繼續教育考試網公共科目

⑴ 2019年度專業技術人員繼續教育公需科目考試題及答案(滿分)

五四運動的目的

⑵ 什麼是繼續教育公需科目合格證

1、公需科目是指國家、省市統一要求全體專業技術人員應該掌握的通用專知識和技能（屬英語、計算機按原規定執行，不列入登記范圍）。專業技術人員學習公共科目主要是為了開闊思路和拓展視野，提升專業技術人員素質，使專業技術人員能跳出專業限制，更加全面的看問題。
2、繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。

⑶ 廣東省專業技術人員繼續教育網的科目設置

根據《廣東省人力資源和社會保障廳關於專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》[粵人社發〔2010〕321號]、《廣東省專業技術人員繼續教育條例》 等相關文件要求，專業技術人員參加繼續教育情況，應當列為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘、晉升專業技術職務資格和執業資格再注冊的重要條件，頒發《廣東省專業技術人員繼續教育證書》。專業技術人員必須完成每年累計不少於12天或72學時的年度繼續教育任務。其中，公需科目一般安排3天或18學時，專業科目一般安排7天或42學時，選修科目一般安排2天或12學時。每天不低於6學時，每學時為45分鍾。
目前，廣東省專業技術人員繼續教育網已根據相關文件和政策要求，打造和開發了公需科目和選修科目， 省直屬單位和流動專業技術人員，可自願選擇在本網學習。各地市、區（縣）的學員，請首先咨詢所屬地市、區（縣）人社主管部門，根據地市、區（縣）人社主管部門要求可自願選擇在本網學習。學員報讀後，完成網路課程學習和測試，即可自願申報學時，本網將學員申報的學時同步到廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，待審核認定後，學員即可在該系統查詢學時情況並列印教繼續教育證書。手續簡單，輕松、便捷。 公需科目 是指全體專業技術人員必須掌握的政策法律法規、基本理論、技術、信息等方面的知識。通過公需科目學習，全省專業技術人員緊跟當前我省經濟社會發展的形勢，不斷進行新理論、新知識、新技術、新方法等為主要內容的知識更新，完善和拓展知識結構，提升創新能力和綜合素質，為我省加快轉型升級、建設幸福廣東提供強有力的人才保證和智力支持。根據《2012年廣東省專業技術人員繼續教育公需科目學習指南》 規定2012年公需課為以下三門。專業技術人員必須完成每年公需科目不少於18學時的繼續教育任務。《2013年廣東省專業技術人員繼續教育公需科目學習指南的通知》 課程標題 課時 任課教師 課程介紹 廣州新型城市化發展的戰略思考 18學時 梁桂全、牛文元、陳鴻宇、葉裕民、吳志強 本課程主要研究廣州新型城市化發展。通過本
門課程的學習，大家能從宏觀上把握如何讓廣州市各部分人都得到幸福，讓他們都能在這個城市的生態系統… 專業技術人員職業修養與發展 45學時 龍柏林副教授、杜海東講師 本課程為「十二五」期間我市專業技術人員公需科目之一，旨在加深專業技術人員對加快轉變經濟發展方式的意義、思路、要求和重難點問題的認識與了解... 創新思維與創新力開發 18學時 楊麗教授、白景坤教授 本課程介紹了創新思維的基本概念、一般原理及原則，注重理論研究、方法介紹，可作為各類專業技術人員學習創新思維與創新力開發的基本知識的教材。 加快轉變經濟發展方式基礎知識培訓 25學時 陳建環、余甫功、陳文君、丁煥峰、谷斌、彭桂香 本課程從社會發展對專業技術人員提出更高要求的實際出發注重對專業技術人員的職業修養和通用職業能力的訓練，並對專業技術人員的職業生涯規劃… 社會建設與社會管理創新 18 學時 黎友煥教授 廣東省專業技術人員繼續教育公需科目培訓的主要課程之一，旨在幫助廣東省各級專業技術人員深入學習、理解和貫徹黨中央關於加強和創新社會管理的基本精神，深入了解社會建設與社會管理的基本概念及其內涵，適應新時期我國社會管理形勢的新變化，實現社會管理創新。 廣東文化強省建設 18 學時 溫憲元 廣東省社會科學副院長 課程採用學員自主學習為主的教學方式，由專家引領教學活動和內容、融入案例式教學方式。時班主任為學員提供學習陪伴和提醒服務，學習過程輕松、有趣。在學習知識的同時，開闊視野，提升素質。課程考核評價採取總結性評價為主，過程性評價為輔的原則。 職業道德與廉政建設 18 學時 龍柏林副教授、杜海東講師 廣東省專業技術人員繼續教育公需科目培訓的主要課程之一，旨在幫助廣東省各級專業技術人員深入學習、理解和貫徹關於加強和職業道德與廉政建設的基本精神，深入了解職業道德與廉政建設的基本概念及其內涵，適應新時期我國社會管理形勢的新變化，實現社會管理創新。課程學習為18學時。 專業科目 是指本行業專業技術人員必須掌握的新理論、技術、信息，以及行業內不同類別專業技術人員必須具備的知識。 專業名稱 衛生專業、教育專業、海洋與漁業專業、交通運輸行業專業、環境保護專業、測繪國土工程技術專業、檔案專業地質勘查專業、統計專業、審計專業、通信專業、林業專業、社會科學專業、食品專業紡織工程專業、輕工工程技術專業、出版專業、文化藝術系列專業、電力專業、水利行業專業、文學創作專業、藝術設計專業、廣播影視專業

