育工作先進集體」、「鄭州市先進基層黨組織」、 「鄭州市目標管理先進單位」、「鄭州市五一勞動獎章」等榮譽稱號。
巍巍嵩山，悠悠黃河，見證了鄭州幼師半個世紀光輝的歷程。隨著改革開放的不斷深化，鄭州幼師正以嶄新的風姿，向更高的目標邁進！

❷ 鄭州有學前教育的專業學校有哪些應屆高中生。

有鄭州幼師和鄭州鐵路技師學院幼師專業。這兩所學校相對不錯.值得考慮一下.

一般師范類得院校都有，如河南教育學院等。

❸ 鄭州哪些學校有學前教育類專業

鄭州市有很多學校都有學前教育類的專業，比如是鄭州師范大學里邊就有學前教育專業，當然鄭州市幼兒師范學院里邊的學前教育專業更加的專業。

❹ 鄭州哪些學校有學前教育類專業

如果是真的想好好學幼教，鄭州幼師吧
比較專業，比較嚴，不過能學到東西

❺ 河南有哪些教育專業的專科學校

1、信陽師范學院

對，你沒看錯，就是信陽師范學院。她雖然是一所老牌公辦本科院校，但是至今為止仍然在招收部分專科專業。

因為是本科院校的專科，所以分數會比一般的專科院校高。畢竟學習環境、教師隊伍、硬體設施都要更好一點，將來專升本考試也更有把握。信陽師范學院專科招生專業，其中師范專業分別為小學教育，學前教育和英語教育，文理兼收。

2、商丘師范學院

商丘師范學院，師范專業專科僅有小學教育專業，且為中外合作高收費。商丘師范學院坐落於河南省商丘市，為省屬公辦全日制普通高等學校，入選教育部數據中國「百校工程」產教融合創新項目、國家「十三五」應用型本科產教融合工程規劃項目、國家級大學生創新創業訓練計劃項目、河南省示範性應用技術類型本科院校。

3、安陽幼兒師范高等專科學校

安陽幼兒師范高等專科學校位於安陽市中華路和湯陰縣人和路交匯處，學校前身為安陽市第一師范學校，始建於1978年；2002年學校更名為安陽幼兒師范學校；2012年，經教育部備案，河南省人民政府批准（豫政文〔2012〕28號），學校升格為安陽幼兒師范高等專科學校。

4、鄭州幼兒師范高等專科學校

鄭州幼兒師范高等專科學校是經河南省人民政府批准、國家教育部備案的全日制公辦高等院校。

學校創建於1954 年，歷經河南省鄭州幼兒師范學校、鄭州幼兒師范學校等階段，2012年3月經河南省人民政府批准升格為鄭州幼兒師范高等專科學校。

5、焦作師范高等專科學校

這個學校要重點說一下，焦作師專是河南省內為數不多的，直接以師范命名（非幼師）的專科院校。未來升本可能性很大，是省內最有潛力的一所專科師范院校。而且他在全省招收公費師范生（分數較高），上學免費，畢業就上崗、有正式編制。

