崗位教育培訓

㈠ 從業人員離崗一年以前重新上崗應該進行相應的什麼安全生產教育培訓

從業人員離崗一年以前重新上崗應該進行相應的車間(工段、區、隊)級安全生產教育培訓。

根據國家安全生產監督管理總局發布的《生產經營單位安全培訓規定》（國家安全生產監督管理總局第80號令）第十七條規定：從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段、區、隊）和班組級的安全培訓。

根據《生產經營單位安全培訓規定》第十五條規定，車間（工段、區、隊）級崗前安全培訓內容應當包括：

1、工作環境及危險因素；

2 、所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；

3、所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標准；

4、自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

5、安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

6、本車間（工段、區、隊）安全生產狀況及規章制度；

7、預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

8、有關事故案例；

9、其他需要培訓的內容。

(1)崗位教育培訓擴展閱讀：

根據國家安全生產監督管理總局《安全生產培訓管理辦法》第六條規定，安全培訓應當按照規定的安全培訓大綱進行。

安全監管監察人員，危險物品的生產、經營、儲存單位與非煤礦山、金屬冶煉單位的主要負責人和安全生產管理人員、特種作業人員以及從事安全生產工作的相關人員的安全培訓大綱，由國家安全監管總局組織制定。

煤礦企業的主要負責人和安全生產管理人員、特種作業人員的培訓大綱由國家煤礦安監局組織制定。

除危險物品的生產、經營、儲存單位和礦山、金屬冶煉單位以外其他生產經營單位的主要負責人、安全生產管理人員及其他從業人員的安全培訓大綱，由省級安全生產監督管理部門、省級煤礦安全培訓監管機構組織制定。

㈡ 教育培訓機構需要哪些必要的部門或者崗位

一：招生部門。負責招生推廣，發放廣告宣傳單冊。同時負責聯絡各媒體做好廣告宣傳。內
二：前台接待。負責登容記記錄來電來訪。
三、人力資源。負責招聘、管理及聯絡各所需科目教師。給各教師分配教學任務，統計考勤。
四：財務部門。負責所有資金資產出入。
五：常駐教師。一到兩名常期坐班教務人員，負責接待前來求學的學生，與學生溝通，測評，了解學生學習情況。做出分析評定，為其制定學習方案。
六：其它流動性代課老師。

㈢ 單位對新員工應進行（ ）安全生產教育培訓，危險性較大的行業或崗位培訓時間不得少於（ ）小時。

八、生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員安全生產管理培訓時間不得少於24學時；每年再培訓時間不得少於8學時。
危險物品的生產、經營、儲存單位及礦山、建築施工單位的主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓時間不得少於48學時；每年再培訓時間不得少於16學時。
九、生產經營單位從業人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，經過培訓考核合格後，方可上崗。
十、生產經營單位對新從業人員，應進行廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全生產教育培訓。
（一）廠（礦）級安全生產教育培訓內容主要是：安全生產基本知識；本單位安全生產規章制度；勞動紀律；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施；有關事故案例等。
（二）車間（工段、區、隊）級安全生產教育培訓內容主要是：本車間（工段、區、隊）安全生產狀況和規章制度；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施；事故案例等。
（三）班組級安全生產教育培訓內容主要是：崗位安全操作規程；生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法；事故案例等。
十一、新從業人員安全生產教育培訓時間不得少於24學時。危險性較大的行業和崗位，教育培訓時間不得少於48學時。

㈣ 請問教育培訓機構的班主任，工作內容是什麼

1、對學員在中心的學習進行管理，負責學生檔案管理，跟蹤家長和學生反內饋，填寫班主任家訪記容錄表，家長座談會記錄，家庭教育方法分析，月度個性化輔導檔案，班主任月度跟蹤督導總結等管理文件；

