成人教育小組意見

⑴ 成人教育實習教案的原任課教師意見怎麼寫

教育實習是教師教育的重要組成部分，是一門具有教師教育特性的綜合實踐性課程。它面向小學教育，使師范生受到教學工作的實踐鍛煉，培養教師應該具有的優良品德和從事小學教育教學工作的能力。因此，為加強教育實習的組織、管理工作，進一步提高教育實習的質量，針對教師教育實習的特殊性，並結合以往的工作實際，特製定本細則。

一、目的要求

1.使學生接受深刻的專業思想教育，樹立獻身教育事業的信念，增強對小學教育事業的適應性。

2.使學生將所學的基礎知識、基本理論和基本技能，綜合運用於教育和教學實踐，培養從事小學教育的獨立工作能力。

3.引導學生認真學習和研究教育科學，探索教育規律，總結小學教育改革的初步經驗。

4.全面檢驗高等院校教師教育的辦學思想和培養規格，及時獲得反饋信息，不斷改進學校教育工作，提高教師教育質量。

二、實習形式

我系教育實習的組織形式原則上採取「回縣實習」和「集中組織」相結合，以學院指導教師帶隊進行的集中實習為主。

三、組織管理

1.教育實習的組織管理工作由教務處統一負責。

2.學院成立實習領導小組，全面負責小學教育專業的教育實習工作。領導小組由教學副院長、系正副主任、教研室主任及小學教育系各畢業班班主任組成，教學副院長任組長。

實習領導小組具體研究和布置實習工作。

3.實習生以實習學校為單位成立實習生小組，選出組長1-2人，具體負責該組實習生的思想、業務、生活等方面的工作。

4.實習前一學期由教務處根據實習計劃並結合各實習學校的具體情況，負責落實實習學校及實習生人數。一經落實不得擅自更改。若確有困難，須經教務處同意後再進行調整。

5.學院在實習前一學期完成實習前的動員，落實帶隊指導教師和實習組長，並及時去各實習學校落實實習生的教學內容、教學進度、教學班級、食宿等工作。

6.教務處負責實習生進點的總體安排和調度，各實習帶隊教師負責將實習生送往各實習學校且接回學校。

7.在實習期間，各帶隊指導教師應認真組織好實習生的公開課和匯報課。每個實習生都必須向實習學校開匯報課，認真聽取實習學校領導和指導老師的意見。

8.實習生返校的時間按教務處下發的「教育實習結束工作通知」規定執行。未經教務處同意，不得擅自結束實習提前返校。擅自返校者，學生按曠課論處;帶隊教師未盡到職責者作為教學事故處理。

四、實習時間

教育實習時間為8周，安排在第七學期執行。

五、實習的具體內容

教育實習的內容主要由教學工作、班主任工作和小學教育工作的調查研究。

1.教學工作實習

(1)教學工作實習包括鑽研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學環節，以及輔導、批改作業、講評、成績考核等輔助教學環節。

(2)在整個實習期間，每個實習生上課，語、數各兩單元(總計不少於16節)，科學、英語、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程自選1-2門(總計不少於4節)。

(3)實習生應在指導教師指導下進行課堂教學實習。要認真鑽研《課程標准》和教材，編寫詳細教案，並請原任課教師聽預講課和提出修改意見。每堂課的教案必須在上課前兩天送原任課教師審批簽字，否則，不得進課堂講課。

(4)實習生要堅持相互聽課和參加課後評議，一般每人至少聽10節，參加評議1～2次。

(5)選擇實習效果好的實習生上公開課(可由同教材或同專業實習生集體備課，推薦一人主講)，課後進行評議。

2.班主任工作實習

班主任是班級工作的組織者和領導者，其主要任務是對青少年進行德智體美全面發展的教育。要求運用教育科學理論指導班主任工作實習，了解班主任工作意義和基本內容，學習班主任工作基本方法，培養從事班主任工作的能力。

(1)每個實習生需在任課班級實習班主任工作四周。如有兩個實習生分配在同一個班，則採取分段實習辦法，原則上每生實習班主任工作不少於兩周。

(2)班主任工作實習，在原任班主任具體指導下進行。實習生訂出實習計劃送交原任班主任審批簽字，否則，不得實施。

(3)實習班主任工作的主要內容是：熟悉班級學生情況，協助原班主任進行思想政治教育和日常管理工作，積極引導學生刻苦學習文化科學知識;組織少先隊活動、文娛活動及其他課外活動等。要求制訂出班級工作計劃，召開主題班會和中隊活動(各1次)，主持班隊幹部會(至少1次)，進行家庭訪問及個別教育(至少各1次)。

3.教育調查工作

(1)基礎教育基本情況、歷史和現狀;

(2)了解優秀教師的先進事跡、教育教學經驗、教學方法與教改試驗;

(3)了解小學生的心裡生理特點、學習態度與方法、知識結構、智能水平與政治思想品德狀況等。

實習生根據所調查的內容要寫出調查報告。教育調查可以與畢業論文結合起來，利用教育實習的時間進行調查研究，寫出論文，使教育實習、教育調查研究和畢業論文三者統一於教師教育的培養目標。

