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❹ 煙台中學

二中

山東省煙台第二中學簡史

山東省煙台第二中學，開創綿遠，歷史悠長，始建於1866年，經歷了清朝晚期，中華民國，中華人民共和國幾個歷史時期。
1866年（清、同治五年）12月，學校前身「文先書院」（只收男生）、「會英書院」（只收女生）建立於風景秀麗的毓璜頂東北坡。兩校是煙台1861年開埠後首創的新型學校，開設課程有：數學、格致、史地、化學、英語等學科，並輔之以「四書」，因系教會創辦，開設「聖經」課。學校創辦人為美國牧師，郭顯德(Huntey
Coybett)博士。開學時，僅以三名學生為始。此後學生逐日增加，1886年間，郭顯德向美坎薩斯州的維齊他市長老會募款2500美元,擴建校舍,增設中學班。此間,女校由杜宇寧女士主持。1896年，「文先」、「會英」兩校合並，各取一字，取新校名為「會文書院」。校內設寄宿舍，盛時，中小學生達200餘名。中學部旨在培訓鄉村師資，服務於農村，開設以漢文為主，數學、史地等課程，要求嚴格，理化室設備亦較完善。會文書院先後由衣博士(W.O.Elterieh.Ph.D)、魏利先生(Harold F.Smitb. M.A.)和明顯文碩士(HaroldF.Smith.M.A.)任校長。
煙台開埠後，國際貿易和翻譯人才缺乏。經山東長老會差會和本地士紳集資，由1894年來煙的美國人韋豐年先生(George Cornwell)在毓璜頂西南坡興建校舍，1897年（清，光緒二十三年）校舍竣工，創辦「毓璜頂英文學館」以造就本埠英語商貿人才。始招六名學生開學。1909年英文學館創辦人兼校長韋豐年逝世，後由美國人畢維廉(Eilliam C.Booth.M.A.)先生繼任校長。為擴建校舍，畢維廉發起募捐，1911年增築校舍落成，為紀念創辦人韋豐年先生，定名為「思韋堂」( 現煙台警備區軍人禮堂處)。畢接任校長後，改善課程，提高程度，學校聲譽日高，學生有所增加。此時，學生注冊人數增至185名，教員15人，多為外籍。英文館， 各科皆用英文課本，學生英語程度甚高。
1920年郭顯德博士逝世，亨年85歲。是年4月長老會議定，將會文書院和實益學館合並，取「實益」的「益」字、「會文」的「文」字，定名為：「私立煙台益文商業學校」。合並後由畢維廉任校長。為擴大學校規模，發起募捐擴建新校舍。校址選擇在毓璜頂南坡，即現煙台二中校址。1922年新校舍落成，計有「U」形三層正樓一幢，內有教室八個，辦公室、小禮堂、飯廳等。正樓南北各有二層側樓各一幢，作宿舍用。樓正面有籃、排、綱、足球場和田徑運動場。體育設施齊全，活動場地居煙台之冠。為紀念學校創辦人郭顯德，取名為「思郭堂」。學校有初中、高中、英文科和商科。初、高中課程與國內中學大致相同，唯重視英語。商科增設商業內容：第一學年打字、銀行學、簿記，世界地理；第二學年商業簿記，商業地理、商業速寫；第三學年學商業算術、查帳學、交通與運輸學、裝卸及海關學、商業管理法、速記學。各年級開設體育課，體育活動十分活躍，開展各項比賽，吸引市民觀覽並引為盛事。學校分南校，北校兩部：南校有商專科、高中部（在現二中校址），北校有初中部，英文科（在現煙台警備區軍人禮堂址）。全校佔地面積83.27畝。由於學生人數增加，校董事會發動各地校友募捐，在思郭堂北側興建一幢兩層大樓，上層是大禮堂，下層是物理、化學、生物實驗室。1933年落成，為紀念畢維廉在校服務數十年，取名「維廉樓」（現改建成三層綜合辦公樓，頂層仍為禮堂）。
