建築崗位證繼續教育網址
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Ⅱ 江蘇省建築工程施工員取得崗位證書後繼續教育幾年一次
江蘇省建築工程施工員取得崗位證書後繼續教育5年一次
Ⅲ 關於建築行業三類人員繼續教育
A證、企業負責人
B證、項目主要負責人（是指由企業法定代表人授權，負責建設工程版項目管理的負權責人等）。
C證、專職安全生產管理人員（是指在企業專職從事安全生產管理工作的人員，包括企業安全生產管理機構的負責人及其工作人員和施工現場專職安全生產管理人員）。
就是說每三年這個證書要參加一次繼續教育 如果不參加這個證書就沒用了。
打字不易，如滿意，望採納。
Ⅳ 建築施工八大員證繼續教育時間是什麼時候
建築施工八大員繼續教copy育時間：
現場專業人員自取得證書起每三年進行一次繼續教育
Ⅳ 建築業九大員繼續教育在哪兒報名
說清楚你所在的城市
Ⅵ 建築類繼續教育有哪些
到建築學院,做19,游2,36都可到的,去裡面裡面找繼續教育辦公室咨詢下就可以了,或者打電話,電話在建築學院網站裡面可以找到的
Ⅶ 建築施工八大員證什麼時候繼續教育
建築施工八大員繼續教育時間：
現場專業人員自取得證書起每三年進行一次繼續教育
Ⅷ 建築施工員崗位證書關鍵崗位復檢繼續教育是什麼意思
建築施工員崗位證書關鍵崗位復檢繼續教育是根據中華人民共和國住房和城鄉建設部《建築與市政工程施工現場專業人員職業標准》JGJ/T250—2011，施工員每三年就要一次繼續教育，必須參加繼續教育培訓，並達到一定得學時，培訓後還進行一次簡單的考試，考試合格後准予繼續從事該工作，就等於是延續使用該證書。
申請從事建築施工特種作業的人員，應當具備下列基本條件：
（一）年滿18周歲且符合相關工種規定的年齡要求；
（二）經醫院體檢合格且無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；
（三）初中及以上學歷；
（四）符合相應特種作業需要的其他條件。
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施工員的重要性
一、施工員是施工現場生產一線的組織者和管理者，在建築施工過程中具有極其重要的地位，具體表現在以下幾個方面：
①施工員是單位工程施工現場的管理中心，是施工現場動態管理的體現者，是單位工程生產要素合理投入和優化組合的組織者，對單位工程項目的施工負有直接責任。
②施工員對分管工程施工生產和進度等進行控制，是單位施工現場的信息集散中心。
③施工員是其分管工程施工現場對外聯系的樞紐。
④施工員是協調施工現場基層專業管理人員、勞務人員等各方面關系的紐帶，需要指揮和協調好預算員、質量檢查員、安全員、材料員等基層專業管理人員相互之間的關系。
二、施工員的獨特地位決定了他與相關部門之間存在著密切的關系，主要表現在以下幾個方面：
①施工員與工程建設監理監理單位與施工單位存在著監理與被監理的關系，所以施工員應積極配合現場監理人員在施工質量控制、施工進度控制、工程投資控制等三方面所做的各種工作和檢查，全面履行工程承包合同。
②施工員與設計單位施工單位與設計單位之間存在著工作關系，設計單位應積極配合施工，負責交代設計意圖，解釋設計文件，及時解決施工中設計文件出現的問題，負責設計變更和修改預算，並參加工程竣工驗收。
同時，施工員在施工過程中發現了沒有預料到的新情況，使工程或其中的任何部位在數量、質量和形式上發生了變化，應及時向上反映，由建設單位、設計單位和施工單位三方協商解決，辦理設計變更與洽商。
施工員是建築施工企業各項組織管理工作在基層的具體實踐者，是完成建築安裝施工任務的最基層的技術和組織管理人員。
Ⅸ 建築五大員怎麼年審建築五大員怎麼參加繼續教育
取得證書後，建築五大員每兩年復審一次，到期之日提前30-40天向建築廳報名，以免過期作廢。建築五大員參見繼續教育之後通過考試會發繼續教育合格證。
報名時建築五大員年審所需材料有：住建廳六大員資格證書（原件）以及本人身份證及照片掃描件均可。
建築五大員參加繼續教育的方式及課時要求：繼續教育採取集中脫產和自學相結合的方式進行。每期集中脫產培訓時間不得少於40學時，其中考試考核4學時。
建築五大員繼續教育的考試發證：繼續教育培訓考試匝各建設培訓機構負責將試卷及成績報廳職業資格考核發證辦公室備案，凡參加繼續教育人員，經考試合格後，由辦班單位負責登記造冊，到廳職業資格考核發證辦公室辦理《湖北省建設職業資格培訓結業證書》，按有關規定，辦理五大員崗位證書驗證。
建築五大員繼續教育的要求：市、州、直管市建委（建設局）人事教育部門要迅速將通知精神傳達貫徹到建設行業有關部門、企業，積極組織實施。
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繼續教育問題的解決對策
1、提高認識，創新觀念。伴隨著科技、經濟的巨大進步，人們的生產方式、生活方式等正在發生深刻變革。未來的競爭是實力的競爭，實力的關鍵在科技，科技的關鍵在人才，人才的培養在教育。
2、優化課程設置，拓寬知識結構。在課程設置方面，應貫徹「學以致用」的原則，放棄低層次的技能和基礎知識培訓，圍繞能力提升或有針對性的設計教學內容，通過繼續教育，提高專業技術人員的整體素質，提升科技貢獻率。
3、嚴格管理，有效監督。創新繼續教育的當務之急是建立起既適應市場規律，又符合教育規律的管理體系和運行機制，充分調動培訓學校自主辦學的積極性和專業技術人員學習的積極性。
參考資料來源：網路—繼續教育
參考資料來源：網路—建築五大員
Ⅹ 怎麼才能知道2012年取得天津市建設工程施工項目部管理人員崗位證書的七大員，參加沒參加繼續教育
在天津建設網查詢人員信息，信息上會顯示有效期。
http://www.tjcac.gov.cn/ggcx/jzscxxcx/gwryxx/index_241.html