山東科技大學成人教育平台
沒有的謝謝，現在成人教育脫產計劃以基本取消，只有山東經濟管理幹部學院，和工會管理幹部學院有脫產計劃，報名點，濟南洪家樓教堂西側慧都大廈416室
B. 山東科技大學的成人高考怎麼樣
山東科技大學成人高等教育創辦於1962年，經過40多年的可持續發展，繼續教育學院擁有獨立的校園專，屬16個管理科室，63名教職工，開辦了40個本科專業，58個專科專業，在籍學生規模突破30000人，培養了3萬余名畢業生，分布在全國各地。自從1999年轉變辦學機制以來，山東科技大學成人高等教育堅持為經濟建設和社會發展服務的辦學方針，辦學領域突破單一的煤炭行業，拓寬到電力、石油、化工、金融等領域，以市場定計劃，以規模求發展，以質量鑄品牌，提高辦學層次，拓寬辦學領域，加強聯合辦學，提升辦學效益，招生規模屢創新高，形成了在職研究生、本科、專科、專升本、第二學歷、業余、脫產、自學考試、大專證書班等多規格、多層次、多元化的辦學體系，走出了"面向社會、依託企業、校企結合、聯合共建"的辦學之路，逐步形成了"辦學機制奠定發展基礎，聯合辦學拓寬發展道路"的獨有特色。2006年，山東科技大學被評為全省函授夜大學教育辦學水平評估優秀學校。
C. 山東科技大學繼續教育學院是山東科技大學的分校嗎
山東科技大學繼續教育學院創辦於1962年，經過40多年的可持續發展，繼續教育學院擁有獨立的校園，14個管理科室，63名教職工，開辦了35個本科專業，46個專科專業，在籍學生規模突破30000人，在全國設有函授站（點）54個，培養了30000餘名畢業生，分布在全國各地。自從1999年轉變辦學機制以來，山東科技大學繼續教育學院堅持為經濟建設和社會發展服務的辦學方針，辦學領域突破單一的煤炭行業，拓寬到電力、石油、化工、金融等領域，以市場定計劃，以規模求發展，以質量鑄品牌，提高辦學層次，拓寬辦學領域，加強聯合辦學，提升辦學效益，招生規模屢創新高，形成了在職研究生、本科、專科、專升本、第二學歷、業余、脫產、自學考試、大專證書班等多規格、多層次、多元化的辦學體系，走出了"面向社會、依託企業、校企結合、聯合共建"的辦學之路，逐步形成了"辦學機制奠定發展基礎，聯合辦學拓寬發展道路"的獨有特色。2006年，山東科技大學被評為全省函授夜大學教育辦學水平評估優秀學校。
D. 山東科技大學成人教育需要考試嗎
你好，成人教育主要有三種形式，第一就是遠程教育，第二就是自考，第三就是成人高考。
都是需要經過考核才能入學的。
E. 山東科技大學成人教育有那些專業
本科專業
1、自動化
培養目標：本專業培養具備電工技術、電子技術、控制理論、計算機技術與網路技術等領域基礎知識和一定的專業知識，能在生產過程設計、信息處理等領域從事系統設計、分析及研究等方面工作的應用型工程技術人才。
主要課程：電路理論、電子技術、電力拖動、自動控制理論、自動檢測技術、信號與系統分析、過程式控制制系統、軟體工程等。
2、計算機科學與技術
培養目標：本專業培養具備較扎實的計算機科學與技術的基礎知識和基本技能與方法，可在科研、工程技術、教育、企事業管理等部門從事計算機應用、信息處理等工作的應用型技術人才。
主要課程：高等數學、電路原理、模擬電子技術、計算機網路技術、離散數學、匯編語言、數據結構、操作系統、資料庫系統等。
3、采礦工程
培養目標：本專業培養具備固體（煤、金屬及非金屬）礦床開採的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域從事礦區開發規劃、礦山安全技術及工程設計等工作的應用型工程技術人才。
主要課程：高等數學、工程力學、電工電子技術、岩體力學、采礦學、礦山壓力及控制、礦井通風與安全、礦山機械、礦山供電、技術經濟分析等。
4、土木工程
培養目標：本專業培養具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工和管理的能力，能在建築部門和市政工程等部門從事設計、施工、技術開發和管理工作的應用型技術人才。
主要課程：高等數學、材料力學、結構力學、土力學、建築材料、混凝土結構、鋼結構、房屋結構、建築施工、工程概預算等。
5、測繪工程
培養目標：本專業培養具備地面測量、礦山測量、空間測量和攝影測量與遙感及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事基礎測繪建設，城市與工程建設等工作的應用型工程技術人才。
主要課程：高等數學、英語、工程制圖、VF程序設計、數字化測圖原理和方法、大地測量學基礎、工程測量學、礦山測量學、攝影測量、誤差理論與測量數據處理基礎、GPS原理及應用等。
6、安全工程