1926年，當時北京政府頒布法令，限制外國人在我國開辦學校，規定中小學校不得以傳播宗教為宗旨，不得將宗教課列入必修課。在中國師生的堅決斗爭下，美國差會不得不由中國人充任校長，畢維廉辭去校長職務。1920年由中國人羅希嘏應聘任校長，為本校第一任中國人校長。羅希嘏、祖籍山東棲霞、畢業於上海滬江大學。接任校長後，改組董事會，增加中國人董事名額，規定高中畢業學生方可入商科。三年制商科課程加增政府會計，審計、貨幣、銀行、商法、統計、經濟等學科。取消聖經課，增設黨義課（即三民主義），每天上課前背誦孫中山總理遺囑。對資質不夠的教員令其退休，以清華、北大、聖約翰各大學畢業生代之，並多採用英文原本授課，其程度可與一般國立大學經濟系相 美。學校擬定以「誠、勤、愛」三字為校訓，取忠誠不欺，自強不息、博愛為懷之義務，使其在三民主義之下，抱此精神以養成健全的國民培養方針。在實施標准上，提出「鏟除苟安思想，充實奮斗精神」。學校建立學生組織，1926年有青年會，勉勵會、童子軍。1930年建立學生自治會，體育會、各級級會。還有中文、英文演講會、商學、自然科學、社會科學等研究會。組建新劇、京劇、歌詠、弦樂、軍樂、西樂等團隊等等。蔡元培先生題名的《益文月刊》刊登師生撰寫的政論文章、文藝作品稿件皆頗具水平。1926－－1930年間有教職員30－－40人，其中外籍有12人。學生以本省最多，次之為東北三省，再次為江、浙、閩、奧各省，還有少數俄、美、英、德、日、朝鮮等外國學生。在校生，每年在350－－500人左右，最高達600人。1929年學校正式更名為「煙台私立益文商業專科學校」，1936年又更名為「煙台私立益文高級商業專科學校」。羅任校長時、為「益文」鼎盛期。因受排擠，加上聘期滿。1932年羅希嘏辭校長職去上海。 1932年，由福州協和大學畢業的林求源接任校長職。林是一忠誠基督教徒，唯聽命於長老會是從，且拉攏親信排斥、打擊愛國師生，開除進步學生，終釀成學潮，學生罷課紛紛離校，學校曾一度關門。於1936年林求源被迫辭職。
1936年秋，汪祥慶接任校長。汪為河北省人士，燕京大學畢業。「七、七」蘆溝橋事變後，抗日烽火起，日寇飛機經常飛臨煙台上空盤旋。汪祥慶校長周旋於日偽憲警之間，維持學校，勉強圖存。1941年，太平洋戰爭爆發，美籍教員被拘押送濰坊集中營。次年春，日偽接管「益文商專」，改為「煙台市市立第二中學」，校長汪祥慶離煙他去。「益文」從創辦學校至1941年。歷屆畢業學生約有萬人，有千餘人升入大學深造。畢業學生多就職於海關、銀行、郵政等職，供職於政界、軍界致力於大、中、小學校教育者亦頗多。遠向國外拓展經營貿易者，尤為本校學生特色，素有「益文學子足跡遍五洲」之稱。
「益文」雖為教會創辦，但他是建立在中國的土地上，廣大師生處於民族苦難和人民反抗黑暗統治的斗爭年代裡。眾多覺醒的進步師生積極投入救國運動和政治斗爭。辛亥革命爆發，實益學館學生有百餘人一夜間剪掉發辮，以示響應。二十年代、學生中有「非基督同盟」秘密組織，反對帝國主義文化侵略。據1922年報載：在375 名加入青年會的學生中、只有83人是教會的會員，說明信教者甚少。1919年「五四」愛國運動爆發，實益學館學生首當其沖，是山東13所最早參加全省學生總會的學校之一，並發起成立「煙台學生聯合會」組織發動遊行示威，抵制日貨。大革命時期參加共產黨的益文學生徐約之，「七、一五」政變後，從武漢脫險返回益文母校復學，並發展許端雲、陳恆榮等幾名黨員。於1928年5月建立起中國共產黨煙台第一個支部委員會，許端雲任支部書記，在校內外開展革命活動。1931年，許端雲、王章、周恩慶三名益文學生在進行革命斗爭中被捕，押送省府濟南，在獄中盡受酷刑，堅貞不屈，從容就義。「九、一八」事變後，益文學生，在黨的領導下，建立起「抗日救國會」利用教會學校作掩護，以做禮拜的名義進行抗日救亡活動。還編寫《十日吼》等刊物，宣傳抗日思想，日寇侵佔時，轉入地下活動。有眾多愛國進步學生投身於抗日軍旅中，成為抗日中堅。