六、教育實習幾個階段的主要任務

(1)准備階段

1.學院進行實習動員，加強思想教育工作，說明教育實習的目的意義，宣布教育實習的規章制度，要求實習生認真學習《教育實習手冊》中的內容，端正態度，嚴格遵守紀律，以良好的道德品質影響小學生;

2.於第六學期適當時候在校內進行「說課」和「課件製作」比賽活動;

3.落實實習學校、實習班級和實習教學進度，使每個實習生明確自己的實習任務、實習內容等;

4.妥善安排好食宿和交通問題。

(2)見習階段

1.進入實習學校，要請實習學校的領導介紹全校情況，請有關教師進行教學工作和班主任工作經驗介紹，盡快熟悉實習學校的環境;

2.觀摩原任課教師的課堂教學，了解學生的情況，進一步鑽研教材，寫出完整的教案並進行預講;

3.在原班主任指導下，於兩周內制訂出實習班主任工作計劃，交原班主任審查批准簽字後，方可實施。根據制定的計劃，協助原班主任做好班級工作，起到助手的作用。

(3)實習階段

1.課堂試教：實習生上課前，應寫出詳細的教案，經原任課老師審核簽字後，方能上課。實習生上課應請原任課老師隨班聽課，下課應主動請教原任課老師，虛心接受他們的指導。實習後期由實習學校統一安排每個實習生上一次匯報課，要對他們試教的課召開評議會。試教的評議會由實習學校主持，通過評議會，培養實習生觀摩和分析課堂教學的能力。

2.班主任工作：實習生一定要按照原班主任批準的計劃進行工作，每次組織班級活動時，應事先將計劃交原班主任審閱同意後實施。工作中要做好記錄，並隨時向原班主任匯報請教。

3.教育調查：實習生要根據小學的實際，選擇適當的調研題目，在指導教師的指導下，及時完成調研報告的撰寫工作。

(4)總結階段

⑵ 在網上如何向教育部或者人大這些部門提意見呢

我也想問 但是就怕提了之後沒人看

⑶ 函授本科畢業生班級或小組鑒定

隨便找人寫一個就行了該生參加自考班以來，學習認真主動，面授從不缺課，課堂聽講認真，課後及時復習鞏固。因此一次性通過率較高。在同學中，能團結友愛，顧全大局，經常幫助學習上有困難的同學。能協助老師工作。能自覺遵紀守法。積極向上。望今後不斷努力，用更好的成績回報社會。

⑷ 初中家長意見和建議怎麼寫

一、家長意見和建議怎麼寫之關於生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放鬆;用眼衛生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了，飲水保證供應，不能斷水;

二、家長意見和建議怎麼寫之關於課業負擔：

作業較多;控製作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔，降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業，提高布置作業的質量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業;考試難度偏大，提高部分佔比例過高;引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點;

三、家長意見和建議怎麼寫之關於家校溝通：

及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會;

四、家長意見和建議怎麼寫之關於因材施教、個性培養、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;

多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養給予意見;

加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求葯，培養孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子， 增強自信，培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養;盡量多鼓勵學生，培養學生自信心;

五、家長意見和建議怎麼寫之關於各科學習：

多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好「優、精、尖」學生培養;老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

六、家長意見和建議怎麼寫之關於實踐能力培養：

全面落實「德、智、體、美」全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;

多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;

多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;

讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

七、家長意見和建議怎麼寫之其他：

社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業;

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

⑸ 成人大專問題～謝謝～

暈樓上的回答也太強了點...
我是杭州某大學成人教育辦公室的.
首先成人大學入學門檻需要全國統一考試,因各省市地情況不同分數也不同.但是總體難度不高.考試前每年.8月中到九月初報名.十月中考試.你可以在此時間前去參加復習班.假如真想學點東西.努力復習一下.直接考成人本科.不會太難.只要你花點時間.成人大專分數也很低.我們浙江去年專科滿分.450.專科只需要.150分上線.語數外.即可..年滿十八周歲沒有文憑也可以報考.
假如還有什麼問題可以直接聯系我.