❻ 鄭州幼兒師范高等專科學校怎麼樣

簡介：一、基本情況 鄭州幼兒師范高等專科學校始建於1954年，曾在1961年國民經濟調整及1970年文革動亂時期兩度中斷，最終於1980年由河南省政府下文恢復，1982年在現校址重新招生，有二十九班規模，在校生1500多名。學校於2000年面向全省招收「五年一貫制」學前教育專科生，2002年招收「三三制」對口學前教育專科生，2007年招收高中起點「三年制」學前教育專科生。在對專科層次幼教師資培養10年的探索中，鄭州幼師積累了豐富的經驗，為初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師的培養奠定基礎。 鄭州幼專為新中國成立後全國第一批獨立設置的幼兒師范學校、河南省第一所幼兒教師培養基地;是河南省唯一的「幼兒教師資格考試考前輔導機構」、「幼兒教師繼續教育基地」、「河南省幼兒教師培訓中心」及「河南省幼兒園園長任職資格培訓單位」。在長期的辦學經驗中，學校鍛煉出了一支適應幼兒師范專科教育需要的師資隊伍，擁有了適應現代幼師教育的教學條件，構建了特色鮮明的學前教育專業體系，形成了自己的辦學理念，凝練了校訓、校風、教風和學風。近年來，學校辦學實力逐年增強，辦學條件不斷完善，辦學質量穩步提高，為辦好一所幼兒師范高等專科學校奠定了良好的基礎。 二、辦學理念 學校「植根幼教、立足鄭州、面向河南」，始終將「人才的培養」作為發展的中心，將「改革」作為發展的動力。堅持把「學會共同生活，學會探索世界，學會表現表達」作為人才培養的任務;把「優化專業基礎課、強化專業技能課、拓展專業相關課、開拓專業特色課」作為課程定位;將「全員育人模式」作為德育起點;建構了「改革創新與常規管理一起抓、教育科研與課堂教學一起抓、職前培養與職後培訓一起抓、理想教育與養成教育一起抓」的管理理念。 三、辦學條件 中原地區豐厚的歷史文化底蘊和優越的區位優勢，為鄭州幼兒師范高等專科學校未來的發展奠定基礎。學校佔地面積381畝，建築總面積25萬平方米，圖書館紙質藏書27萬冊，教學儀器設備總值1645萬元。校園建築布局合理，環境恬靜優美，教學設施先進完備，為師生的學習、工作和生活營造了一個舒適、優美的環境。 學校始終堅持深化改革、開拓創新，堅持走內涵發展之路，注重培養與培訓雙輪驅動，教學與科研並駕齊驅，資源重組與加大投入並舉。形成了以專業建設為龍頭，以科學研究為關鍵，以隊伍建設為主體，以辦學條件建設為基礎，以教育質量為根本，以培養地方及全省優秀學前教育師資為目標的具有鮮明特色的幼兒師范教育辦學體系。 四、專業設置 學校現有初中起點「五年一貫制」專科、高中起點「三年制」專科和「三年制」中專三個辦學層次。現有學前教育、幼兒教育、舞蹈教育、動漫設計與製作、美術教育5個專業。學校堅持幼兒師范教育，突出師范性;兼顧學前教育相關的早期教育專業、藝術教育專業、語言文學類專業;將「培養合格的幼教師資」作為人才培養目標，將師范性和職業性作為人才培養的方向;堅持不斷優化人才培養方案，以當地幼教改革需求為導向，成立「專家——園長——一線教師」三位一體的學術委員會，以改革創新為突破，從生源的實際和社會對幼兒教師的專業需求出發來設置課程，不斷優化課程結構。堅持以選擇性、自主性和探究性課程為主，不斷拓寬和深化課程內容，將必修課、選修課、實踐課三大板塊有機整合，加大實踐比重;將國家課程、地方課程和校本課程相融合，注重校本課程的開發與利用，優化課程內容。 五、師資力量 學校實施人才強校戰略，堅持引進與培養並重，不斷加大高層次人才的培養、引進力度，加快優化師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構，形成了一支素質優良、結構合理、愛崗敬業的師資隊伍。學校現有專任教師184人，其中，高級講師71人;具有碩士以上學位的78人(博士1人);特級教師3人，國家級優秀教師1人，省級優秀教師10人，省級學術技術帶頭人8人。同時聘請了北京師范大學學前教育專業馮曉霞教授、劉焱教授、華東師范大學學前教育專業朱家雄教授、南京師范大學學前教育專業虞永平教授為客座教授。 六、教學與科研 學校始終堅持「以教學工作為中心」的指導思想，加強教學管理，推進教學改革，使學校的教學質量得到保證，受到社會廣泛贊譽。學校堅持以學生為主體的教學思想，重視提高教學效率，注重啟發式教學和探究性學習，為培養學生創造性思維提供條件。在教學改革中，學校一方面切實抓好教學常規管理工作，一方面把注意力聚焦在課堂教學，進一步完善評價標准，優化教學過程，突出五個重點：將備課的重點放在對學生的了解和分析上;將教的重點放在學生學習的方法指導上;將改的重點放在對學生分層要求、分類輔導的提高上;將引的重點放在學生心理、思維的疏導上;將評的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。經過教學改革，學校的教學水平不斷提升，教學成效顯著。近四年，學校連續在河南省教學技能大賽、鄭州市教學技能競賽優質課中，獲得團體「一等獎」及多個個人獎項;在河南省教育廳舉辦的2009年第一屆和2010年第二屆幼師生技能大賽中，15名參賽學生均獲得一等獎，學校獲得團體總分第一名及組織獎。2007年-2009年，學校畢業生就業率分別為96 %、96.8 %、97.2 %。2006年和2008年，連續兩屆被評為「大中專畢業生就業指導先進單位」。 學校始終堅持「以教學助科研，以科研帶教學」的發展思路，充分調動廣大教師科研積極性，營造良好的科研氛圍，提升科研競爭力，擴大學術影響。學校科研以教育教學改革研究為重點，注重學術團隊建設，不斷完善科研激勵機制。在良好的教科研助推之下，學校人才培養質量顯著提高，實踐能力和社會適應能力也進一步加強。2000年以來，申請各級各類課題共75項，其中國家級課題6項，省級課題54項;教師主編、參編省級教材48部;CN刊物上發表論文389篇，核心期刊上發表論文篇39篇 ，省級獲獎論文236篇。學校創辦有河南省唯一的幼教刊物《河南幼教》，開辦有河南省唯一的學前教育網路「河南學前教育網」。 七、領導班子 學校領導班子成員具有較高的政治素養和多年從事高校管理工作的經驗。領導班子成員均具有副高級以上職稱。班子結構合理，辦學思路清新，銳意改革，勇於創新。學校先後獲「全國師范教育先進單位」、「全國教育系統巾幗建功先進單位」、「省文明單位」、「省文明標兵學校」、「省教委學校管理先進單位」、「省師范教育先進單位」、「省學校行風建設先進單位」、「省思想政治工作先進單位」、「鄭州市職業道德十佳單位」、「鄭州市教育工作先進集體」、「鄭州市先進基層黨組織」、「鄭州市目標管理先進單位」等榮譽稱號。

