發展與教育心理學碩士
是心理學（本科專業）一級學科下的二級學科（研究生專業），
例如：心理學有：基礎心理學、發展與教育心理學、等專業；每個專業有下設不同的專業方向
Ⅱ 發展與教育心理學考研的問題
這個科目是全國統考的專業，但是也有不參加統考的院校，看你報考哪個學校。
以下是復習參考書目：
普通心理學
北京師范大學出版社
彭聃齡
普通心理學
華東師范大學出版社
葉奕乾
實驗心理學
浙江教育出版社
楊冶良
實驗心理學
北京大學出版社
朱瀅
實驗心理學
北京師范大學出版社
孟慶茂
實驗心理學
人民教育出版社
郭秀艷
教育心理學
人民教育出版社
馮忠良
當代教育心理學
北京師范大學出版社
陳琦
教育心理學
廣東高等教育出版社
莫雷
發展心理學
人民教育出版社
林崇德
當代兒童發展心理學
上海教育出版社
桑標
現代心理與教育統計學
北京師范大學出版社
張厚粲
行為科學統計
中國輕工業出版社
王愛民、李悅譯
心理與教育測量
暨南大學出版社
戴海崎
心理測量學
人民教育出版社
鄭日昌
心理測量
華東師范大學出版社
金瑜
經典和現代測驗理論導論
華東師范大學出版社
金瑜
心理與行為科學統計
北京大學出版社
甘怡群
實驗心理學--通過實例入門
中國輕工業出版社
張奇
心理與教育研究中的多因素實驗設計
北京師范大學出版社
舒華
Ⅲ 想考研報發展與教育心理學，哪些學校較好
教育方向的心理學首推師范類學校，諸如北師大，華師大。
因為單從心理學發展來講，我國建國初期，允許保存心理學專業的學校只有師范類院校，因為和教育相關。所以，非師范類學校中，心理學研究起步都是在改革開放之後，由此師范類院校的心理學專業的師資和教學實力都出於國內優勢地位。可以說國內心理學的學術帶頭人也大多在這些學校任教。
加之，原本教育學就是師范類學校的主要研究重點，所以，選擇教育心理學的話，師范類學校應當是首選。
而師范類加上心理學名門校來看的話，首推北京師范大學和華東師范大學。
Ⅳ 發展與教育心理學考研方向有哪些
轉載二篇文章供參考:
心理學考研熱門方向
中國心理學考研網
2011-03-24
本文導讀：心理學考研熱門方向
醫學與臨床心理學
現在一些有患病症狀但經各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫師運用心理學知識和技能來減輕他們的痛苦。除了北京大學、中山大學和一些醫學院外，目前我國開設該專業研究方向的學校比較少，如能及早進入該研究領域，未來的職業發展空間會很大。
人力資源管理心理學
有關統計顯示，目前我國有近400萬人在從事人力資源管理工作，但大多數人的從業經驗只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業的人力資源管理缺乏科學性，不適應市場競爭的需要。近幾年國內人力資源的發展趨勢是，越來越多的企業管理者採用人力資源管理心理學原理來強化企業的人力資源管理，以達到提升組織能力、推動戰略目標實現的作用。人力資源管理心理學具有一般人力資源管理專業所不具備的特點，只要注重擴充自身的背景知識，該專業值得看好。
管理心理學(工業心理學)
工作環境是否適合保證人的安全、健康和舒適，並保證生產的高效率，是工業心理學的中心問題之一，正越來越受到人們的關注。目前，我國管理已經從科學管理範式向人本管理、文化管理範式轉變，我國管理實踐水平的提升必定給管理心理學加溫。管理心理學內部發生裂變，從最開始的工業心理學逐漸分化為勞動心理學、工程心理學、人事心理學等許多方向，國內院校紛紛申請或改革該碩士點。
經濟(包括廣告、消費)心理學
市場營銷和廣告經營是當今炙手可熱的行業。了解不同人群的心理需求，面對不同的人群投放不同的廣告，實施不同的營銷方案，能產生出其不意的效果。此類人才是市場最緊缺的人才類型之一。該學科有很大的靈活性，與經濟學有很強的內在聯系，融匯兩大學科門類的復合性人才競爭力強勁。
時間心理學
我國基礎心理學領域與發達國家的水平存在差距，能取得國際先進水平的研究方向屈指可數，時間心理學就是中國心理學界對人類心理學的重大貢獻。以黃希庭為首的西南大學心理系在中國開辟了人類時間認知的研究領域，學術水平已達到國際先進水平，且國內除西南大學外開設時間心理學方向的並不多見。
青少年心理發展與咨詢
教育問題是關系民生的社會性問題。一方面國家和家長大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況並不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理發展問題的研究，並將相關成果傳播給大眾。
學習與教育心理學
在職場競爭白熱化的今天，教育行業由於相對穩定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業。教育心理學知識對當前的基礎教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學生學習效率。