⑹ 關於成人高考的一些問題。請聽聽參加過成人考的朋友的介紹和建議，謝謝！

成人高考考試介紹
成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
一、什麼人可以報名參加成人高考
①擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，遵紀守法，品德良好，身體健康。
②在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員。
③報考高中起點本、專科考生應具有高中畢業文化程度，報考專科起點本科及第二專業專科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書的人員。
④生活能自理、能堅持學習的殘疾人也可以報考。
⑤有關院校專業招生范圍
Ⅰ、西醫類（不含葯學）專業招收符合報考條件的在職衛生技術人員。
Ⅱ、中醫葯類專業招收符合報考條件的在職、從業中醫人員。
二、2006年成人高考什麼時候報名？
2006年成人高考報名時間大概在8月至9月份，界時，中國招生考試在線成人高考頻道將會整理各地成人高考報名時間供考生參考，歡迎密切關注本站!
三、2006年成人高考什麼時候考試？
2006年成人高考的考試時間為10月份的第二個周末。
四、參加成人高考要考哪些科目？
成人高校的考試科目各種類均不相同，具體如下：
層次 種類 考試科目
高中起點升本科
理科
語文、數學(理)、外語、理化
文科（含外語類）
語文、數學(文)、外語、史地
高中起點升專科（高職）
理科
語文、數學(理)、外語
文科（含外語類）
語文、數學(文)、外語
醫學(中醫學類、葯學類等兩個一級學科除外)
語文、數學(理)、外語
中醫學類及中葯學
語文、數學(理)、外語
中央司法警官教育學院開設的監獄管理、勞教管理
語文、數學(文)、外語
公安類院校各專業
語文、數學(文)、外語
專升本
哲學、文學（藝術類除外）歷史學以及中醫、中葯學（一級學科）
政治、外語、大學語文、專業課(由主考院校自定)
藝術類（一級學科）
政治、外語、藝術概論、專業課（由主考院校自定）
工學、理學、（生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外）
政治、外語、高數(一)、專業課(由主考院校自定)
經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、葯學類（除中葯學類外）等六個一級學科
政治、外語、高數(二)、專業課(由主考院校自定)
法學
政治、外語、民法、專業課(由主考院校自定)
教育學（職業教育類一級學科除外）
政治、外語、教育理論、專業課(由主考院校自定)
農學
政治、外語、生態學基礎、專業課(由主考院校自定)）
醫學(中醫學類、葯學類等兩個一級學科除外)
政治、外語、醫學綜合、專業課(由主考院校自定)
PS：從招收2007級成人高校學生起(考生2006年10月考試、2007年春季入學)，全國成人高校招生統一考試科目中的部分專業基礎課調整如下：取消高中起點升專科(高職)考試科目中的醫學綜合、中醫綜合、監獄(勞教)基礎、公安專業基礎4門專業基礎課考試。報考相關專業的考生只參加語文、數學、外語3門統考科目考試。
五、如何選擇專業
一般成人高考報名中理科集中在通信、電子、計算機等專業，文科集中在外語、財會、經濟、法律等專業。成人高考學校不分類別，所有分數線都是一樣的，特別熱的學校根據專業熱度不同招生計劃不同。重點院校、熱門專業如果考生剛剛上線風險較大選報時要慎重考慮。考生報名時要以實用、實際為主，重要的是學到實用知識而不是攀比跟風。專升本考生選專業時最好和原來專業大致銜接。
高中起點升本科、高中起點升專科，這些考生在選報專業時應該根據自己的興趣和實際基礎。
在許多想通過成教接受高等教育的學生中，大部分希望能進入北京、上海等大城市的名牌大學學習。以北京知名高校為例，其成教招生名額分配具有以下特點：夜大招生名額全部在北京。函授生招生名額全部在外。脫產班(全日制)招生名額主要在北京市。如果打算考北京的名牌大學成教院，最好和最有把握的方法是到北京參加成人高考，取得北京籍考生資格。
考生在報專業時一定要填報第二志願，同時要服從分配，避免「死檔」。
六、報名流程
七、如何選擇成考教材
成考用書除了大綱全國統一以外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒偽劣輔導資料回家害人，選擇輔導書不能貪多也不可貪便宜。
八、如何選擇成人高考輔導班
成人高考不同於普通高考及中考，考前沒有官方系統的輔導，社會培訓機構及成人高校便承擔起了成考考前輔導的工作。選擇輔導班時應注意以下幾點：
1、要看清該學校的辦學許可證
有關專家提醒，選擇輔導班時應該要求查看培訓機構的社會力量辦學許可證。要看清楚許可證上規定的辦學地點。如果輔導班打著大學的名義，一般辦學地點都設在學校內。當然也有的輔導班因為各種原因在學校外辦學，那麼應該出示當地教委社教辦臨時設點的證明文件。另外，許可證上的辦學范圍也要看清楚。有的培訓機構只能做會計類或者職稱類培訓，也開辦成考培訓，這也屬於違規辦學。辦學許可范圍里一定要有成考培訓的字樣方可報名。
2、「命題專家」授課不可信
有的學校聲稱請來的老師都是成人高考的命題老師，這是不可信的。按規定凡是參加成考命題的老師都不能參加考試輔導。另外，學生不要盲目崇拜名校老師，很多時候名校的老師名氣和成考輔導水平沒有必然聯系。有的高校名師不一定比中學高中的優秀教師更對學生考試胃口。
3、有關退費問題要弄清楚
目前市場上成考班眾多，不好區分真假好壞。但有幾條可以作為參考。多種收費形式，報名費、課時費、資料費在報名的時候都要問清楚。按照規定，沒開課之前任何輔導班都應該無條件退費，有的輔導班報名時有報名費可不退回，但培訓費應該退還。開課一周後，可扣除課時費部分後退費。學生在交費時應該注意拿到的收費單據應該是正式發票。
4、老師有沒有成人高考輔導經驗
選擇輔導班第一要看師資。輔導老師要有教學經驗，責任心強。這里的教學經驗是指有成人高考輔導經驗，而不是普通高考經驗。畢竟有成考輔導經驗的老師熟悉成考命題，了解成考考生的常見問題，他們的指導最有針對性。
九、成人高考常見問題解答
問：外埠人員是否可以報考？需要什麼手續？
答：大部分省市允許外來打工者報考當地的成人高校，並就近上學。但由於現行政策規定成人高校報名過程中要進行報考資格審查，所以外來打工者要提早全面了解當地有關的招生政策，准備好相關學歷或用工證明。
問：高中畢業可否直接報本科？
答：可以。高中起點本科是成人高校舉辦高等學歷教育中的一個招生層次。它以具有高中畢業文化程度或同等學力的人員為招生對象，入學後，通過一段時間的學習，使學員直接達到大學本科畢業程度。
問：報名時需要帶的證明材料？
答：1.身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，並應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2.學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
3. 工作單位證明。成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報考脫產專業的考生，要求考生出具單位同意報考的證明，報考醫學專業要求出具對口單位證明等等，因此考生如果選報這些有特殊要求的專業，一定要預先備好相關工作證明書。
問：沒有高中畢業證可能參加成人高考嗎？
答：具體來說，高中起點本、專科層次招收具有高中及以上文化程度的在職從業人員，許多省目前已不同程度地放開了對應屆高中畢業生的報考限制，考生一般憑身份證就可報名參加入學考試。
問：哪些人可以報考專科起點升本科？
答：取得教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書，可報考成人高校招生的專科起點升本科專業。經國家教育主管部門（教育部）批准具有舉辦學歷教育資格的成人高等學校（即：廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院以及普通高等學校的函授、夜大學教育）、普通高等學校（含培養研究生的科研單位）、民辦高等學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。
問：黨校函授文憑算不算國民教育學歷，可不可以專接本？
答：黨校函授文憑屬於內部培訓的證明，不代表國民教育學歷，所以，不能專接本。
問：報考醫學類院校專業有哪些條件？
答：1、西醫類（不含葯學）專業招收符合報考條件的在職衛生技術人員。
2、中醫葯類專業招收符合報考條件的在職、從業中醫人員。
問：考生如何填報志願和考生登記表？
答：考生可根據自己的情況和單位的意見選擇志願，可報二個志願，也可只報一個志願。若填報志願不只一個時，要保持所報志願的科類一致，考試科目相同，不能出現有的志願欄里填的文史類，而其他志願欄里填的卻是理工類等情況（文、理兼收除外）。
報考外語類專業的考生，可以兼報文史類專業；報考藝術類專業的考生可兼報文史類專業；報考體育類專業的考生，可以兼報理工類專業。
問：脫產、函授和業余的學習形式所發畢業證書有區別嗎？
答：沒有區別。脫產、函授和業余的區別僅在於其學習形式不同，脫產一般是以全天面授為主；函授是以面授形式為輔、自學形式為主；業余是以周六、周日或晚上授課為主。
問：成人高校與普通高校的畢業證書和學位證書一樣嗎？
答：不一樣。成人高校畢業證書以及學位證書上都標有「成人教育」字樣
問：專升本畢業生能否獲得學士學位？
答： 經國家學位管理部門批准，專升本學生獲得規定級別的外語等級證書、其它學科成績和在校期間表現達到一定標准和要求的即可根據有關規定獲得學士學位。應向招生學校了解具體情況。

