施工現場消防安全教育記錄
消防安全教育培訓的內容應當符合全國統一的消防安全教育培訓大綱的要求，主要包括：
（一）國家消防工作方針、政策；
（二）消防法律法規；
（三）火災預防知識；
（四）火災撲救、人員疏散逃生和自救互救知識；
（五）其他應當教育培訓的內容。
(1)施工現場消防安全教育記錄擴展閱讀：
《社會消防安全教育培訓規定》第五條公安機關應當履行下列職責，並由公安機關消防機構具體實施：
（一）掌握本地區消防安全教育培訓工作情況，向本級人民政府及相關部門提出工作建議；
（二）協調有關部門指導和監督社會消防安全教育培訓工作；
（三）會同教育行政部門、人力資源和社會保障部門對消防安全專業培訓機構實施監督管理；
（四）定期對社區居民委員會、村民委員會的負責人和專（兼）職消防隊、志願消防隊的負責人開展消防安全培訓。
第六條教育行政部門應當履行下列職責：
（一）將學校消防安全教育培訓工作納入教育培訓規劃，並進行教育督導和工作考核；
（二）指導和監督學校將消防安全知識納入教學內容；
（三）將消防安全知識納入學校管理人員和教師在職培訓內容；
（四）依法在職責范圍內對消防安全專業培訓機構進行審批和監督管理。
B. 建築工程施工現場消防安全標准
建築工程施工現場消防安全「四個能力」建設標准
第一章 總 則
第一條 為切實規范建築工程施工現場的消防管理，落實單位消防安全主體責任，增強員工消防安全素質，提高建築工程施工現場消防安全管理水平和防控火災的能力，依據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《北京市建設工程施工現場消防安全管理規定》等法律法規，結合本市實際，制定本標准。
第二條 本標准適用於本市境內所有從事新建、改建、擴建、內裝修等建築工程施工現場的單位和個人。
第三條 北京市建築工程施工現場消防安全「四個能力」是指檢查和整改火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和自我宣傳教育培訓能力。
第四條 依照本標准開展「四個能力」建設，應當遵守國家消防法律法規、消防技術標準的規定。
第二章 檢查和消除火災隱患能力
第五條 施工現場的消防安全由施工單位負責。建設工程施工實行總承包和分包的，由總承包單位對施工現場的消防安全實行統一管理，分包單位負責分包范圍內施工現場的消防安全，並接受總承包單位的監督管理。
第六條 施工現場消防安全責任人、消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查；防火工作人員每日應對施工現場進行防火巡查。
第七條 施工單位及其內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容：
（一）消防安全制度、消防安全管理措施和施工現場消防安全操作規程的執行和落實情況；
（二）用火、用電有無違章；
（三）疏散通道、安全出口和臨時消防車道是否暢通；
（四）消防設施、器材和臨時消防給水系統是否完好有效；
（五）倉庫是否按照防火管理規則存放、保管施工材料；
（六）滅火和應急疏散預案的制定與演練情況；
（七）重點工種人員以及其他員工消防知識的掌握情況；
（八）防火巡查、火災隱患整改及防範措施落實情況；
（九）其他消防安全情況。
第八條 施工現場開展防火巡查應包括下列內容：
（一）用火、用電有無違章；
（二）消防設施器材、消防安全標志是否完好；
（三）施工現場易燃、可燃材料是否及時清理；
（四）特種作業人員是否持證上崗作業；
（五）其他消防安全情況。
第九條 因施工需要進行電、氣焊切割作業時，施工現場消防安全管理部門應指定專人到場監護，並進行下列內容的防火檢查：
（一）是否辦理動火許可證，並且在指定的地點、時間內進行動火作業；
（二）動火操作人員是否具備動火資格，動火監護人是否在位；
（三）是否已經對用火地點周圍的易燃、可燃物進行了清除，並配備了滅火器具；
（四）電、焊器具是否合格，燃氣、氧氣瓶是否符合安全要求，放置地點是否符合規定；
（五）動火期間的滅火應急措施是否落實。
第十條 施工人員宿捨不得設置在建設工程內，嚴禁使用可燃材料搭設，宿舍區的消防安全要指定專人負責，並進行下列內容的防火檢查：
（一）員工集體宿舍是否存在違章用火、用電、用油、用氣；
（二）設置的應急照明和疏散指示標志是否符合有關消防安全的要求；
（三）疏散通道、安全出口是否暢通；
（四）是否制定了滅火和應急疏散預案。
第三章 撲救初起火災能力
第十一條 施工現場消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，定期進行消防演練，建立由施工人員參加的義務消防隊。
第十二條 施工人員發現火災應當立即呼救並撥打「119」電話報警，起火部位現場人員應當於1min內形成滅火第一戰鬥力量，在第一時間內採取如下措施：