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化經濟建設需要、德、智、體全面發展，具有良好素質與基礎，能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測與監測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面應用型的高級工程技術專門人才。
主要課程：工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、工程力學、物理化學、分析化學、燃燒與爆炸學、安全工程學、礦井通風、工業通風、空氣調節與凈化、安全監測與監控、工業防火與防爆、安全法規。
7、化學工程與工藝
培養目標：本專業培養具備化學與工藝方面的知識，能在煤炭、化工、煉油、冶金、能源、輕工、制葯、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學英語、VF程序設計、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工熱力學、電工及電子技術、化工原理、化工設備機械基礎、化學反應工程、化工分離過程、化工過程系統工程、化工設計與制圖、煤化學、煤化工工藝學、化工工藝等。
8、機械設計製造及其自動化
培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識和應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級應用型技術人才。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微機原理及應用、機械工程材料、機械製造工程學、數控技術、AutoCAD等。
9、熱能與動力工程
培養目標：本專業培養學員具有扎實的專業理論知識和較強動手實踐能力的應用型高級生產技術人才，學員畢業後主要從事火力發電廠的生產運行管理和技術管理，也可以從事火電廠的建設安裝和系統檢修。
主要課程：大學英語、工程數學、VB程序設計、電子技術（數字、模擬）、熱工基礎、流體力學、泵與風機、電機學、單片機原理與介面、火電技術經濟與管理、鍋爐原理與運行、汽機原理與運行、熱工測量及儀表、電氣設備與運行、自動控制原理與系統、計算機控制技術、熱力發電廠、單元機組集控運行、能源與環境等。
10、管理科學
培養目標：本專業培養具有扎實的管理學科的基本理論和基本知識，具備用先進的管理思想、方法對經濟管理進行決策的應用型管理人才。
主要課程：管理學原理、經濟學、統計學、運籌學、會計學、財務分析、技術經濟學、企業管理學、組織行為學、市場營銷、管理信息系統、運營計劃和控制等。
11、會計學
培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事會計實務以及數學、科研方面工作的工商管理學科的應用型高級專門人才。
主要課程：財政學、經濟法、統計學、成本會計、財務會計、財務管理、管理會計、高級會計、審計學、管理信息系統和資料庫等。
12、環境科學
培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企事業單位及行政部門等從事環境保護與規劃管理、環境監測與評價的應用型專門人才。
主要課程：生物學、生態學、環境學、環境監測、環境工程學、環境信息系統、環境信息系統、環境質量及評價、生物水質監測等。
13、教育學
培養目標：本專業培養具有專科師范學歷且具有一定教育實踐經驗的在職教師，使之成為德、智、體、美、勞全面發展的並達到教育學大學本科學歷水平的合格教師。
主要課程：鄧小平理論與「三個代表」理論、英語、VF程序設計、學習心理學、學校管理心理學、中國教育思想史、外國教育思想史、教學論、學校管理學、教育哲學、教育科研方法、發展心理學等。
14、法學
培養目標：通過學習法學的基本理論和基本知識，使學生受到法學思維和法律實務的基本訓練，具備運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能從事法律工作的應用型高級專門人才。
主要課程：高等數學、大學英語、VF程序設計、法理學、民法學、憲法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、商法學、經濟法學、知識產權法學、國際經濟法學、國際法學、民商法疑難問題研究、財稅法、中國法制史等。
15、漢語言文學
培養目標：本專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學應用型高級專門人才。
主要課程：鄧小平理論和「三個代表」理論、英語、哲學、教育學、VF程序設計、現代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、文學概論、語言學概論、邏輯學、外國文學、語文教材教法、新聞采訪與寫作、書法等。