參考資料：http://www.yuloo.com/crgk/ckckzx/ckdt-xwzc/2005-06/1118252158.html

⑺ 我們是一家拓展訓練公司，請大家幫下忙，幫我們在公司的員工管理制度上面提下意見和建議

中高層管理
今日的外界環境及市場是否影響到您公司的以下幾個問題：
1. 明確企業的方向，集中企業力量的發揮；
2. 提高工作效率與減低操作成本；
3. 提高營業額，使利潤得到保障；
4. 員工的狀態；
5. 正常的生產。
勵志高層管理突破性培訓是特別針對目前企業經營環境，通過加強參與者的知識、能力、技巧及心態，幫助企業達成以下效果：
1. 增加領導能力；
2. 建立一個企業內部相互的信任度；
3. 加強員工的心理狀態，進一步提高生產率；
4. 創造一個更有效的環境，更好地激勵員工發揮到最好；
5. 加強教練式的管理技巧，讓管理更有效；
6. 建立一個具有強核心力量的隊伍。
培訓目的：
1. 在今天這樣一個具有挑戰性的環境下，進一步加強管理者的領導能力，幫助企業不單止不滯停，而且更快速的成長；
2. 加強管理者在員工心目中建立、提升信任度的技巧，令員工對管理者比以往更充滿信心；
3. 加強管理者全方位（工作、生活、市場等）狀態的自我調整技巧，令他們可以幫助員工也達成全方位狀態的自我高度調整；
4. 加強管理者的"教練式管理"的技巧，令他們能建立更有效的企業隊伍。
培訓方式：
1. 參與式、體驗式 是來自戶外展能的有效成人教育方法；
2. 講師的總結；
3. 對學員能力的分析；
4. 各小組的討論、分析、總結；
5. OMC針對企業文化的學習型晚會；
6. 策劃適合學員各自企業的可行性行動計劃；
7. 演練及分享。
培訓受益：
當您的競爭對手受到現時惡劣的環境影響時，您卻在有戰略計劃地充電，令您獲得更有效的競爭優勢。
1. 加強您的知識面，加強您的能力，加強您的技巧，重新調整您的心態，令您在管理上得到一個戰略性的突破；
2. 完成培訓後，您能找到一個可行性高的操作計劃，能令您在市場上馬上操作起來（而不是得到一個純粹理論性的東西）；
3. 雖然外界壓力很大，但您的員工會更清晰、更理解什麼是他們應該做的，而且明白到只有他們的更投入才能令公司的效益得到提升，攜手共度難關；
4. 企業整體的生產率得到提升；
5. 企業在市場的份額得到提升；
6. 您的競爭優勢得到市場的肯定；
7. 您會成為活動力強、行動力強的管理者。
培訓方式：
1. 參與式、體驗式是來自戶外展能的有效成人教育方法；
2. 教官引導與總結；
3. 各小組的討論、分析、總結；
4. 針對企業文化的勵志學習型晚會；
參加對象：企業各級人員
貝雷帽狼性團隊訓練機構教練式管理:領導的力量就是公司的力量。領導風格產生出的魅力千差萬別，但成功卻來自具有共性的領導實質。☆ 清晰了解領導者的角色與責任，成為優秀領導者；
☆ 掌握組織運作的方式，增強工作效率；
☆ 提升領導者的溝通能力、自信心與協調各種關系的能力；
☆ 學習創建與發展成功團隊；
☆ 培養員工、激發自身潛能、熱情投入工作。
☆ 個人領導能力；
☆ 管理者的自我管理；
☆ 領導者的風格與權威的建立；
☆ 激勵技巧與授權藝術；
☆ 積極心態的領導作用；
☆ 成功組織者具備的條件觀念與心態；
☆ 心理輔導技巧；
☆ 策劃、組織和領導卓越團隊。
培訓方式：
1. 參與式、體驗式是來自戶外展能的有效成人教育方法；
2. 教官引導與總結；
3. 各小組的討論、分析、總結；
4. 針對企業文化的學習型晚會；
5. 行動計劃指定及分享
參加對象：企業中高層管理者