1945年抗日戰爭勝利，8月煙台解放，人民政府接管了市立二中並與市立女二中合並，成立毓璜頂中學。開學後有400人入學，校長王駿超，教務主任杜示遠，指導主任楊魯光等，學校主要任務是加強政治學習，參加社會活動和街道宣傳，同時向東北解放區輸送軍政幹部約有100人。1947年國民黨向膠東解放區發動重點進攻，9月國民黨軍占我煙台，根據市委決定學校撤到乳山縣上、下草坡村成立煙台聯合中學，又有一批學生參加了解放軍七縱隊。
1948年9月煙台第二次解放，學校遷回，改名為「煙台市立第一中學」。按省、市委指示，立即復學開課，由劉仲璜等7人組成復校委員會，辦理復校招生工作。12月5日正式上課，初中七、八、九、十級學先後入學，在校生有319人。1949年楊魯光任校長。按省教育廳下達的「中學暫行規程（草案）」開始了學校的正常教學工作。
1950年9月,學校由"煙台市立第一中學"改名為
「山東省煙台第二中學」為省屬學校。學校採取一系列措施，充實師資隊伍，改進教學方法，進行教學工作的總結檢查、使學校工作迅速轉入以教學為中心。遵照上級黨委指示，學校黨支部公開，加強黨對學校工作的領導，成立了新民主主義青年團總支委員會，（1957年改為共青團）在學生中大力開展思想政治教育。重視體育、文娛工作的開展，學校成立了體育、文娛指導委員會。組建成各項體育代表隊和劇團、歌詠、雅樂、軍樂等團隊。
在1950年下半年開始的抗美援朝戰爭中，我校廣大師生積極響應黨的號召，踴躍報名參加軍幹校，准備赴朝參戰，保家衛國。到1951年7月，全校先後有844名同學報名分三批共批准91名，其中女生20名，奔赴祖國需要的戰斗崗位，顯示了解放後全校同學的革命覺悟和愛國精神。
1952年秋，開始招收高中一年級學生，高、初中在校生達到了1031人。
學校自1952年始，貫徹國家教育部頒發的《中學暫行規定（草案）》、《中學教學計劃（修訂草案）》和響應毛澤東主席提出的「身體好、學習好、工作好」三好號召，鼓勵學生創「三好」全面發展。實行人民政府制定的《人民助學金實施辦法》，招收農村學生，使廣大工農子女入學就讀。為增強學生體質、實行「勞衛制」鍛煉，減輕學生負擔，改善學生健康狀況，貫徹《中學生守則》進行德育教育。在黨和政府各項方針政策指導下，全校師生精神面貌為之一新。學校始終抓住以教學為中心的工作環節，開展教育理論學習，深入研討教學大綱，鑽研新教材，改進教學方法，開展集體備課，觀摩教學、製作教具、圖表標本等一系列有力措施，提高教學水平，提高教學質量，教學效果顯著，工作成績斐然。在建國後的短短幾年裡，使學校工作走上了向規范化發展的軌道，形成了以教學嚴謹,考試嚴格,管理有序而著稱的良好校風,至今綿延下去。1955年首屆高中畢業生80人參加全國高考，錄取76人，占報考學生的93％。同年還選送五名出國留蘇學生。此後，至1960年歷屆高考升學率，皆占報考學生的90％上下，1961年至1965年國家調整招生名額，大學招生大幅度減少的情況下,我校升學率仍始終居省重點中學前列。使學校聲譽大振。校體育代表隊參加省、市體育競賽多次獲團體第一，多次打破省、市記錄，先後有十數名運動員輸入省隊，學校航模小組，參加全省比賽榮獲第一名。使學校聲譽大振。
1957年始，學校貫徹執行毛澤東主席提出的：