（一）消防設施、器材附近的施工人員利用現場消火栓、滅火器等器材滅火；
（二）施工現場看護人員應通過對講機等通訊設備通知施工單位值班人員後，參加滅火和疏散工作；
（三）安全出口或通道附近的人員負責引導疏散。
第十三條 火災確認後，施工單位應當於3min內形成滅火第二戰鬥力量，及時採取如下措施：
（一）通訊聯絡組按照滅火和應急預案要求通知預案涉及的人員趕赴火場，與公安消防隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關人員；
（二）滅火行動組根據火災情況利用本單位的消防器材、設施撲救火災；
（三）疏散引導組按分工組織引導現場人員疏散；
（四）現場警戒組阻止無關人員進入火場，維持火場秩序。
第四章 組織引導人員疏散逃生能力
第十四條 施工現場消防安全責任人、消防安全管理人和施工人員應根據施工階段情況實時熟悉現場疏散通道、安全出口，掌握疏散程序。
第十五條 施工單位應當按照相應的應急疏散預案要求，定期組織演練，並結合實際，不斷完善預案。
第十六條 施工單位應根據施工現場實際，配備相應的火場疏散逃生裝備、器材。
第十七條 火災發生時，應按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。
第十八條 火災無法控制時，施工單位火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。
第五章 自我宣傳教育培訓能力
第十九條 施工現場消防安全負責人、消防安全管理人應是消防安全明白人，熟知以下內容：
（一）消防法律法規和消防安全職責；
（二）施工現場火災危險性和防火措施；
（三）依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。
第二十條 施工單位應確定專兼職消防宣傳教育人員，經過專業培訓，具備宣傳教育能力。
第二十一條 施工現場應在明顯部位懸掛或張貼消防宣傳標志。
第二十二條 施工人員上崗前，應經消防安全培訓合格；特種作業人員必須具有相應的特種作業操作崗位資格證書，方可上崗作業；施工期間應定期對施工人員進行消防安全教育。
第二十三條 通過消防安全教育培訓，員工應達到如下要求：
（一）掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；
（二）掌握本單位消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
（三）知道單位滅火和應急疏散預案中自己的職責；
（四）掌握消防設施、器材的操作使用方法；
（五）會報火警、會撲救初起火災、會自救逃生、會引導他人疏散。
第二十四條 施工單位應根據自身特點設置以下消防安全標志或圖示：
（一）消防設施標志。如：在消防設施、器材附近適當位置，用文字或圖例標明名稱和使用操作方法；
（二）提示性標志。如：在顯著位置設置施工現場總平面圖；疏散通道、安全出口按規定設置疏散指示標志；
（三）警示性標志。如：在危險場所或重點部位設置禁止性標志。
第六章 達標驗收
第二十五條 消防安全「四個能力」建設驗收按以下方式進行：
（一）組織驗收人員對施工單位進行檢查；
（二）查看防火檢查、防火巡查及火災隱患整改記錄；
（三）隨機設定起火點，檢查滅火和應急疏散演練及撲救初起火災的情況；
（四）隨機抽查單位員工消防安全知識掌握情況；
（五）檢查單位防火檔案、消防安全管理制度、消防安全管理記錄等檔案資料。
第二十六條 有下列情形之一的，判定消防安全「四個能力」建設不達標：
（一）未依法取得消防行政許可或備案，擅自施工的；
（二）存在重大火災隱患的；
（三）沒有組織開展防火檢查、防火巡查或發現火災隱患沒有及時整改的；
（四）沒有制定滅火和應急疏散預案或沒有定期組織滅火和應急疏散預案演練的；
（五）沒有開展消防安全培訓或隨機抽查員工回答准確率低於80%的。
C. 按照文明施工要求,現場消防安全主要工作有哪些
以安全第一，預防為主，綜合治理
D. 小學生消防安全教育內容
小學生防火自救安全教育第一課時
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）
4、以小組為單位製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學內容
（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。教師總結：「生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識」
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）