⑻ 幫忙寫下幾條建議,是對班主任的建議

1、開班會與"懶惰"說聲byebye
2、特殊拍賣會:拍賣"勤奮,快樂,知識,恆心,學習方法,參考書,班幹部,老師助手等等
3、"身邊的榜樣"登記本,每天發現一些好人好事,向他們學習,向榜樣學習,只要老師上課表揚的,就可以記錄
3、為了(),我應該()主題班會
4、編寫班級名言錄,每個人都寫一些有激勵性的,哲理性的,符合科學的名言,並公布!持續一個月甚至更長時間.最後整理成冊,題寫書名.
5、編寫班報,定主題:學習方法專版,遵守紀律專版,學習的榜樣專版等等
6、向我們的老師學習主題班會______向每位老師學習什麼呢,為人,為業,為師,以此搞好師生關系,特別是學生與科任老師的關系,
7、故意算錯分數法:某位同學本來考了55分,但我故意寫成75分,然後在講評試卷時,故意說:老師改卷也許有錯的地方,有錯的來改正,這樣也許那個同學會來更正分數,那麼就跟他說,這次算了,不過你以後要在考試中還給老師這些欠下的分數,以此來促進學生的進步.
8、有人曾問愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦就寫下了這條著名的公式。他解釋說：A代表成功，X代表勤奮，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。確實，要想成功地辦成一件事，勤奮、實乾和科學的方法三者缺一不可
9、用令人深思的故事打動學生：
夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神秘的聲音傳來：「彎下腰去，多撿些小石子兒，明天會有用的！」商人彎下腰，撿起幾顆小石子兒。到了第二天，商人從口袋中掏出小石子兒看時，才發現那所謂的小石子兒原來是一顆顆亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得後悔不迭--天啊！昨晚怎麼就沒有多撿些呢？
故事講完了，我接著介紹說：「同學們，這其實是科學家巴甫洛夫講給他的學生們的一個故事。尤其發人深省的是，巴甫洛夫在講完之後意味深長地說了這么一段話：『教育就是這么回事--當我們長大成人之後，才會發現以前學的科學知識是珍貴的寶石；我們這時也會覺得可惜，因為我們學到的畢竟太少了！』」這時我又意味深長地說：「同學們，不是嗎？教育送給青少年的明明是珍貴的『寶石』，可總是有人因為彎腰太累而偷懶，結果白白地錯過了許多機會。」同學們不由得點頭。
利用故事對青少年進行「惜時」教育，也可達到「潤物細無聲」的效果。採用這個方法的關鍵在：第一，要精選故事。所講的故事必須寓意深刻，耐人尋味，還要生動引人，並且要有很強的針對性，深淺程度要符合學生年級、年齡的特點。第二，要做好鋪墊。不是為講故事而講故事，而是借故事進行「惜時」教育，據此必須渲染好氣氛，奠定好基礎。只有如此，才有可能取得良好的效果。
10、利用好黑板報:等評完黑板報後,就利用其中的一角,開辟"學習一角"可以是一天一道數學題,一天一句古詩,要求學生每天必須掌握,這樣日積月累會有大大的收獲的.
11、用"勿"和"務"組詞,「務實」、「務博」、「務勤」、「務勇」、「務競」勿躁」、「勿懈」、「勿慌」、「勿卑」、「勿惰」、「勿驕等,以此來激勵學生
12、班會上寫下標點「。」、「？」、「......」、「!」四個標點讓學生我們班現在情況,討論一下這幾個標點代表什麼含義?句號表示一切從零開始,扎扎實實學習,問號表示我們存在著一些問題,存在哪些漏洞,例如~~~~~,省略號表示學習沒有止境,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.嘆號表示要給家長老師包括自己一份驚喜!!
13、「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！」下面一行小字是：「初二1班全體師生共勉。」
14、有時，班裡學習空氣不濃，我這時會及時提出"不要忘記母親企盼的目光"的口號，這口號令人怦然心動，"母親企盼的目光"自然會使孩子們因自己荒廢時間而產生羞愧心理，由羞愧心理進而從玩樂中自拔。當同學在學習上遇到挫折信心不足時，我又以"勤奮即天才，功到茅塞開"這個擲地有聲的口號激發他們"攻城不怕堅，攻書末畏難"的豪情。當一些差生由於學習基礎差而想打退堂鼓時，我贈給他們口號："是玫瑰總要開花"，激勵他們樹立迎難而上不甘落後的志向，隨之做細致的思想工作和學習補救措施，後來差生信心百倍地回答："我們有一百次失敗，更有一百零一次的奮斗。"明確目標，找出差距，奮發進取，再奪勝利"、"奮斗就是幸福，辛勤才能成功"、"為了明天歡樂的淚，今天須灑苦澀的汗"……課堂有懶散浮躁的現象時，我提出的口號是："不但要坐得住，而且要學得進"、"有堅強的意志，才有偉大的生活"、"美好的青春，只有在艱苦的追求中才有光彩"……是學生，就避免不了考試，而參考心態非常重要，我在考試前提出的口號有："勿躁、勿驕、勿慌，務穩、務實、務搏"、"向母親交上一份滿意的試卷"、"要想取得超人的成績，就要付出超人的代價"、"萬馬奔騰勇（智、強、拼）者勝"、"甩掉煩惱，砸碎自卑，鼓足干勁，增強信心，奮戰半個月，誓奪大勝利"……為了創建優秀班集體，我提出以"德育為首，學習為主，提高素質，爭創一流"這16個字組成的口號作為班訓，引導班集體向高峰攀登。實例舉不勝舉，口號成為我進行宣傳鼓動的好助手
15、選班干,組長發給聘書
16、靜、凈、敬、競
17、效率周活動,以小組為單位,進行比賽
18、我們的角色______學生:學習者,開拓者,求知者,奮斗者,
19、我們和他們不一樣,這里的他們指的是懶惰者,搗亂者等等
20、"讓全班因我的存在而感到幸福"
一、融洽師生關系。