「我們的教育方針，應該使受教育者，在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟，有文化的勞動者」1958年提出的「教育為政治服務，教育和生產勞動相結合的方針，採用土洋結合的辦法大辦工廠」的指示。積極開展勤工儉學、大辦工廠。先後辦起13個小工廠，1959年合並成9個，並有農田、菜地24.7畝，把生產勞動列入正式課程。1958年選派30名高一新生，到市內幾個工廠培訓技術骨幹、建立起校辦工廠「煙台二中機械廠」，並由小到大，自製車床，不斷取得教學，生產和科技成果。學校規模亦在不斷擴大，1958年秋招收高中一年級8個班，574人高中入學，高中達到16個教學班，全校36個班，高、初中在校生達1741人，住宿生最高達600人。教職工增至102人，其中教師73人，為煙台地區最大規模學校。
1959年煙台二中被省教育廳確定為省重點中學。1960年省教育廳確定我校為《十年一貫制》（小學五年、中學五年）學制改革試點學校。秋季開學、招收教改一級新生兩個班入學，使用《十年一貫制》部編教材授課。後相繼招收教改二、三、四、五級各兩個班，1965年改為教改試驗六年一貫制，招收教改六級共6個班入學。 學校始終把思想政治工作擺在首位。在校黨支部領導下，發揮團委會、學生會、工會等組織的作用，進行熱愛祖國，熱愛黨、熱愛社會主義的教育，教育學生樹立堅定正確的政治方向，樹立革命的人生觀。1964年學校定「團結、緊張、艱苦、樸素」為校風。煙台二中的學生，大多都具有堅定的政治方向,把革命利益放在首位,盡能服從黨和國家的需要，遵紀守法，響應號召，積極行動。自1955年國家《兵役法》公布後，歷年都有一批優秀學生應征入征，或入軍校深造，有的走上軍、師級領導幹部崗位。廣大師生在參加歷次的政治運動，以及校內外社會活動，生產勞動和知識青年上山下鄉，皆能奮勇當先，有突出表現，深得社會各界贊譽。
在「文革」前的十七年裡，煙台二中在各級黨和政府的領導關懷下，學校得以發展，擴大了規模。自1952年起不斷地擴建校舍。先後於1952、54、58、60、64年擴建教學樓（二層）4幢，平房40間，擴充教室32個，理化、生物實驗室7個，工廠廠房480平方米（包括1978年擴建）。師生食堂伙房250餘平方米。學生宿舍230餘間，學校佔地達百餘畝。
自1949年至「文革」止，先後由楊魯光，畢庶山、高潮（1958年第一次到職）張岱、高潮（1969年第二次到職）等同志任校長職務，主持學校工作，先後由楊魯光畢庶山、畢雪芹，牟寧、李超等同志任黨支部書記。他們為學校的發展，在幾個時期里，分別作出了不同的貢獻。
1966－－1976年十年動亂，學校教育備受摧殘。
1966年，6月初，文化大革命烈火始在我校燃起，學校停課，紅衛兵組織成立。煙台二中這所百年老校，大部分教師、學校領導受到嚴重沖擊，四分之一教師遭受批鬥，抄家等人身侮辱，有的被打入「牛棚」。自1968年，「復課鬧革命」 ，學制改為初中兩年，高中兩年畢業。至1976年學校先後接受16個年級136個班6800餘名學生入學。貫徹「五、七」指示，學工、學農、學軍、上山下鄉，走「五、七」指示道路，建起農村分校，工廠分校，學軍基地。然而，廣大教師仍盡人民教師的職責，在困境中，仍能抓住各種機會走進課堂，講授文化課，以增強學生的文化知識，培養社會主義建設有用人材。自1970年1月先後由朱永和、蔡志懌、宮本訓等同志作為「三結合」的革命幹部，任煙台二中革委會主任職。