（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
小組為單位製作防火宣傳牆報。――――――（4-6年級）
三、教學小結：低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業
（1-3年級）低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。
（4-6年級）高年級以圖書網路為資源進行防火知識的搜集活動。准備製作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時
一、教學目標
通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學生的自救意識。
二、教學內容
（一）復習 ：（1-3年級）復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
（4-6年級）小組為單位匯報搜集成果。
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話「119」，事發時可用任何一部電話播打（註：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領學生在校內考察逃生路線
一、製作逃生路線圖
二、製作逃生路標
（五）小組為單位製作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業
設計家庭火災逃生方案
小學生防火自救安全教育課教案第三課時
一、教學目標
通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。
二、教學內容
逃生演練
要求：一、學生統一身著運動服、運動鞋。二、在體育委員帶領下做好准備活動。三、放置火災道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結 略。
四、作業 准備開展消防宣傳周的材料。
E. 工地防火安全教育內容
安全生產主體安全第一、預防為主、以人為本，不斷加強安全知識的學習，未雨綢繆，加強安全教育，加強安全責任體系的建設，加強重大危險源的管理，及時解決安全生產工作中發現的問題，那麼怎樣做到安全生產呢？安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強生產過程監督，下大力規范現場安全措施，加強對人員違章現場處理，不斷規范現場作業行為，推行標准化作業，將安全工作真正從事後分析轉移到過程監督中，實現安全管理關口前移，才是扭轉不安全局面的有效措施，大家知道消防安全知識內容有哪些嗎？
一、消防：消防是預防和撲救火災的總稱。
A、消防燃燒的條件：控制可燃物，隔絕助燃物消除火源，以破壞燃燒的條件，最終達到防火的目的。
B、撲救：就是根據不同的燃燒的條件，採用不同的滅火方法(窒息滅火法、冷卻滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法)。有時甚至使用幾種方法，掌握進攻時機，協助配合，使已經產生的燃燒條件得到破壞，迅速有效地撲滅火災。
C、注意消防通道的暢通。
二、四種基本滅火法
1. 窒息滅火法：窒息滅火法就是根據可燃物燃燒需要足夠的空氣(氧)這個條件，採用適當措施阻止空氣流入燃燒區，或者採用不燃物質或惰性氣體沖淡(稀)空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏氧氣的助燃而熄滅。這種滅火方法適用於撲救密閉的房間和生產裝置、設備容器內的火災。
2. 冷卻滅火法：冷卻滅火法就是根據可燃物發生燃燒必須達到一定溫度的條件，將水或滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，使燃燒物的溫度降低到燃點以下，從而終止燃燒。
3. 隔離滅火法：隔離滅火法是根據發生燃燒必須具備可燃物的這個條件，將與燃燒物體鄰近的可燃物隔離開，使燃燒停止。
4. 抑制滅火法：抑制滅火法是將滅火劑噴在燃燒物體上，參與燃燒反應過程，使燃燒中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性的游離基，從而使燃燒終止
F. 防火安全教育內容
消防安全教育培訓的內容應當符合全國統一的消防安全教育培訓大綱的要求，內主要包括：
（一）國家消容防工作方針、政策；
（二）消防法律法規；
（三）火災預防知識；
（四）火災撲救、人員疏散逃生和自救互救知識；
（五）其他應當教育培訓的內容。
(6)施工現場消防安全教育記錄擴展閱讀
