山東中小學繼續教育

① 山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法的學分查詢管理

（十二）「山東省教師教育網」向注冊教師和各級管理員開放查詢上一年度個人學分登記記錄，可根據需要由學校上級教育主管部門導出個人電子帳戶學分數據。

② 山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法的目標要求

（一）以來科學發展觀為自統領，以推進素質教育為核心，堅持「面向全員、突出骨幹、傾斜農村」的原則，以「新理念、新課程、新技術」和教師職業道德培訓為主要內容，以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要形式，組織實施新一輪中小學教師全員培訓。積極推進「山東省教師教育網」全省互聯互通，構建「現代遠程教育、集中培訓、校本培訓相結合」的教師繼續教育格局，逐步加大遠程研修課程在我省各級繼續教育課程中的比例。
（二）全省中小學教師繼續教育分為學歷教育和非學歷教育兩種形式，非學歷教育實行學分管理。教師參加各種形式的非學歷繼續教育，應根據不同形式、內容折算成學分。在職教師具備相應的合格學歷後，繼續參加與執教學科相關的國民教育系列師范類提高學歷（學位）教育，並取得畢業證書（學位證書）者，視為完成本周期內的繼續教育任務。
（三）中小學教師繼續教育學分登記與管理依託「山東省教師教育網」，建立全省統一平台，按照分級管理的原則，實現學分登記與認證、學分查詢、統計檢索等功能一體化，推進全省教師繼續教育管理信息化建設。

③ 山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法的學分登記

（七）每學年度，教師根據當地教育行政部門以及本校的培訓回計劃進行培訓，培訓合格者，按照培答訓學時折算相應學分。培訓不合格者，不計學分。
（八）凡依託 「山東省教師教育網」舉辦的各級遠程培訓，將由研修平台自動記錄學習過程，按照培訓項目考核標准認定培訓成績，並在信息管理系統教師個人電子帳戶中自動登記學分。
（九）各級教育行政部門組織的其它形式的培訓，由承擔培訓任務的培訓機構對學員進行考核，考核合格者，折算為相應學分，由負責舉辦培訓的教育行政部門的信息管理員將學分記入信息管理系統教師個人電子帳戶，參加國家級骨幹教師培訓者的繼續教育學分由省級教育行政部門指定有關機構負責登記學分。
（十）校本培訓的考核工作由各中小學校負責，由學校的信息管理員通過「山東省教師教育網」登記學分。
（十一）新教師在試用期內應接受不少於120學時的新任教師培訓。新教師在完成試用期培訓後，均應參加培訓周期內的在職教師的繼續教育。

④ 一學年教師要繼續教育培訓多少學時

中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。培訓時間每五年累計不少於版240學時。

根據《中小權學教師繼續教育規定》第九條，中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

（一）非學歷教育包括：

1、新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。

2、教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。

3、骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。

(4)山東中小學繼續教育擴展閱讀

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

1、參加培訓班、研修班或者進修班學習；

2、參加相關的繼續教育實踐活動；

3、參加遠程教育;

4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

5、符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

⑤ 能夠用手機登錄的山東省教師繼續教育網網址是什麼

一般像這樣的網站都是不支持手機報名等操作的，如：人事考試信息網、各地的教育局網站之類的。最好好還是用電腦登錄，方便查看相關信息和報名等操作。

⑥ 山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法的介紹

為加強對山東省中小學教師繼續教育的信息化管理，進一步完善中小學教師繼續教育制度，推動中小學教師繼續教育工作深入開展，根據教育部第七號令《中小學教師繼續教育規定》和《山東省中小學教師繼續教育規定》的有關要求，結合我省教師教育工作實際和發展規劃，特製定山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法。

⑦ 學校要我報名中小學繼續教育有什麼用嗎

中小學教師繼續教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業務素質進行的培訓，參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

1、非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。
2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。
中小學教師繼續教育經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。

地方各級人民政府教育行政部門會建立中小學教師繼續教育考核和成績登記制度。考核成績作為教師職務聘任、晉級的依據之一。

總而言之，這是國家部門規定的，有好處沒壞處。

學校了解你的情況嗎？如果知道你沒有教師資格證就讓你報，那應該可以的。

⑧ 山東省中小學教師遠程培訓計多少繼續教育學分

10分

⑨ 山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法的學分計算

（五）根copy據教育部中小學教師繼續教育規定，2009至2013年周期內，全省中小學教師必須完成不少於240學時的繼續教育，周期內的中小學教師繼續教育實行學分制，繼續教育學分按2學時摺合1學分計。
（六）各級教育行政部門組織的培訓計為A類學分，培訓周期內應修滿80學分。各中小學校組織的校本培訓計為B類學分，培訓周期內應修滿40學分。A類學分與B類學分不能相互替代。

⑩ 山東省教師繼續教育學分每年不低於72,學分包括共需科目學分嗎

學分要求繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學專分不低於屬25學分，其中I類學分5—10學分，II類學分l5—20學分。省、自治區、直轄市級醫療衛生單位的繼續醫學教育對象五年內通過參加國家級繼續醫學教育項目獲得的學分數不得低於l0學分。繼續醫學教育對象每年獲得的遠程繼續醫學教育學分數不超過10學分。I類、Ⅱ類學分不可互相替代。
學分管理辦法
1.衛生技術人員申報高一級專業技術職務時，必須從取得現任專業職務資格後，在履職年限內參加繼續教育活動累計取得每年25學分，作為任職（指正高）與晉職的必備條件之一。
2.學分的分類計算方法
省級醫療衛生單位的繼續醫學教育對象，一類學分須達到10分/年，三類學分最高不超過8分/年。地（市）級一類學分須達到5分/年，三類學分最高不超過10分/年。醫學教|育網搜集整理縣級一、二類學分之和須達到13分，三類學分最高不超過12年/年。
一類學分可以取代二、三類學分，二類學分可以取代三類學分，反之不能取代；
3.參加各類繼續醫學教育活動按實際時間計算學分。
4.外出進修學習或專題研究按每月3學分計分，每年最多授予25學分。