職業教育文件

『壹』 普通教育有高考，職業教育有技能大賽 哪個文件中有

普通教育主要是指以升學為目標，以基礎科學知識為主要教學內容的學校教育。 普通教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育，普通高等教育。普通高等教育，指主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生
「普通教育有高考、職業教育有大賽」是安徽省職教的工作思路

『貳』 印發國家職業教育改革實施方案這一文件的背景意義包含了哪一些呢

印發國家職業教育改革實施方案這一文件的背景意義包含了教育體制

『叄』 電腦上的文件怎麼發到雲課堂智慧職教上

通過電腦QQ發送到手機上，文件保存到手機，打開雲班課，進入班級，在活動里提交作業即可。

『肆』 教育部民政部關於中國職業教育學會成立批復文件

中國高等職業技術教育研究會是民政部注冊學術研究團體，是中國高等教育學會和中國職業技術教育學會下設的分支學術研究機構，和教育部沒關系，是學術研究團體。
學術組織，指以從事科學研究，推動科學技術發展為目的的組織。是以知識的繼承與創新為目標而進行合理的管理與協調的具有高度自主性的社會實體。如：各種學術研究機構、學術團體、協會和學會等。
【學術活動】
是大學的基本活動,是大學區別於其他社會組織的基本特色之一。學術活動的開展離不開學術組織,研究大學,就不能不研究大學的學術組織。在大學中,學科是構成大學的基本單元和組織細胞,大學學術組織,即基於學科的組織,包括學院、學系,以及其他從事教學和科研的機構。組織結構是一個組織的核心,在組織的構成成分相同的情況下,不同的組織結構可產生不同的組織功能,呈現出不同的組織形態。因此,研究大學的學術組織,不能不研究其組織結構。不少作者認為,校-院-系或校-系-所等就是組織結構。

『伍』 國務院關於加快發展現代職業教育的決定的配套文件都有哪些

這個指示被認為抄是職業教育領域發展的一次重大「頂層設計」，也表明了我國加強現代職業教育的決心和信心，將極大推動我國教育體制的改革步伐，具有里程碑式的意義。
可以說，重視發展職業教育，努力推動引導全社會確立尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創新的觀念，促進形成「崇尚一技之長、不唯學歷憑能力」的社會氛圍，進一步提高職業教育社會影響力和吸引力，已成為國家層面上的一種共識。然而，如何將其進一步擴大為全社會的共識，並逐步落實到實踐，真正建立起現代職業教育體系，成為下一步關注的焦點。

『陸』 根據國家職業教育改革實施方案文件精神,職業教育下一步工作的著里點是什麼

牢固樹立新發展理念，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要，對接科技發展趨勢和市場需求，完善職業教育和培訓體系，優化學校、專業布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業和適應產業發展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育，著力培養高素質勞動者和技術技能人才。經過5—10年左右時間，職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業教育現代化水平，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。

『柒』 09年以來職業教育19項規范性文件

009
年網上繼續教育學習的行政規范性文件目錄

序號

文件號

頒布日期

頒布

單位

文件標題

1
京檔發

﹝
2001
﹞
8
號

2001-9-25
市檔案局

關於印發《北京市破產國有企業檔案處置暫行辦法》的通知

2
京檔發

﹝
2001
﹞
10
號

2001-10-12
市檔案局

關於印發《北京市歸檔文件整理標准（試行）》的通知

3

京檔發
〔
2002
〕

3
號

2002-5-20
市檔案局

市教委

北京市檔案局

北京市教育委員會關於印發《北京市中小學校檔案管理辦法》的通知

4

京檔發
〔
2002
〕

4
號

2002-6-20
市檔案局

關於印發《北京市檔案科學技術研究優秀成果獎勵辦法》和《北京市檔案科學技術研
究項目評審工作管理辦法》的通知

5
京檔發
〔
2003
〕

3
號

2003-5-29
市檔案局

關於印發《關於加強電子文件和電子檔案管理的意見》的通知

6
京檔發
〔
2003
〕

4
號

2003-6-16
市檔案局

市民政局

北京市檔案局

北京市民政局關於印發《進一步做好我市社區檔案管理工作的意見》
的通知

7
京檔發
〔
2004
〕

2
號

2004-2-18
市檔案局

市保密局

北京市檔案局

北京市國家保密局關於加強檔案信息安全工作的通知

8
京檔發
〔
2004
〕

6
號

2004-6-9
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市國家檔案館愛國主義教育基地管理辦法》的通知

9

京檔發

﹝
2004
﹞
12
號

2004-8-23
市檔案局

市工商聯

北京市檔案局

北京市工商業聯合會關於印發《北京市非公有制企業檔案管理指南》
的通知

10

京檔發
〔
2004
〕
14
號

2004-11-25
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市電子文件歸檔與管理暫行規定》的通知

