2009級成人高等教育生物化學作業

A. 生物化學新陳代謝的計算題：成年人一個68kg的成年人每天（24h）需要從食物中攝取2000kcal（8360kJ）熱量。

ATP末端磷酸基團水解時,釋放出的能量是30.54 kJ/mol，因此每天轉化ATP的數量就是回8360kJ x50% ÷30.54kj=136.87摩爾，而答ATP的分子量是507.184，因此每天轉化ATP的質量就是136.87x507.184=69418.27克。
69418.27g÷68000gx100%=102%，成人每天利用的ATP的總重量占人體體重的102%。

B. 求助大家的力量需要買專升本成功的同學的生物化學書

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招生對象和過程
首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。
內部招生主要是高等學校內部的相同專業和相近專業專科學生報考本校本科專業，有些學校內部招收學生直接編入正常本科班級繼續學習，與外部招生有別。
外部招生主要招收來自其他學校的學生，甚至是專業並不完全一致。這一部分一般是大范圍招生，所以完全可以建立新的班級建制，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以針對他們高校一般會特別「照顧」。但是他們畢業同樣可以得到正式的學位證書和畢業證書。
考試形式
專升本考試主要以筆試為主。各個專業的考試題目基本上由該專業教師自擬然後由高校教育管理機構管理並在考試日期啟用。具體的考試科目並不統一，主要包括基礎課程和專業課程兩大部分。
例如，計算機專業考試，一般要有高等數學和英語作為基礎課，專業課程可能是軟體相關的數據結構和編程，或者硬體相關的數字電路等。而經濟學相關的專業則為數學英語和一門經濟學課程。但是這兩門數學的難度是不一樣的。
存在的問題
因為本科教學大綱和專科有較大差異，因此大多數專升本的教學大綱不同於其它本科教育，因此其教育質量在某些高校難以保證，而且同時也增加了教員的工作量。
有個別高校擅自提高專升本學生的學費，並無計劃的擴大招生規模，導致教學質量下降，同時也增加了學生家庭的經濟負擔。
國家規定
2006年開始，211和985重點高校不再舉辦專升本考試。
普通高校專升本與成人專升本區別:
1、普通高校專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。
2、成人專升本是指專科畢業後，離開學校後，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最後頒發的學歷是成人本科學歷（有學位）。
3、兩者不同在於：學生專升本的學歷是普通高校，成人的專升本的學歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區范圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校范圍可遍布全國各地（具體看每年當地成考期間出版的招生簡章），最後也有學位，可以考研。
[編輯本段]專升本的種類和區別（一）專科起點升本科的種類
成考專升本
入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。
遠程教育專升本
只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。