⑷ 2020年專業技術人員繼續教育考試題及答案(最新)

2020年專業技術人員繼續教育考試題及答案（最新）

一、判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

1、健康的調適包括了解自己的需要。

參考答案：正確

2、自我意識是指一個人在與社會的交往中產生的對自己整體身心狀態的認識，以及對自己和他人關系的察覺和認知。

參考答案：正確

3、過去20年不斷增加的研究已經表明，壓力與近80％的主要身體疾病有關。

參考答案：正確

4、人際關系的構成要素－認知、行為。

參考答案：錯誤

5、專業技術人員的界定專業技術人員和專業技術管理人員。

參考答案：正確

6、人格源於拉丁文，指面紗的意思。

參考答案：錯誤

7、溝通是指為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，並且達成共同協議的過程。參考答案：正確8、口語在協調的具體過程中用得較多，協調結果一旦形成則無需要用書面語予以確定。參考答案：錯誤

9、新聞是新近發生的事實報道。

參考答案：正確

10、沖突是由於某種（認識的，利益的）差異而引起的雙方或多方出現的意見、情緒、態度、行為的對立狀態。

參考答案：正確

二、單選題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

1、心理層面的減壓能幫助自己0

A、明確自己的生活目標

B．健康飲食要注意

c、每日作息要定時

參考答案：A、明確自己的生活目標

2、心理問題的等級劃分0

A、健康狀態、不良狀態、心理障礙、心理疾病

B、心理疾病、健康狀態、不良狀態、心理障礙

C、心理障礙、不良狀態、心理疾病、健康狀態

D、不良狀態、心理障礙、心理疾病、健康狀態

參考答案：A、健康狀態、不良狀態、心理障礙、心理疾病

3、怎樣克服自我中心？0

A．要以平常心來看待成功和失敗B、應該學會樂觀自我，重塑思維

C、要學會站在他人的角度思考問題，理解他人對這個事情怎麼看參考答案：C、要學會站在他人的角度思考問題，理解他人對這個事情怎麼看

4、網路依賴症發展過程0

A、上網其樂無窮、心理依賴症、軀體依賴、網路成癮、軀體問題、心理情緒

B．上網其樂無窮、心理依賴、軀體依賴、心理情緒問題、軀體問題、網路

成癮

c、軀體問題、心理情緒、心理依賴

參考答案：B、上網其樂無窮、心理依賴、軀體依賴、心理情緒問題、軀

體問題、網路成癮

5、人格障礙指的是什麼0

A、指明顯偏離正常人格並與他人和社會相悖的一種持久和牢固的適應不良

的情緒和行為反應方式．

B、良好的人格特徵表現為：樂觀、自尊、自信、開朗、熱情、寬容、認真、

獨立、主動、積極、充滿希望．

C、性格是人對現實的穩定的態度和習慣了的行為方式．

參考答案：A、指明顯偏離正常人格並與他人和社會相悖的一種持久和牢

固的適應不良的情緒和行為反應方式．

6、下列哪一項不屬於提升與培養人際協調能力的原則0

A主動原則

B、被動原則

c、寬容原則

D．itR參考答案：B、被動原則

7、如何掌握與同級講話分寸的技巧0

A辦公室互訴心事B．隨意使用語言

c、相互傳播＂耳語＂

D、辦公室不辯論

參考答案：D、辦公室不辯論

8、0的概念是指協調者為了達到解決問題的目的，在協調過程中，利用或者依靠一切外在條件。

A、剛性協調

B、借權用力

C、權勢力

D、輿論力

參考答案：B、借權用力

9、下列哪一項不屬於與下級溝通建立良好工作關系的內容A、相互默契