1976年，10月，黨中央一舉粉碎「四人幫」後，撥亂反正，按上級指示，撤銷農分校、工分校。撤銷連隊、年級組、恢復教研組，建章、建制，迅速整頓並恢復正常的教學秩序，學校工作開始轉入以教學為中心。1978年學制定為初中三年，高中二年畢業（1981年改為高中三年畢業）1978年秋、開始使用教育部編教材。
黨的十一屆三中全會以後，學校貫徹黨中央的有關政策、平反「文革」中及其他政治運動中的冤假錯案，改正錯劃的右派分子，貫徹黨的知識分子政策，飽經歷次政治運動風雨的大批教師，喚發起前所未有的青春和活力，不遺餘力地投入到教學工作中。
1980年11月山東省教育廳下發文件，公布煙台二中為山東省首批辦好的重點學校。（公布全省十九所）。自1978年起，先後由謝建陛、單旭光、王桂亭、刁玉慶、王華新等同志任校長職務。自此，在改革開放的新時期里，煙台二中又掀開了新的篇章，學校領導和全體教師勵精圖治痛下決心，把二中辦成省屬一流的重點學校，創造一流的教育質量。
一、始終把教師隊伍建設擺在學校工作的重要位置，下大力氣，提高教師隊伍素質。
要創造一流的教育質量，必須建設一流的教師隊伍。1980年後，得到各級教育領導部門的關心，從市、區各校選調一批骨幹教師充實二中，他們大多成為學科帶頭人。每年從大學畢業生中經過考察，試教，認真篩選，嚴格把關，擇優進校任教，確保新教師有較高業務水平、工作能力和政治素質。1990年後，大批老教師相繼退休，由於「文革」原因，中青年教師出現斷層，鑒於此，學校把對青年教師培養視為當務之急，實施了青年教師培訓計劃。一是從1979年開始制定「以老帶新」計劃，新老教師搭對幫教，同案備課，聽課、評課，以老帶新，以新促老，效果顯著。二是，每學期對青年教師進行「課堂教學評優」活動，使一批青年教師佼佼者脫穎而出，成為骨幹力量。三是支持青年教師在職或離職進修，以提高業務水平和學歷達標，四是，舉辦青年教師學習班，進行系列培訓。此外；還發揮教育工會，教師團支部的群眾團體作用，舉辦，現代教育理論講座和教師職業道德修養講座，制定學校的「教師職業道德准則」全面提高教師隊伍素質，並不斷得到提高，大批中青年教師成為能獨立勝任畢業班教學的骨幹力量。目前學校教職工283人，其中教師208人，大本114人，專科71，大專學歷占教師的92％。高級教師45人，中級教師74人，特級教師3人。幾年來，涌現一批優秀教師，其中：國家級3人，省級16人，市級29人。一支結構合理，素質高，能力強的一流教師隊伍業已形成。
二、以教學工作為中心，全面提高教育教學質量。加強管理，向管理要質量，要效益。
1、建立強有力的教學指揮系統。
1980年前後，學校的教育教學工作以分管教育教學的校長負責全面，以教導處為主體，輻射教研組和班主任。以召開教研組長、班主任會議指導全校工作。校長，教導主任分別分管教研組和年級組，參加教研組例會，集體備課、聽課、檢查教案、作業批改、深入班級、開展思想教育和紀律教育。學校領導深入到教研組、深入到課堂，具體到教師和學生，使教育、教學工作不斷取得顯著成果。從1978年恢復高考以來，高考升學率均列全區第一名。中考成績每年領先其他學校。
1985年後，學校規模不斷擴大，全校有教職工220人，高、初46個教學班在校生達2800人。1990年後，現代化教學設施增加,學校內部機構設置有所變化。 為適應新的形勢，必須優化學校內部管理機制達到科學, 有序的管理。建立強有力的教育教學指揮體系, 學校成立政教處（後為學生處）、體衛處。實行校長負責下的「一主、兩翼、三線」制的管理系統。即分管教學的副校長負責全面的教育教學工作，其下以教導處為主體，學生處和體衛處為輔翼，輻射到班主任、教研組和班教導會。教導處以教學管理為主，狠抓常規教學，掌管教學和學生學習，分析教學狀況，採取改革措施。學生處和體衛處以學生管理為主，掌管學生思想教育，班級管理，文體活動，後進生轉化教育，學生思想品質鑒定等工作。