公安部在建設社會消防安全「防火牆」工程中提出了消防「四大能力」
1、提高社會單位查處和消除火災隱患的能力；單位應當成立消防檢查組，單位應當制定消防安全制度。單位消防安全負責人和消防安全管理人員每月至少組織一次消防檢查。
2、提高社會單位一開始組織消防的能力；發現火災後一分鍾內，各單位應成立兩支隊伍（消防一隊和消防二隊），組成消防一隊。
3、提高社會單位組織疏散和逃生的能力；熟悉本單位疏散路線，熟悉疏散程序，熟悉遇險逃生設施的使用，熟悉消防逃生
4、基本知識。提高社會單位的消防宣傳教育培訓能力。掌握消防法律法規和安全操作規程，掌握本單位的火災危險和防火措施，掌握報警、消防、疏散等技能。
G. 施工現場防火安全管理檔案應包括哪些文件和記錄
僅供參考：
一、施工現場消防安全管理內容
(一)消防安全管理制度
消防安全管理制度的重點是從管理方面實現施工現場的「火災預防」。施工單位應根據現場實際情況和需要制訂其他防火管理制度，如臨時消防設施管理制度、防火工作考評及獎懲制度等。施工單位應針對施工現場可能導致火災發生的施工作業及其他活動，制訂消防安全管理制度。消防安全管理制度應包括下列主要內容：
1)消防安全教育與培訓制度。
2)可燃及易燃易爆危險品管理制度。
3)用火、用電、用氣管理制度。
4)消防安全檢查制度。
5)應急預案演練制度。
(二)防火技術方案
防火技術方案的重點是從技術方面實現施工現場的「火災預防」，即通過技術措施實現防火目的。
施工現場的防火技術方案，可結合施工現場和各分部分項工程施工的實際情況編制，用以具體安排並指導施工人員消除或控制火災危險源、撲滅初期火災，避免或減少火災發生和危害。施工現場防火技術方案應作為施工組織設計的一部分，也可單獨編制。
施工單位應編制施工現場防火技術方案，並應根據現場情況變化及時對其修改、完善。防火技術方案應包括下列主要內容：
1)施工現場重大火災危險源辨識。
2)施工現場防火技術措施，即施工人員在具有火災危險的場所進行施工作業或實施具有火災危險的工序時，在「人、機、料、環、法」等方面應採取的防火技術措施。
3)臨時消防設施、臨時疏散設施配備，並應具體明確以下相關內容：
①明確配置滅火器的場所、選配滅火器的類型和數量及最小滅火級別。
②確定消防水源，臨時消防給水管網的管徑、敷設線路、繪水工作壓力及消防水池、水泵、消火栓等設施的位置、規格、數量等。
③明確設置應急照明的場所、應急照明燈具的類型、數量、安裝位置等。
④在建工程永久性消防設施臨時投入使用的安排及說明。
⑤明確安全疏散的線路(位置)、疏散設施搭設的方法及要求等。
4)臨時消防設施和消防警示標志布置圖。
(三)施工現場滅火及應急疏散預案
施工單位應編制施工現場滅火及應急疏散預案，並依據預案，定期開展滅火及應急疏散的演練。滅火及應急疏散預案應包括下列主要內容：
1)應急滅火處置機構及各級人員應急處置職責。
2)報警、接警處置的程序和通信聯絡的方式。
3)撲救初期火災的程序和措施。
4)應急疏散及救援的程序和措施。
(四)消防安全教育與培訓
消防安全教育與培訓應側重於普遍提高施工人員的防火安全意識和撲滅初期火災、自我防護的能力。防火安全教育與培訓的對象為全體施工人員。
施工人員進場前，施工現場的消防安全管理人員應向施工人員進行消防安全教育與培訓。防火安全教育與培訓應包括下列內容：
1)施工現場消防安全管理制度、防火技術方案、滅火及應急疏散預案的主要內容。
2)施工現場臨時消防設施的性能及使用、維護方法。
3)撲滅初期火災及自救逃生的知識和技能。
4)報火警、接警的程序和方法。
(五)消防安全技術交底
消防安全技術交底是安全技術交底的一部分，可與安全技術交底一並進行，也可單獨進行。消防安全技術交底的對象為在具有火災危險場所作業的人員或實施具有火災危險工序的人員。交底應針對具有火災危險的具體作業場所或工序，向作業人員傳授如何預防火災、撲滅初期火災、自救逃生等方面的知識、技能。
施工作業前，施工現場的施工管理人員應向作業人員進行消防安全技術交底。消防安全技術交底應包括下列主要內容：
1)施工過程中可能發生火災的部位或環節。
2)施工過程應採取的防火措施及應配備的臨時消防設施。
3)初期火災的撲救方法及注意事項。
4)逃生方法及路線。
(六)消防安全檢查
在施工現場的不同施工階段或時段，現場消防安全檢查應有所側重，檢查內容可依據當時當地的氣候條件、社會環境和生產任務適當調整。例如，工程開工前，施工單位應對現場消防管理制度的制訂、防火技術方案、現場滅火及應急疏散預案的編制、消防安全教育與培訓、消防設施的設置與配備情況進行檢查；施工過程中，施工單位按本條規定每月組織一次檢查。此外，施工單位應在每年五一、十一、春節等重要節日或冬季風干物燥的特殊時段到來之際，根據實際情況組織相應的專項檢查或季節性檢查。
施工過程中，施工現場的消防安全負責人應定期組織消防安全管理人員對施工現場的消防安全進行檢查。消防安全檢查應包括下列主要內容：