2、對在讀學員提供高水平的服務達到續費或推薦等二次銷售，填寫班主任續費方案，協同高級教育顧問完成團隊銷售任務；

3、幫助高級教育顧問預約顧客／確定上門／電話呼出／周末協助簽單及出外發單張；

4、與家長學生及時有效的溝通，減少客戶投訴，填寫學員中途退費分析，學員家長投訴分析，學員到期未續費分析等報告，與學生和家長建立長期，穩定，良好的關系；

5、完成中心和總部交待的其他任務。

(4)崗位教育培訓擴展閱讀：

工作紀律

1、准時上班，不得遲到、早退，上班時間如要外出，需向主管請假，經批准後方可離開。

2、需要加班，調休，調班的同事請事先申請，填寫加班，調休，調班申請單，不得在未經部門主管的批准下私自調班。

3、上班時間應以工作為重心，不得圍堆閑聊與工作無關的事情，不得瀏覽與教育、工作無關的網站，不能使用網路聊天工具，不得頻繁接聽私人電話。

㈤ 崗位操作規范教育與培訓 怎麼寫

5.5.1 教育培訓管理
企業應確定安全教育培訓主管部門，按規定及崗位需要，定期識別安全教育培訓需求，制定、實施安全教育培訓計劃，提供相應的資源保證。
應做好安全教育培訓記錄，建立安全教育培訓檔案，實施分級管理，並對培訓效果進行評估和改進。
5.5.2 安全生產管理人員教育培訓
企業的主要負責人和安全生產管理人員，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。法律法規要求必須對其安全生產知識和管理能力進行考核的，須經考核合格後方可任職。
5.5.3 操作崗位人員教育培訓
企業應對操作崗位人員進行安全教育和生產技能培訓，使其熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，並確認其能力符合崗位要求。未經安全教育培訓，或培訓考核不合格的從業人員，不得上崗作業。
新入廠（礦）人員在上崗前必須經過廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全教育培訓。
在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格後，方可上崗工作。
從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。
5.5.4 其他人員教育培訓
企業應對相關方的作業人員進行安全教育培訓。作業人員進入作業現場前，應由作業現場所在單位對其進行進入現場前的安全教育培訓。
企業應對外來參觀、學習等人員進行有關安全規定、可能接觸到的危害及應急知識的教育和告知。
5.5.5 安全文化建設
企業應通過安全文化建設，促進安全生產工作。
企業應採取多種形式的安全文化活動，引導全體從業人員的安全態度和安全行為，逐步形成為全體員工所認同、共同遵守、帶有本單位特點的安全價值觀，實現法律和政府監管要求之上的安全自我約束，保障企業安全生產水平持續提高。

㈥ 最近想去教育培訓機構工作，有什麼機構崗位推薦嗎

教育培訓機構需要以下部門：1.市場部銷售部，2.教學部，3.客服部，4.行政人事部，5.教務部，6.客服部。

需要崗位：1.客服部經理，2.前台專員銷售人員,3，市場專員助教（中教）,4.外教，5.學科教師。

㈦ 崗位操作人員安全教育培訓應符合哪些規定

從業人員通過安全生產教育和培訓要達到以下要求：
一、具備必要的安內全生產知識。容
二、熟悉有關安全生產規章制度和操作規程。
三、掌握本崗位的安全操作技能。
企業通常採用的安全教育形式大致有三種：三級安全教育、特種作業培訓和日常安全教育。其中，三級安全教育是企業安全生產的基本教育制度，它包括公司級教育、車間（工段）級教育、班組級教育三個層次。 公司級教育。是對新員工在分配工作之前進行的安全教育，它可以通過企業安全責任人作報告、組織座談、參觀勞動保護教育展覽、觀看安全教育工作生產錄像，學習有關文件等方式對新員工進行教育，讓他們了解企業的基本狀況，生產任務及特點，安全狀況、事故特點及主要原因，以及一般的安全技術知識。 車間（工段）級教育。經公司級安全教育考試合格後的員工，由車間（工段）進行安全教育，教育內容包括車間（工段）的安全生產規章制度、安全生產狀況、生產性質、主要工藝流程、車間歷年來發生的事故案例、主要危險源點及其注意事項。

㈧ 從業人員的安全生產教育培訓內容有哪些

安全教育培訓的主要內容

1、安全生產思想教育。學習國家有關法律法規，掌握安全生產的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認識安全生產的重要意義。

在施工生產中嚴格貫徹執行安全為主、預防為主的方針和安全生產的政策，嚴格執行操作規程，遵守勞動紀律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，對職工進行安全意識教育。

2、創造安全知識教育。全體職工都必須接受安全知識教育培訓，使職工掌握必備的安全生產基本知識，安全知識教育的內容：本企業的生產狀況、施工生產工藝、施工方法、施工作業的危險區域、危險部位、各種不安全因素及安全防護的基本知識及各種安全技術規范。

3、安全操作技能教育。安全操作技能教育，就是要結合本專業、本工種和本崗位的特點，熟練掌握操作規程、安全防護等基本知識，掌握安全生產所必須的基本操作技能。對於管理人員和特殊工種作業人員，要經過專門培訓，考試合格取得崗位證書後，持證上崗。

4、另外還要充分利用己發生或未遂安全事故，對職工進行不定期的安全教育，分析事故原因，探討預防對策；還可利用本單位職工在施工中出現的違章作業或施工生產中的不良行為，及時進行教育，使職工頭腦中經常綳緊安全生產這根弦，在施工生產中時時刻刻注意安全生產，預防事故的發生。

拓展資料

1、進行安全教育培訓的重要性

對職工進行必要的安全教育培訓，是讓職工了解和掌握安全法律法規，提高職工安全技術素質，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產，做好安全工作的基礎。

大量事實證明，任何安全事故都是由於人的不安全行為或物的不安全狀態造成的，而物的不安全狀態也往往是由於人的因素造成的。由此可見，避免安全事故發生，實現安全生產的關鍵是人。人的行為規范了，不出現違章指揮、違章作業行為：人的安全意識增強了，可以隨時發現並糾正物的不安全狀態，清除安全事故隱患，預防事故的發生。

因此，必須教育培訓等手段，加強全體職工的安全生產意識，提高安全生產管理及操作水平，增強自我防護能力，這樣才能保證生產的順利進行。

2、組織對各項安全預案演練培訓

為切實保護廣大職工在工作和生產經營活動中的身體健康和生命安全，有效預防、及時控制和消除突發安全生產事故的危害,大限度地降低生產事故給單位和職工所造成的損失，各單位要積極制訂安全生產事故應急救援預案，並組織職工進行演練。

結合單位實際，每年都及時制訂修改安全生產事故應急救援預案。針對應急救援預案，進行消防演習。培訓，既普及了消防安全知識，又提升了職工的消防意識，增強了職工抵禦事故突發的能力，為有效地預防和遏止各類事故的發生產生了積極作用。