我們班剛剛又並入了原來的一些學生，雖說以前是一個班，但畢竟「分手」一年有餘，同學之間能否融洽的相處關繫到今後全班的團結。這種擔心很快就在同學們的歡笑和歡迎聲消除了。但是，我還是在班裡作了強調：我們是一個完整的集體，今後還要共同生活和學習，共同面對隨時出現的困難，要同舟共濟，戮力同心，互相關心愛護。在今後的工作中，我想我會從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關系，本學期想通過日記這一特殊形式和學生做一心靈上的交流，了解他們的所思所想，所愛所恨，剖析他們的心靈軌跡，播撒不同形式的教育種子，讓成人成才之花脫穎而出。我會把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到熏陶和感染。

二、強化常規訓練帶動教育教學工作。

開學伊始，要對學生進行規范教育。對學生進行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的再教育。利用夕會十分鍾讀、背、記，為進一步搞好落實，打算下一步先搞一個《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的小競賽，並結合各種爭章和班級組織的各項活動以及在家、在社會、在日常生活中的表現，給其本人和所在小組給以量化的評價並記入期末考評，做的好的鼓勵，做的差的激勵，另外，學生人數的增多，繼續沿用上學期對課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及街隊常規等嚴格的紀律和要求。使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好風貌。

三、形成良好的班風班紀。

良好的班風班紀有助於學生形成強烈的成就動機，激發求知慾，形成合理競爭與會作的態度和方式。建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體，同學間有良好的人際關系，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依託。本學期的班風訂為：自尊、自愛、自立、自強。要每一個學生以此為前進的目標，做好畢業班的表率，把自己最輝煌、最榮耀的六年留在建設小學。

四、實行班級管理民主化、細致化

這一學期，打算在班級管理上放手更加徹底一些，對以往表現優秀且有一定組織才能和領導才能的班幹部繼續留用，並讓他們作為班級的常務幫幹部，發揮監督、管理、協助、組織、引導等功效，在此基礎上，選出三組值周的班幹部，每組設不同的職務，在管理上，既有常規管理，又有不同的分工，值日情況每周都要考核總結，年中選出優秀的管理團隊。本學期在發揮民主上也打算做一些改進，會有意識的讓更多的學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛。

五、培養學生的個性特長和創造能力

素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，這些想法的實施，一是想通過學校和班級組織的活動給他們創設機會，二是平時在課堂上或抓住某些特定的時機，三是計劃利用假期多給學生實踐的機會，並且這種實踐要帶有一定的要求和任務，給點壓力，在任務和壓力的驅動下，讓他們真正有所得。

