濟南中小學教育網
㈠ 濟南市中區經五路小學聽說實行素質教育,有了解的嗎
有,很好。
㈡ 山東濟南小學中學高中的教育和比天津武清的難很多嗎差距很大嗎
我今年高三想要告訴你下實驗附中鍛煉你的自主能力。。不過讓我從新選擇的話我會選濟鋼或者歷城二這些住校的不過不可能了呵呵住校的你可以算下可以多多少學習的時間可以節省多少時間可以學到很多東西濟鋼很好的我從外邊上家教的老師什麼的就說濟鋼很好,,還有多考慮個人因素啊適合什麼樣的學校不要隨波說實話有些學校在班裡學習很好的一些去了實驗就不行了很多在於自己得心理素質很不好啊。。。還有就是一定要多聽老師的老師的建議很重要啊誰的經驗最多啊肯定是老師啊聽老師的也沒錯然後加上自己的個人實際情況希望能幫到你吧加油好好考呵呵
㈢ 濟南市為什麼中小學在節假日不允許學生進校是教育局規定的嗎
據我了解,教育局並沒有這項規定。節假日的時候因為學校的只有看管人員,所以一般不允許入內,安全及財物問題得不到保障。有的學校校內圖書館,操場等對在校學生開放。
㈣ 濟南的冬天的原文
原文:
對於一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事。
濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那麼毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?
小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:「你們放心吧,這兒準保暖和。」真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。
他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:「明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜裡山草也許就綠起來了吧?」就是這點幻想不能一時實現,他們也並不著急,因為這樣慈善的冬天,幹啥還希望別的呢!
最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著,這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。
看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
古老的濟南,城裡那麼狹窄,城外又那麼寬敞,山坡上卧著些小村莊,小村莊的房頂上卧著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那麼清亮,那麼藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。
(4)濟南中小學教育網擴展閱讀:
《濟南的冬天》這篇文章,作者充分調動了讀者的想像力,使《濟南的冬天》具有繪畫藝術的特色。同時,也可以說它是一篇成功的寫景散文,它的寫景藝術是值得後人學習與借鑒。——中國考試命題研究中心主任委員田昊明。
在促膝而談的氛圍中,更顯老舍先生的情真意切,一切盡在無言的回味中,無須大書特書熱愛、喜愛等字。全篇留給讀者無盡的想像空間,慢慢體會、細細品味,如撞鍾已止而餘音繚繞不絕,更有一番情韻在其中。——高密市書法家協會支部委員會書記李連鴻。
這篇短文的敘述語調是平易朴實的,語言是凝煉而親切的,用詞是准確生動的。但是最重要的是結構。它似乎無結構,但是內容組合的又是這么自然、精巧、恰當。——浙江工商大學西湖學者、教授吳炫。
老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師范學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴英在倫敦大學東方學院教中文,開始寫作,連續在《小說月報》上發表長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》、《二馬》,成為我國現代長篇小說奠基人之一。
歸國後先後在齊魯大學、山東大學任教,同時從事寫作,其間代表作有長篇小說《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》,中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》,短篇小說《微神》、《斷魂槍》等。抗日戰爭爆發後到武漢和重慶組織中華全國文藝界抗敵協會,對內總理會務,對外代表「文協」,創作長篇小說《四世同堂》,並對現代曲藝進行改良。
1946年赴美講學,四年後回國,主要從事話劇劇本創作,代表作有《龍須溝》、《茶館》,榮獲「人民藝術家」稱號,被譽為語言大師。曾任全國文學藝術界聯合會副主席、全國作家協會副主席及北京文聯主席。
㈤ 濟南最好的中小學教育機構排名/大智教育教學實力如何
大智教育在濟南地區很有名的啊
㈥ 濟南市中教育局信義庄5號院是不是上經十一路小學
沒有房產就抄不能證明你是常住戶口,即便是你的戶口所在地派出所屬於學區,但是也不能在相應學區上學! 學區是要房產證來證明是常住戶口的,只是戶口在學區是沒有用的。
如果想上學,有可能還是要擇校的,因為你戶口在學區但不是常住戶口!特別是
㈦ 想在濟南開辦一家中小學一對一輔導班,不知怎麼注冊,是教育局還是工商局,不辦辦學許可證可以么
咨詢公司不用辦。其它的補習,進修班是要辦的。咨詢公司原則上是不能開班授課的。
㈧ 2015濟南市市中區教育系統考選中小學教師去哪體檢
您好,中公教育為您服務。
2015濟南市市中區教育系統考選中小學教師公告(http://jinan.offcn.com/html/2015/05/11445.html)
考核體檢嚴格落實公開考選迴避、保密等紀律規定。根據實際需要,既可先進行考核也可先組織體檢。
(一)體檢標准參照《國家公務員錄用體檢標准》、《山東省教師資格認定體檢標准》執行,國家另有規定的從其規定。除特殊情況經用人單位主管部門同意外,報名人員不按規定的時間、地點參加體檢的,視作放棄體檢。
體檢完畢,主檢醫生應當審核體檢結果並簽名,醫療機構加蓋公章。體檢醫生與體檢者有迴避關系的,應予迴避。對於體檢中違反操作規程、弄虛作假、徇私舞弊、瀆職失職等,造成不良後果的工作人員,按照有關規定給予處理;報名者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的,經查實後給予不予聘用的處理;報名者在體檢過程中有串通體檢工作人員作弊或者請他人代替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的,體檢結果無效,並給予其5年內不得參加市中區教育系統事業單位公開考選的處理。對按規定需要復檢的,不在原體檢醫院進行,復檢只能進行1次,結果以復檢結論為准。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
㈨ 我孩子在老家讀的五年制小學,本想畢業後轉到濟南讀初中,房子也買了,結果教育局說孩子必須在濟南再讀
教育局的做法對孩子是有好處的,濟南實行的是六三學制,你老家實行的是五四學制回,學制不同但答學習內容大同小異,濟南的初一是7年級,如果從5年級直接跳入7年級容易形成斷檔,對孩子的學習很不利,如果孩子因缺課影響了學習興趣和信心就得不償失了。建議還是從濟南讀6年級,讓孩子得到系統的學業教育,也提前適應濟南的教育特點