心理學考研方向
心理學研究生二級學科包括基礎心理學、發展與教育心理學以及應用心理學三個專業，每個專業下面又分多個研究方向。考生可以根據自己的興趣、特長等報考感興趣的專業方向，博仁教育下面對三個專業的簡要介紹：
專業 研究范圍 方向
基礎心理學 基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎 認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學
發展與教育心理學 主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育 青少年心理發展與咨詢、幼兒認知發展、幼兒個性與社會性發展、學習與教育心理學
應用心理學 運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題 管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業心理、軍事人員選拔與評價
註：
心理學考研方向：
一是基礎心理學：主要涉及腦電，認知，眼動方面的實驗研究
二是發展與教育心理學：主要涉及有情緒調節，個性與社會化發展等等方面
三是應用心理學：主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理方向
這些方向根據每個學校的師資和導師的研究方向有關，開設相應的課程 一般來說，基礎心理學需要的是研究實驗能力，實驗設計，實驗操作能力需要很強，當然論文撰寫能力也是很需要的； 發展與教育心理學跟人的發展有關，涉及人各方面的研究 應用心理學主要其中如何將心理學知識在現實生活中應用開來。咨詢治療是對人心理問題的一個診斷咨詢，幫助人自助；人力資源管理方面是主要這對企業中的員工的管理而言的。
Ⅳ 想考重慶師范大學的發展與教育心理學的研究生。想知道專碩和學碩區別，以及現階段如何准備.
中國實行的學位教育主要分為：學術型學位（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
區別：
1、培養目標不同
學碩是以培養科研人才為主，職業目標為大學教師和科研機構研究人員，側重理論教育。學生畢業後社會認可度比較高。和專碩相比，學術型研究生理論知識充足，但實踐和應用能力欠缺，動手能力相對較弱。
專碩側重理論研究和實踐應用，最突出的特點是學術性和職業性相結合。主要培養在某個專業或某一行業領域具有堅實的專業理論基礎，同時具有解決問題的實際能力且具有職業素養的高層次應用型人才。一般獲得專碩學位的人往往從事以實踐為導向的工作比較多。
2、培養方式不同
學碩側重基礎理論學習，更側重於學術理論知識，學制為3年。專碩以實際應用為導向，以職業需求為目標，教學內容強調理論性與應用的有機結合。此外，專碩突出案例分析和實踐研究，注重培養學生研究實際問題的意識和能力，學習過程中至少有半年時間的實踐環節，學制為2年。
3、考試內容不同
這一點表現最明顯的就是英語一和英語二的差別。僅僅從考試大綱上看，英語一比英語二的考查點多出好幾個。整體難度上，前者自然比後者大一些。因此，有些高校特別是名校的專碩專業不考英語二而是考英語一。對英語的要求還是蠻高的。
此外，還有就是數學三與管理類聯考中的數學部分整體難度有較大才差別。下面就以會計專業為例。會計學碩要考數學三，考試內容包括高數、線代和概率論，難度比較大。會計專碩的管理類聯考數學部分考試內容全都是初高中數學知識，相對比較簡單。
4、學費不同
一般而言，學碩專業一年的學費為8000—10000元。專碩學費則較高，一般為8000——15000元。但是，學碩基本都是三年制，專碩只有兩年，因此，學費總額相差不大。最關鍵的是，專碩提前一年畢業，這樣不僅少花錢反而早早開始掙錢。兩者的時間和機會成本相差還是比較大的。
5、招考條件不同
除了工商管理等專業之外， 大多數學碩對報考者沒有工作經驗要求，這就意味著無論是應屆生還是往屆生都可以報考。而專碩，雖然大部分專業也都沒有要求，但是有個別專業如公共管理碩士(MPA)等要求考生必須具備相關工作經驗。另外，對於跨專業，醫學類專業無論是學碩還是專碩一般都不允許。
6、讀博方式不同
學術型碩士可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。專業型碩士不能碩博連讀或直博，必須進行考博。
由於專業型碩士在我國還屬於較為新興的事物，存在才僅僅數年，不但對於就業單位來說對此較為迷茫，對於開設碩士點的高校而言，也仍然處於探索階段。所以有些學校雖然在理論上對於專碩進行了單獨的規劃，但是在目前的實際執行中其實二者的差別並不大。