2，學校重視思想政治教育，堅定不移地把思想政治工作和學生的德育工作放在首位，保證學校的社會主義方向。
1979年教育部頒發《中學生守則》試行草案。1988年中共中央頒發《中學德育大綱》，學校先後圍繞「守則」和「大綱」開展了愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，以及道德情操和日常行為規范教育。加強德育工作隊伍的建設,在校黨委領導下,成立了以分管校長，教導處、學生處、團委、工會及政治教研組等部門負責人組成的「思想政治工作領導小組」和「德育工作領導小組」。根據高低年級學生的思想特點，分析學生不同時期的思想狀況，有針對性的開展系列教育。新生入學校，首先進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和「樹理想、守紀律」的教育。校團委還開展了「立志、勤奮、達標」等內容的教育活動,為加強法治觀、組織學法、用法、普法摸底考試，有95％以上學生達優秀，參加省團委舉辦中學生法律知識競賽，有4名學生獲獎。1988年以來，貫徹《中學德育大綱》，組織實施《煙台二中實施〈中學德育大綱〉方案》建立並完善了諸如：學習宣傳，德育評估考核，升國旗、重大節日紀念活動、軍訓、差生轉化等一系列必要的德育工作制度，做到思想政治工作，經常化、制度化。學校注重與社會、家庭教育的結合。與當地駐軍、公安派出所建立軍民、警民共建文明單位，進行擁軍、軍訓和法治教育。 全校常年有學雷鋒活動小級100多個,有固定服務對象38個,每年服務1200多人次。學生的思想品德、精神面貌不斷發生變化。出現了大量的拾金不昧，扶難救危、助人為樂的好人好事，受到新聞媒體和社會各界的好評。使學校"團結、勤奮、嚴謹、求實"的校風逐漸形成。1985年始，校黨委在高中學生中成立了「黨章」學習小組，在學生中發展黨員。幾年來，先後有8名學生光榮地加入中國共產黨。
學校多次被政府評為「精神文明先進單位」。強有力的思想政治工作，極大地調動了全校師生教與學的積極性，對全面提高教育，教學質量成為一股不可估量的推動力。
3，加強學校內部管理體制的改革，不斷完善教育教學管理制度。
1980年起，學校開始訂立常規教學管理制度。於1985年,制定並實施《煙台二中關於加強常規教學的幾項規定》，明確提出落實常規教學的六項要求:（1）加強集體備課，堅持「三定」，「三結合」，「六備」、「四統一」；(2)改進教法、提高課堂效率，向45分鍾要質量；（3）重視學生能力的培養；（4）精心設計和批改作業；（5）教研組與備課組要認真組織好單元考查，切實搞好質量分析、查漏補缺；（6）組織好課外輔導。常規教學六項要求的落實，有力地克服了教學上的自由由主義和無政府狀態，也是衡量教師教學態度的重要標准。同時，還制訂了「班集體百分評比」，「學生五育評比」，「日常行為管理評優」等制度也逐一落實，保障了教育教學工作的順利開展。
1984年12月市教育局確定煙台二中為市級實驗學校，承擔各項教育教學改革實驗任務。
1986年7月中共市教育局黨委批准中共煙台二中總支委員會。1990年4月經市教育局黨委批准中共煙台二中委員會，同時批准中共煙台二中紀律檢查委員會。