⑼ 浙江省教育廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的實施意見的加強組織領導和部門協調

成人「雙證制」教育培訓是一項創新性舉措，各級教育行政部門要切實加強領導，認真履行工作職責，大膽探索，精心組織，明確專門機構和人員具體負責此項工作，以落實工作責任。同時，要加強與當地相關部門的配合與協調，積極支持有關部門開展工作。
根據成人「雙證制」教育培訓的工作要求，各級教育行政部門要積極爭取當地政府及其財政部門的支持，按照文化考核、學分管理、學歷認定和文憑頒發等工作的實際需要，落實相關工作經費，確保各項工作順利有序開展。
為了及時了解各地成人「雙證制」教育培訓工作開展的實際情況，各級教育行政部門和有關學校應於每年12月中旬認真做好學分管理和學歷認定的有關數據統計和情況分析工作，並報上級教育行政部門匯總。各設區市教育局應於每年12月底前將有關情況書面報我廳職成教處。
附件：
1．浙江省成年居民學業檔案登記表樣式
2．浙江省成人「雙證制」教育培訓學歷文憑樣式（以成人職業高中為例）
二○○八年十二月二十八日

⑽ 關於成人高考系列問題

成人高考考試介紹
成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
一、什麼人可以報名參加成人高考
①擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，遵紀守法，品德良好，身體健康。
②在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員。
③報考高中起點本、專科考生應具有高中畢業文化程度，報考專科起點本科及第二專業專科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書的人員。
④生活能自理、能堅持學習的殘疾人也可以報考。
⑤有關院校專業招生范圍
Ⅰ、西醫類（不含葯學）專業招收符合報考條件的在職衛生技術人員。
Ⅱ、中醫葯類專業招收符合報考條件的在職、從業中醫人員。
二、2006年成人高考什麼時候報名？
2006年成人高考報名時間大概在8月至9月份，界時，中國招生考試在線成人高考頻道將會整理各地成人高考報名時間供考生參考，歡迎密切關注本站!
三、2006年成人高考什麼時候考試？
2006年成人高考的考試時間為10月份的第二個周末。
四、參加成人高考要考哪些科目？
成人高校的考試科目各種類均不相同，具體如下：
層次 種類 考試科目
高中起點升本科
理科
語文、數學(理)、外語、理化
文科（含外語類）
語文、數學(文)、外語、史地
高中起點升專科（高職）
理科
語文、數學(理)、外語
文科（含外語類）
語文、數學(文)、外語
醫學(中醫學類、葯學類等兩個一級學科除外)
語文、數學(理)、外語
中醫學類及中葯學
語文、數學(理)、外語
中央司法警官教育學院開設的監獄管理、勞教管理
語文、數學(文)、外語
公安類院校各專業
語文、數學(文)、外語
專升本
哲學、文學（藝術類除外）歷史學以及中醫、中葯學（一級學科）
政治、外語、大學語文、專業課(由主考院校自定)
藝術類（一級學科）
政治、外語、藝術概論、專業課（由主考院校自定）
工學、理學、（生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外）
政治、外語、高數(一)、專業課(由主考院校自定)
經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、葯學類（除中葯學類外）等六個一級學科
政治、外語、高數(二)、專業課(由主考院校自定)
法學
政治、外語、民法、專業課(由主考院校自定)
教育學（職業教育類一級學科除外）
政治、外語、教育理論、專業課(由主考院校自定)
農學
政治、外語、生態學基礎、專業課(由主考院校自定)）
醫學(中醫學類、葯學類等兩個一級學科除外)
政治、外語、醫學綜合、專業課(由主考院校自定)
PS：從招收2007級成人高校學生起(考生2006年10月考試、2007年春季入學)，全國成人高校招生統一考試科目中的部分專業基礎課調整如下：取消高中起點升專科(高職)考試科目中的醫學綜合、中醫綜合、監獄(勞教)基礎、公安專業基礎4門專業基礎課考試。報考相關專業的考生只參加語文、數學、外語3門統考科目考試。
五、如何選擇專業
一般成人高考報名中理科集中在通信、電子、計算機等專業，文科集中在外語、財會、經濟、法律等專業。成人高考學校不分類別，所有分數線都是一樣的，特別熱的學校根據專業熱度不同招生計劃不同。重點院校、熱門專業如果考生剛剛上線風險較大選報時要慎重考慮。考生報名時要以實用、實際為主，重要的是學到實用知識而不是攀比跟風。專升本考生選專業時最好和原來專業大致銜接。
高中起點升本科、高中起點升專科，這些考生在選報專業時應該根據自己的興趣和實際基礎。
在許多想通過成教接受高等教育的學生中，大部分希望能進入北京、上海等大城市的名牌大學學習。以北京知名高校為例，其成教招生名額分配具有以下特點：夜大招生名額全部在北京。函授生招生名額全部在外。脫產班(全日制)招生名額主要在北京市。如果打算考北京的名牌大學成教院，最好和最有把握的方法是到北京參加成人高考，取得北京籍考生資格。
考生在報專業時一定要填報第二志願，同時要服從分配，避免「死檔」。
六、報名流程