專業碩士以前就有，但都是分非脫產（周末上課）和脫產（全日制）兩種，09年以前應屆畢業生不能考，只有工作兩年之後的人才可以考，不過09年的時候應屆畢業生可以從學術碩士調劑到專業碩士。以前的專業碩士只有學位證沒有學歷證，也就是說你的學歷還是本科學歷。只是有個碩士的學位而已。如果單位要就研究生才能上的工作你就沒法去，因為你沒有學歷證。09年國家開始招收應屆畢業生能考的專業碩士，有學歷，也有學位，也就是所謂的雙證。
全日制專業碩士即學術型碩士是和普通的碩士一起參加全國統考！只是考試科目不一而已，具體科目有什麼不一樣，請參看自己報考學校的招生簡章。必須提醒的是，專業碩士畢業後和學術性拿到的畢業證書是一模一樣的。
但是學位的話，請注意了，不是「專業碩士」這四個字眼！而是分類的，專業碩士是個統稱。它包括「工程碩士，建築學碩士，法律碩士，臨床醫學碩士」等等。所以根據你的專業，拿到的學位就是相對應的。比方說你是「結構工程」的專業碩士，那麼你拿到的學位上面的字眼就是「工程碩士」。你是建築學的專業碩士，那你拿到的就是「建築學碩士」！不是「專業碩士」字眼！！特此提醒！學術性的話，學位證書就是「工學碩士」等等！從學制來說，專業碩士一般只要求2年即可畢業，其中不少於半年的實習期，重視操作能力；而學術型基本上以學習理論為主，學制一般為3年。
專碩和學術型碩士（科學型碩士），在校的主幹課程基本上是完全一樣，生活、學習與導師培養方式等等都沒太大區別！
Ⅵ 北大發展與教育心理學考研
專業一定的區別。比如說基礎心理學還是心理咨詢北大的好一些，發展心理學可能是北師好點。
考試內容是一樣的，參加全國統考，考試內容有：普心、發展心理、實驗心理、統計、教育心理等。基礎心理學方面重點優勢學科單位：1，北京師范大學，2，北京大學。發展與教育心理學重點優勢學科單位是北京師范大學。應用心理學重點優勢學科單位：1，北京師范大學，2，北京大學
Ⅶ 發展與教育心理學考研問題
有些學校的要求可能會有些重要程度的差別，但是總的來說就是那麼幾本。
心理學考研考試科目：思想政治（100分），外語（100分），心理學專業基礎綜合（300分，包含普通心理學、發展心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、心理學統計、心理學測量7科）。
心理學考研三個方向：基礎心理學，發展與教育心理學，應用心理學，三個方向的初試都是一樣的。
推薦的心理學考研參考書目：
心理學導論
彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社
侯玉波 《社會心理學》，北京大學出版社
實驗心理學
郭秀艷、楊治良：《實驗心理學》，人民教育出版社
心理統計與測量
張厚粲主編：《現代心理與教育統計學》，北京師范大學出版社
鄭日昌等著：《心理測量學》，人民教育出版社
發展與教育心理學
林崇德主編：《發展心理學》，人民教育出版社，
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社，
北師大學術性， 應用心理學 是中科院最好， 考研的話還是推薦中科院心理研究所， 對於工作 來說 比學術性實用， 中科院心理學研究所 可是國內權威哦..
Ⅷ 華中師范大學考研目錄中的發展與教育心理學怎麼變成了發展心理學
教育方向的心理學首推師范類學校，諸如北師大，華師大。因為單從心理學發展來講，我國建國初期，允許保存心理學專業的學校只有師范類院校，因為和教育相關。所以，非師范類學校中，心理學研究起步都是在改革開放之後，由此師范類院校的心理學專業的師資和教學實力都出於國內優勢地位。可以說國內心理學的學術帶頭人也大多在這些學校任教。加之，原本教育學就是師范類學校的主要研究重點，所以，選擇教育心理學的話，師范類學校應當是首選。而師范類加上心理學名門校來看的話，首推北京師范大學和華東師范大學。
Ⅸ 心理學適合考研嗎發展與教育心理學研究生能從事什麼工作
適合不適合考研具體還要看個人，和是哪個學科關系不大，如果覺得自己對心理學感興趣，想從事心理學方面的工作，或者繼續深造將來做發展心理學、教育心理學方面的研究，可以考慮考研。發展與教育心理學目前在國內來講從事教師工作的可能性比較大。看具體考的學校偏重於哪一方面，一般師范院校，心理學專業比較多，有從事兒童研究的，從事青少年研究的，從事老年人研究的。發展與教育心理學本人認為比較好考，人數也是最多的。
Ⅹ 發展與教育心理學考研考哪些科目
心理學都是全國統考的。發展與教育心理學只是心理學的一個門類而以（心理學考研分基礎心理學，發展與教育心理學，應用心理學）它們都是考一個科目的，考試的科目有：普通心理學 發展與教育心理學 實驗心理學 統計與測量。
考研考的考試科目有外語，政治，以及心理學專業基礎綜合。
考試科目具體分數：政治（100分）、外國語（100分）、心理學專業基礎綜合（300分），心理學專業基礎綜合包括：
心理學導論（100分）
發展與教育心理學（70分）
實驗心理學（60分）
心理統計與測量（70分）