為進一步加強學校內部的管理體制，在黨委領導下，1987年12月經校教職工代表大會審議通過了「煙台二中考核，評優表彰細則」，實行以「績」為主，「德、能、績、勤」全面考核，擇優建檔，分類表彰的考核評優制度，對全校教職員工的工作，進行量化和測評相結合評定機制，鼓勵教職員工奮發進取,提高了教學質量,並取得了實效。1992年高考、本科上線53人，保送生24人，應屆生升學率達到81.3%；中考上線174人， 考取小中專3人，各科平均分數均列市區第一名。1993年高考、本科上線64人，保送生32人（列全省第一）應屆生升學率達到95％。在市區內創下了應屆升學率最高紀錄。
1994年，遵照市委宣傳部，市教委等六部門下發的《關於中小學內部管理體制改革試點意見》，經市教委同意，煙台二中作為第一批試點單位率先進行改革試點。經過深入學習有關文件，吃透精神、調查研究，全校上下反復討論，反復論證，統一認識，學校制訂出《煙台二中關於學校內部管理體制改革的意見》，經94年8月教職工代表大會審議通過，並組織實施。改革的主要內容是：教職工定編聘任制，全員崗位責任制，校內結構工資制。改革了學校管理體制上多年存在的人事制度上的「鐵交椅」，「鐵飯碗」，分配製度上的「大鍋飯」等舊的管理模式的弊端，初步體現了多勞多得，優質優酬的分配原則。使學校「德、能、績、勤」的考核評優制度得以進一步落實，引發了學校內部管理機制的活力，煙台二中開啟了前所未有的新階段。
4，學校把教法改革、視為提高教學質量的重心。自1980年以後，學校歷屆領導持續不斷地狠抓教法改革，把教法改革的重心放在廢上注入式，提倡啟發式、按認識規律、思維規律教學、把落腳點放在加強「雙基」和知識與能力的結合上，以提高課堂教學的實效。組織各科教師深入學習研討《教育學》，教學論。學校發給每人《現代世界先進教學論》一書，並由學校領導，校外教研人員舉行專題講座，以提高全體教師的理論水平。各學科教法改革皆頗具特色。外語教學多年來堅持「聽說領先，讀寫跟上，口語教學為主」的教學方法，以二中學生口語能力強為獨具特色，且教學成績顯著。1984年參加省外語競賽獲團體總分第一，歷屆高考，中考均居省、市、區領先地位。語文教學進行「讀、議、講、練」教法試驗，分為「預習、討論、解惑、作業、小結」五步進行，充分調動學生課堂學習積極性，做到當堂消化，使學生綜合分析能力，運用知識的能力明顯增強。物理教學的「六階段」教學法，也取得明顯效果。史地教學的「自學輔導法」改變了課堂教學「先生講、學生聽」的沉悶氣氛，使學生學得生動活潑、記憶牢固。化學教學的「一綱多本」教材實驗，數學教學「發現法」教改實驗等都在不同程度上提高了教學質量。
在改革課堂教學的同時，在學生中推廣「預習、聽課、復習、作業、小結」五段學習法，以培養學生「預習，認真聽課筆記，使用課本，先復習後作業，獨立鑽研、積累資料」等六種學習習慣。學生學習習慣的形成，有力地配合教師的教學改革。
三、開展特色教育，開辟第二課堂，拓寬學生的知識視野，文體活動活躍，從應試教育向素質教育轉變，全面貫徹教育方針。
學校自1981年始，貫徹執行教育部下發的「全面貫徹教育方針、克服片面追求升學率」的「十項規定」。遵照鄧小平同志提出的「三個面向」的指示，採取有力措施率先從應試教育向素質教育轉變。
1983年開始，在高中二年級開設人口理論課。1985年，國家教委定為人口教育試點中學。在初中二年級開展青春期教育，舉行生理衛生知識講座，校電影放映隊，定期放映「青春期衛生知識」科教片，進行性心理，性道德教育。
1983年始，高中一年級開設音樂欣賞課，有中國民歌，民族樂器，民族樂曲，創

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