七、如何選擇成考教材
成考用書除了大綱全國統一以外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒偽劣輔導資料回家害人，選擇輔導書不能貪多也不可貪便宜。
八、如何選擇成人高考輔導班
成人高考不同於普通高考及中考，考前沒有官方系統的輔導，社會培訓機構及成人高校便承擔起了成考考前輔導的工作。選擇輔導班時應注意以下幾點：
1、要看清該學校的辦學許可證
有關專家提醒，選擇輔導班時應該要求查看培訓機構的社會力量辦學許可證。要看清楚許可證上規定的辦學地點。如果輔導班打著大學的名義，一般辦學地點都設在學校內。當然也有的輔導班因為各種原因在學校外辦學，那麼應該出示當地教委社教辦臨時設點的證明文件。另外，許可證上的辦學范圍也要看清楚。有的培訓機構只能做會計類或者職稱類培訓，也開辦成考培訓，這也屬於違規辦學。辦學許可范圍里一定要有成考培訓的字樣方可報名。
2、「命題專家」授課不可信
有的學校聲稱請來的老師都是成人高考的命題老師，這是不可信的。按規定凡是參加成考命題的老師都不能參加考試輔導。另外，學生不要盲目崇拜名校老師，很多時候名校的老師名氣和成考輔導水平沒有必然聯系。有的高校名師不一定比中學高中的優秀教師更對學生考試胃口。
3、有關退費問題要弄清楚
目前市場上成考班眾多，不好區分真假好壞。但有幾條可以作為參考。多種收費形式，報名費、課時費、資料費在報名的時候都要問清楚。按照規定，沒開課之前任何輔導班都應該無條件退費，有的輔導班報名時有報名費可不退回，但培訓費應該退還。開課一周後，可扣除課時費部分後退費。學生在交費時應該注意拿到的收費單據應該是正式發票。
4、老師有沒有成人高考輔導經驗
選擇輔導班第一要看師資。輔導老師要有教學經驗，責任心強。這里的教學經驗是指有成人高考輔導經驗，而不是普通高考經驗。畢竟有成考輔導經驗的老師熟悉成考命題，了解成考考生的常見問題，他們的指導最有針對性。
九、成人高考常見問題解答
問：外埠人員是否可以報考？需要什麼手續？
答：大部分省市允許外來打工者報考當地的成人高校，並就近上學。但由於現行政策規定成人高校報名過程中要進行報考資格審查，所以外來打工者要提早全面了解當地有關的招生政策，准備好相關學歷或用工證明。
問：高中畢業可否直接報本科？
答：可以。高中起點本科是成人高校舉辦高等學歷教育中的一個招生層次。它以具有高中畢業文化程度或同等學力的人員為招生對象，入學後，通過一段時間的學習，使學員直接達到大學本科畢業程度。
問：報名時需要帶的證明材料？
答：1.身份證明。身份證及相應復印件，如果身份證遺失，應及時到派出所辦理帶有本人照片的戶籍證明，同時標明身份證號碼，並應迅速補辦身份證，以不耽誤考試。
2.學歷證明。本人最高學歷的畢業證書原件及相應復印件，按照教育部規定，報考專科起點升本科的考生，須持國民教育系列專科及以上文憑。
3. 工作單位證明。成人高校的某些專業對招生對象會有特殊的要求，如不少省對報考脫產專業的考生，要求考生出具單位同意報考的證明，報考醫學專業要求出具對口單位證明等等，因此考生如果選報這些有特殊要求的專業，一定要預先備好相關工作證明書。
問：沒有高中畢業證可能參加成人高考嗎？
答：具體來說，高中起點本、專科層次招收具有高中及以上文化程度的在職從業人員，許多省目前已不同程度地放開了對應屆高中畢業生的報考限制，考生一般憑身份證就可報名參加入學考試。
問：哪些人可以報考專科起點升本科？
答：取得教育部審定核準的國民教育系列高等學校或高等教育自學考試機構頒發的大學專科畢業證書，可報考成人高校招生的專科起點升本科專業。經國家教育主管部門（教育部）批准具有舉辦學歷教育資格的成人高等學校（即：廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院以及普通高等學校的函授、夜大學教育）、普通高等學校（含培養研究生的科研單位）、民辦高等學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。
問：黨校函授文憑算不算國民教育學歷，可不可以專接本？
答：黨校函授文憑屬於內部培訓的證明，不代表國民教育學歷，所以，不能專接本。
問：報考醫學類院校專業有哪些條件？
答：1、西醫類（不含葯學）專業招收符合報考條件的在職衛生技術人員。
2、中醫葯類專業招收符合報考條件的在職、從業中醫人員。
問：考生如何填報志願和考生登記表？
答：考生可根據自己的情況和單位的意見選擇志願，可報二個志願，也可只報一個志願。若填報志願不只一個時，要保持所報志願的科類一致，考試科目相同，不能出現有的志願欄里填的文史類，而其他志願欄里填的卻是理工類等情況（文、理兼收除外）。
報考外語類專業的考生，可以兼報文史類專業；報考藝術類專業的考生可兼報文史類專業；報考體育類專業的考生，可以兼報理工類專業。
問：脫產、函授和業余的學習形式所發畢業證書有區別嗎？
答：沒有區別。脫產、函授和業余的區別僅在於其學習形式不同，脫產一般是以全天面授為主；函授是以面授形式為輔、自學形式為主；業余是以周六、周日或晚上授課為主。
問：成人高校與普通高校的畢業證書和學位證書一樣嗎？
答：不一樣。成人高校畢業證書以及學位證書上都標有「成人教育」字樣
問：專升本畢業生能否獲得學士學位？
答： 經國家學位管理部門批准，專升本學生獲得規定級別的外語等級證書、其它學科成績和在校期間表現達到一定標准和要求的即可根據有關規定獲得學士學位。應向招生學校了解