心理健康教育科目
華南師范大學自考心理健康教育（獨立本科段）專業計劃
專業代碼：B040110
專業名稱：心理健康教育（獨立本科段）
主考學校：華南師范大學
開考方式：面向社會
報考范圍：全省
課程設置：必考課13門62學分；選考課4門28學分；加考課5門30學分。
說明：
1、101至104課程中須選考不少於14學分。
2、本專業專科畢業生可以直接報考本專業。教育、醫學類專業專科（或以上）畢業生報考本專業須加考201至203三門課程。其他專業專科（或以上）畢業生報考本專業，須加考201至205五門課程。
3、本專業僅接受國家承認學歷的專科（或以上）畢業生申辦畢業。
❷ 心理健康教育專科自考科目有哪些
考試課程各個主考院校開考課程有所不同，具體查看各個院校的該專業的考試計劃。提供幾個主考院校的考試計劃供參考：
1、華東師范大學
❸ 自考心理健康教育專業的科目學習順序
我也在學 順序如下
認知心理學
心理健康教育概論(5615)。
心理學
心理生物學基礎
臨床心理學
臨床心理學（實踐）
心理學史
心理治療（一
心理治療（一）（實踐）
社會心理學（二）
變態心理學（一
職業輔導
青少年心理學
團體咨詢
❹ 心理健康課程有哪些內容
心理健康課程有哪些內容，主要包括心理健康，身體健康以及健康課程當中的各項出現的各項活動的契機。
❺ 心理健康教育專業自考本科有哪些科目
心理健康教育專業自考本科考試科目：
中國近現代史綱要
馬克思主義內基本原理概論
心理的生容物學基礎
臨床心理學
臨床心理學
心理治療(一)
心理治療(一)(實踐考核)
變態心理學(一)
職業輔導
團體咨詢
心理測評技術與檔案建立
人格心理學
心理與教育統計
學習心理與輔導
畢業論文
主考學校：華南師范大學
就業方向：
第一、擔任高校心理公共課的老師，成為一名心理學老師。
第二、公安系統招收心理學研究生從事公務員工作：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
第三、在企業主要從事獵頭(人才中介)、市場調查、企業咨詢和人力資源管理。
第四、在幼教、中小學的心理咨詢部門從事心理健康教育培訓工作和心理學教師以及研究人員。
第五、心理咨詢工作者。
第六、在取得行醫執照後，可以前往醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，
❻ 【自考】請問，《心理健康教育》專業都考哪些科目等3個問題。
具體科目每個省都不一樣，建議去當地的自考辦網站查詢。
心理健康教育適合學校老師，如果有興趣還是學心理學。
❼ 自考心理健康教育本科要考哪些課程
08年浙江自考心理健康教育（本科）專業新舊考試計劃頂替表
2008-2-24
專業名稱：心理健康教育（1040110）
主考院校：浙江大學
序號 課程代碼 課程名稱 學分
1 03708 中國近現代史綱要 2
2 03709 馬克思主義基本原理概論 4
3 00015 英語（二） 14
4 06056 心理學史 6
5 06057 生理心理學 6
6 02047 社會心理學（二） 6
7 00643 公關心理學 4
8 06058 學校心理學 6
9 06059 心理學研究方法 7
10 06060 個性心理學 6
11 0 醫學心理學 4
12 06061 心理治療 8
13 21049 畢業論文 不計學分
加考課1 02109 心理測量 4
02110 心理統計 4
06051 心理衛生 6
加考課2 06049 心理學導論 5
加考課3 02108 實驗心理學 6
00018/00019 計算機應用基礎（含實） 4（含實2）
00471 認知心理學 4
總計學分 73
說明：
1、本專業專科畢業生可直接報考本專業。
2、師范類非本專業專科及以上畢業生報考本專業，須加考「加考課1」。
3、非師范類專科及以上畢業生報考本專業，須加考「加考課1」和「加考課2」。
4、「00015英語（二）」課程須參加我省教育考試機構組織的全國英語等級考試（PETS）三級或以上筆試。35周歲以上考生可免考英語（二），但須加考「加考課3」，或在其他專科起點本科專業中選考不低於14學分的若干專業課程。免考英語（二）者，不授予學士學位。
❽ 問一下心理健康教師資格證報考科目怎麼選
有的，只是筆試階段不需要考科目三學科專業知識，筆試階段報考公共科目內就可以了，面試再選容擇心理健康教育。
根據《教育部教師工作司關於中小學教師資格考試增加「心理健康教育」等學科的通知》(教師司函〔2017〕41號)文件要求，自2017年下半年開始，中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別面試增設「心理健康教育」「日語」「俄語」學科， 以上三個新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結合面試一並考核;小學類別面試增設「心理健康教育」「信息技術 」「小學全科」學科。請有意報考上述學科教師資格證的考生在筆試報考時選擇相應的公共科目(201、202或301、302)報考 。
❾ 什麼叫心理健康教育課程
教育學生正確的對待人和事物，遇到問題應該怎麼解決，保證青少年健康快樂成長。