1)可燃物及易燃易爆危險品的管理是否落實。
2)動火作業的防火措施是否落實。
3)用火、用電、用氣是否存在違章操作，電、氣焊及保溫防水施工是否執行操作規程。
4)臨時消防設施是否完好有效。
5)臨時消防車通道及臨時疏散設施是否暢通。
(七)消防管理檔案
施工單位應做好並保存施工現場消防安全管理的相關文件和記錄，建立現場消防安全管理檔案。
施工現場防火安全管理檔案包括以下文件和記錄：
1)施工單位組建施工現場防火安全管理機構及聘任現場防火管理人員的文件。
2)施工現場防火安全管理制度及其審批記錄。
3)施工現場防火安全管理方案及其審批記錄。
4)施工現場防火應急預案及其審批記錄。
5)施工現場防火安全教育與培訓記錄。
6)施工現場防火安全技術交底記錄。
7)施工現場消防設備、設施、器材驗收記錄。
8)施工現場消防設備、設施、器材台賬及更換、增減記錄。
9)施工現場滅火和應急疏散演練記錄。
10)施工現場防火安全檢查記錄(含防火巡查記錄、定期檢查記錄、專項檢查記錄、季節性檢查記錄、防火安全問題或隱患整改通知單、問題或隱患整改回復單、問題或隱患整改復查記錄)。
11)施工現場火災事故記錄及火災事故調查報告。
12)施工現場防火工作考評和獎懲記錄。
高熱的設備，應與可燃物、易燃易爆危險品和腐蝕性物品保持一定的安全距離。
4)有爆炸和火災危險的場所，按危險場所等級選用相應的電氣設備。．
5)配電屏上每個電氣迴路應設置漏電保護器、過載保護器，距配電屏2m范圍內不應堆放可燃物，5m范圍內不應設置可能產生較多易燃、易爆氣體、粉塵的作業區。
6)可燃材料庫房不應使用高熱燈具，易燃易爆危險品庫房內應使用防爆燈具。
7)普通燈具與易燃物距離不宜小於300mm；聚光燈、碘鎢燈等高熱燈具與易燃物距離不宜小於500mm。
8)電氣設備不應超負荷運行或帶故障使用。
9)禁止私自改裝現場供用電設施，現場供用電設施的改裝應經具有相應資質的電氣工程師批准，並由具有相應資質的電工實施。
10)應定期對電氣設備和線路的運行及維護情況進行檢查。
(三)用氣管理
施工現場常用的瓶裝氧氣、乙炔、液化氣等氣體，一旦貯裝氣體的氣瓶及其附件不合格或違規貯裝、運輸、儲存、使用氣體便極易導致火災、爆炸等危害。因此，施工現場用氣，應符合下列要求：
1)儲裝氣體的罐瓶及其附件應合格、完好和有效；嚴禁使用減壓器及其他附件缺損的氧氣瓶，嚴禁使用乙炔專用減壓器、回火防止器及其他附件缺損的乙炔瓶。
2)氣瓶運輸、存放、使用時，應符合下列規定：
①氣瓶應保持直立狀態，並採取防傾倒措施，乙炔瓶嚴禁橫躺卧放。
②嚴禁碰撞、敲打、拋擲、滾動氣瓶。
③氣瓶應遠離火源，距火源距離不應小於10m，並應採取避免高溫和防止暴曬的措施。
④燃氣儲裝瓶罐應設置防靜電裝置。
3)氣瓶應分類儲存，庫房內通風良好；空瓶和實瓶同庫存放時，應分開放置，兩者間距不應小於1．5m。
4)氣瓶使用時，應符合下列規定：
①使用前，應檢查氣瓶及氣瓶附件的完好性，檢查連接氣路的氣密性，並採取避免氣體泄漏的措施，嚴禁使用已老化的橡膠氣管。
②氧氣瓶與乙炔瓶的工作間距不應小於5m，氣瓶與明火作業點的距離不應小於10m。
③冬季使用氣瓶，如氣瓶的瓶閥、減壓器等發生凍結，嚴禁用火烘烤或用鐵器敲擊瓶閥，禁止猛擰減壓器的調節螺栓。
④氧氣瓶內剩餘氣體的壓力不應小於0．1MPa。
⑤氣瓶用後，應及時歸庫。
四、其他施工管理
施工現場要設置防火標志，同時做好臨時消防設施的維護管理。
(一)設置防火標志
施工現場的臨時發電機房、變配電房、易燃易爆危險品存放庫房和使用場所、可燃材料堆場及其加工場、宿舍等重點防火部位或區域，應在醒目位置設置防火警示標志。施工現場嚴禁吸煙，應設置禁煙標志。
(二)做好臨時消防設施維護
1)施工現場的臨時消防設施受外部環境、交叉作業影響，易失效、損壞或丟失，施工單位應做好施工現場臨時消防設施的日常維護工作，對已失效、損壞或丟失的消防設施，應及時更換、修復或補充。
2)臨時消防車通道、臨時疏散通道、安全出口應保持暢通，不得遮擋、挪動疏散指示標志，不得挪用消防設施。
3)施工現場尚未完工前，臨時消防設施及臨時疏散設施不應被拆除，並應確保其有效使用。
H. 員工消防安全教育培訓記錄表
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警方回法、答火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當的地方，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業部門落實行業主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業監管責任，社會單位主體責任的基本要求。