❼ 鄭州有哪些職專院校有學前教育這個專業

你可以直接來考鄭州市幼兒師范學自校，或者上一下高中，直接報考河南職業技術學院的幼兒藝術教育專業。這兩個學校都不錯。前者分數較高。後者學要上高中或者中專，但是畢業後考河南職業技術學院，你可以參加這個學校的單招考試，很容易就能考上。祝你成功。

❽ 鄭州公辦大專有哪些院校的專業有學前教育

我剛才幫你查詢了。有一個鄭州輕工業學院。就有這個專業可以學習的。

❾ 鄭州哪個學校開設學前教育專業

師范類一般情侶都有的
你可以去打聽一下
因為這個教育專業是很火爆的
對於就業也是很吃香的
所以專業很重要。

❿ 鄭州幼兒師范高等專科學校怎麼樣

鄭州幼兒師范高等專抄科襲學校不錯，是新中國成立後河南省第一所、全國第一批獨立設置的七所幼兒師范學校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學水平綜合評估且達到優秀等級的師范學校。

學校開設有學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、語文教育、英語教育、音樂表演，舞蹈表演、旅遊英語、藝術設計，計算機應用技術、體育教育、科學教育15個專業。

(10)鄭州幼兒教育的學校擴展閱讀：

學校總規劃建築面積23萬余平方米。教學科研儀器設備資產值達到5725萬元，各類紙質圖書76萬余冊，電子圖書63萬種，視聽資料5599盤，中文紙質期刊1800多種，擁有中國知網、萬方等多個中外電子期刊資料庫。

學校與英國貝德福特大學合作舉辦國際合作辦學項目，開設有學前教育專業和英語教育專業，與西班牙科爾多瓦大學、馬拉加大學等院校合作舉辦專升碩項目。此外，與白俄羅斯國立師范大學、丹麥皇家奧胡斯音樂學院、愛沙尼亞國家音樂與戲劇學院、韓國瑚山大學、新加坡智源教育學院等院校先後開展了形式多樣的文化交流與合作。