B、不用明確認識上下級

C．職責明確

D、樹立結果導向文化

參考答案：B、不用明確認識上下級

10、按照現代沖突觀來看，沖突的作用有積極性的，建設性作用和0的破壞作用。

A、目的性

B．明確性

c、結果

D、消極性

參考答案：D、消極性

三、多選題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）

1、精英標准評價體系代表人物0

A、馬斯洛B、費洛姆

C、奧爾波特

D、羅傑斯

參考答案：A、馬斯洛，B費洛姆，C奧爾波特，D．羅傑斯2、壓力的定義0

A、指刺激與反應的交互關系

B、指那些使人感到緊張的事件或環境刺激，如失業、天災、貧困等

C、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應

參考答案：A、指刺激與反應的交互關系，B指那些使人感到緊張的事件或環境刺激，如失業、天災、貧困等，C指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應

3、自我認識的表現0

A．社會自我B、生理自我C．心理自我

參考答案：A、社會自，B生理自我，C心理自我4、良好的人際關系對人發展的影響0

A．可以滿足情感的需要

B、有助於提高工作學習效率

c、可以深化自我認識D、可以曾近身心健康

參考答案：A、可以滿足情感的需要，B有助於提高工作學習效率，C可以深化自我認識，D．可以曾近身心健康5、網路依賴症的危害0

A、情緒反應機能失調，心理空虛感加劇3、心理封閉，顯示人際交往淡

c、價值判斷模糊，＂零度情感＂泛化參考答案：A、情緒反應機能失調，心理空虛感加劇，B心理封閉，顯示人際交往淡漠，C價值判斷模糊，＂零度情感＂泛化

6、辦公室的身體語言通常有著一定的0，察言觀色成為處理人際關系的必學技巧。

A、目的B、內涵C、心態D、思考

參考答案：A、目的，B內涵7、同級溝通的重要性0A．減少部門之間的沖突B、促進部門間達成共識C、節省時間，方便協調，D消除上下溝通的障礙

8、人際協調障礙的表現有哪些0

A、文化因素障礙

B、集體因素障礙C、個體因素障礙D、社會因素障礙

參考答案：A、文化因素障礙，C個體因素障礙，D社會因素障礙

9、與媒體溝通的原則包括0

A．遵循新聞傳播規律，尊重記者工作責任和職業特性B、建立長期的友誼與合作

c、真實坦誠

D、用引導代替對媒體的支控

參考答案：A、遵循新聞傳播規律，尊重記者工作責任和職業特性，B建立長期的友誼與合作，C真實坦誠，D用引導代替對媒體的支控10、自我認知偏差類型0

A、自我中心

B、缺乏目標和意義c、過度自卑與自負

D、盲目從眾與虛榮

參考答案：A、自我中心，B缺乏目標和意義，C過度自卑與自負，D盲目從眾與虛榮

⑸ 會計繼續教育公共科目

您好，坦途教育網為您服務！
現在的會計繼續教育都是在網上完成的 一般會羅列出很多科內目 有的會規定出哪容幾科是必須學習的 但是一般情況下都是學夠24課時就可以 所以就照著每科目後面的課時數選 加起來夠24就可以了 超出來也沒關系 選好以後聽課 中間會有題目出現 必須做出解答然後課程才會往下進行，否則會暫停在那裡 不管你學的是正好的24還是多於24 只要聽夠24就可以參加考試了 考試的內容一般都是你聽課的內容 為了避免一次考不過 可以提前做一做模擬考試題 正式考試的題目一般都是模擬題裡面的 這樣就可以輕鬆通過，最後考完以後列印成績單 到當地的財政部門審核就可以了 這樣繼續教育就完成了，祝你考試順利通過！