16、工商管理
培養目標：本專業培養熟悉我國政策、法律法規、掌握工商企業經營管理理論知識與方法，具有解決企業經營問題的能力，畢業後能在企事業單位及政府部門從事管理、教學工作，並具有一定科研能力的應用型高級專門人才。
主要課程：經濟學、管理學、微觀經濟學、技術經濟學、運籌學導論、國際企業管理、比較管理學、組織行為學、質量管理學、市場調查與預測、投資學、國際營銷管理、商務談判等。
17、電子商務
培養目標：本專業培養熟悉我國經濟政策、法律法規、掌握計算機應用理論、技術和方法，深入了解工商企業生產經營管理過程，具有解決企業經營信息管理與電子商務實際問題的能力，畢業後能在企事業單位從事信息與電子商務實際科研能力的應用型專門人才。
主要課程：計算機科學、管理學、西方經濟學、企業管理概論、經濟法、市場調查與預測、現代物流學、市場營銷學、電子商務概論、資料庫基礎、網路基礎、網路營銷、電子數據交換（EDI）等。
18、市場營銷
培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體全面發展，適應社會和經濟發展需要，具有經濟、法律和市場營銷等方面的理論知識和業務技能，能在各類工、商、信息、服務類企業及有關組織中從事營銷管理、推銷、廣告、市場分析調查、談判、公關工作的高級應用型人才。
主要課程：高等數學、大學英語、VF程序設計、市場經濟學、消費行為、人力資源管理、企業形象設計、消費心理學、推銷學、現代企業管理、營銷管理、物流管理、公共關系學、廣告學、商貿英語服務營銷、電子商務等。
19、國際經濟與貿易
培養目標：國際經濟與貿易主要培養適應經濟全球化趨勢，具備國際經濟基本理論與較高的外語和電子商務運用等實踐技能的，能從事國際經濟、貿易、金融、商務工作的應用型高級專門人才。
主要課程：高等數學、西方經濟學、政治經濟學、世界經濟學概論、國際經濟學、國際金融、國際投資與合作、國際市場營銷、國際結算、進出口業務、國際貨運、國際商法、國際商務談判、商務函電（英）、商務英語口語、財政學、經濟法、國際技術貿易、國際服務貿易、經濟寫作等。
20、物流管理
培養目標：本專業培養具有堅定正確的政治方向，，德、智、體全面發展，適應社會主義現代化建設需要，能從事現化物流技術裝備應用開發，物流策劃和預測，物流系統設計、管理營運等工作，能進行物流企業的規劃、生產、管理、經營和銷售、物流服務運輸組織、計算機網路技術及物流信息系統開發維護等工作的應用型人才，使其具備一定的現代物流系統設計和現代物流技術應用開發能力，又了解一定的現代物流管理理論與方法，系統掌握物流系統工程集成技術並具有一定綜合運用能力。
主要課程：經濟數學、大學英語、VF程序設計、應用文寫作、現代物流學、物流網路系統應用統計學、物流系統設計與模擬、生產組織管理學、物流供需調查分析、運籌學與系統工程、管理信息系統與技術、物流分析與設施規劃、物流成本管理與控制、采購與供應物流管理、物流設備運用與管理等。
21、地質工程
培養目標：本專業培養能從事礦產資源調查、成礦規律研究、礦產開發及生產地質和應用地質工作，能從事礦山建設工程中的工程測量等工作，並具有一定的管理能力的應用型高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學英語、工程制圖、普通地質學、VF程序設計、結晶礦物學、岩石學、古生物地史學、構造地質學、數字化測圖原理與方法、資料庫開發與管理、水文地質學（含礦井水）、煤田地質學（含煤岩學）、煤田勘探方法、礦井地質學（含瓦斯地質）、礦井測量、現代企業管理等。
歡迎報考山東科技大學，學校代碼：096
F. 山東科技大學繼續教育學院遠程教學視頻無法觀看
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G. 山東科技大學繼續教育學院和山東科技大學的關系是什麼，他們的特色是什麼，學生在這里學習定向班就業好嗎
山東科技大學繼續教育學院是山東科技大學的，主要負責成教、自考或非學歷教育，以校企合作培養為主要特色，主要合作單位有礦務局、煤炭局、華為（華為3COM）、人事局，為這些單位做定向輸送，大多數為行業子弟，就業一直是省內高校有目共睹的，每年吸納一萬多名學生，在全國都名列前茅。地址在泰安市文化路44號。
H. 山東科技大學繼續教育學院
山東科技大學繼續教育學院是山東科技大學的一部分，但是和別的學院不一樣，他是自考和成教，不是普招，畢業證和學位證應該和普招的都不一樣的，具體的還是問學院老師比較保險，還有要畢業證比要學位證好考哦
I. 山東科技大學成人教育好嗎
還行，河北科技大學的成人教育和其本科教育是分開的，沒有什麼必然的聯系
J. 山東科技大學函授大專國家承認嗎從網上能查著嗎
承認的 函授 就是成教 成教，電大 遠程，自考都是國家承認的，民辦，黨校都不是國民教育序列的，