11
京檔發
〔
2004
〕
15
號

2004-12-23
市檔案局

關於印發《北京市建國後檔案全宗概覽案卷級目錄和文件級目錄採集方案》的通知

12
京檔發
〔
2005
〕

5
號

2005-5-12
市檔案局

北京市檔案局關於檔案系列中、初級職稱試行專業技術資格制度有關問題的通知

13
京檔發
〔
2005
〕

6
號

2005-6-5
市檔案局

北京市檔案局關於檔案系列高級職稱試行專業技術資格制度有關問題的通知

14
京檔發
〔
2005
〕

8
號

2005-8-17
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市檔案工作人員專業知識培訓工作管理辦法》的通知

15
京檔發

﹝
2006
﹞
11
號

2006-11-1
市檔案局

北京市檔案局關於印發《辦公自動化系統電子文件管理功能需求指南》的通知

16

京檔文

﹝
2006
﹞
2006-10-13
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市檔案科學技術研究項目管理辦法》的通知

106
號

17

京檔發
〔
2007
〕

2
號

2007-1-25
市檔案局

市信息辦

北京市檔案局

北京市信息化工作辦公室關於印發《北京市國家機關電子文件歸檔工
作規定（試行）》的通知

18
京檔發
〔
2007
〕

3
號

2007-2-2
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市綜合檔案館檔案目錄資料庫結構與數據交換格式》的
通知

19
京檔發

﹝
2007
﹞
11
號

2007-7-4
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定實施
細則（試行）》的通知

20
京檔發
〔
2007
〕

12
號

2007-8-1
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市區縣檔案館行政規范性文件查閱工作管理辦法》的通
知

21
京檔通
〔
2008
〕

1
號

2008-1-10
市檔案局

北京市檔案局關於印發檔案行政執法責任制配套制度的通知

22
京檔發
〔
2008
〕

1
號

2008-1-31
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市檔案工作人員專業繼續教育培訓管理辦法》的通知

23
京檔發
〔
2008
〕

4
號

2008-4-22
市檔案局

市文化局

北京市檔案局

北京市文化局關於印發《北京市主動公開政府信息紙質文本移送管理
辦法（試行）》的通知

24
京檔發
〔
2008
〕

7
號

2008-7-7
市檔案局

北京市檔案局關於印發《北京市各級檔案局館自然災害應急處置預案》的通知

『捌』 關於中等職業教育國家有哪些政策

2009年開始，要逐步實現對中等職業教育免費，並先從涉農專業和農村家庭困難學生做起。中國把職業教育作為教育發展重點而大力推行，使其實現突破性發展。

同時，中國採取一系列措施提升職業教育對學生的吸引力。約90%接受職業教育的學生都能夠享受每年1500元的助學金。

由於採取一系列鼓勵措施，中國中等職業教育在過去幾年中取得重大發展，其教育規模已經和普通高中大體相當，實現了結構調整的戰略意圖。2019年5月28日，教育部表示，將從今年秋季學期開始，國家將在中等職業學校設立國家獎學金。

(8)職業教育文件擴展閱讀：

中等職業教育的發展現狀：

中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育，也包括一部分高中後職業培訓，它是專門培養社會各行業所需技能性人才的教育領域，其特點是在完成初高中基礎教育內容的同時，培養出各行業所需的技術能手，也同時進一步為各高等院校輸送高素質的專門人才打下基礎。

因此，中等職業教育的功能是既承擔著國家九年義務教育的職責，又肩負著培養各行業高素質技能型人才之重任。目前，我國中等職業學校主要有三類，分別是中等專業學校簡稱中專、技工學校簡稱技校、職校。

近年來，北京、上海、天津、浙江、江蘇、山東等6省市依靠區位優勢和經濟、人文等良好的外部環境，以及多年來發展職業教育所奠定的堅實基礎，加上較為有效的政策措施，使得中等職業教育的結構協調水平、發展規模水平和擁有資源水平等方面均處於全國領先位置。

『玖』 近年國家對職業教育出台的相關政策

目 錄

一、教育類相關法律法規
（一）教育
1.《中華人民共和國教育法》（1995年9月1日起施行）
2.《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》（2001年5月29日）
3.《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》（2004年7月1日起施行）
4.《國家有關部委對國有企業分離辦學職能的意見》（2005年10月16日）
5.《廈門市財政局 廈門市教育局關於加強教育費附加、地方教育附加使用管理有關問題的通知》（2006年9月26日）
6.《 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010年-2020年）
7．《關於促進教育事業優先發展的意見》（2012年9月7日）
8.《國家教育事業發展第十二個五年規劃》（2012年6月）
9.《青島市人民政府關於進一步加大財政教育投入的意見》（2012年8月29日）
10.《青島市人民政府辦公廳關於開展教育體制改革試點的通知》（2012年9月7日）
11.《青島市城市教育費附加和地方教育附加資金使用管理辦法》
（二）職業教育
1.《中華人民共和國職業教育法》（1996年9月1日起施行）
2.《青島市職業學校管理條例》（1996年10月1日起施行）
3.《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》（2002年9月25日）
4.《教育部等七部門關於進一步加強職業教育工作的若干意見》（2004年9月14日）
5.《市教育局等部門關於進一步加強職業教育工作的意見的通知》（2005年1月14日）
6.《教育部關於加快發展中等職業教育的意見》（2005年2 月28日）
7.《國務院關於大力發展職業教育的決定》（2005年10月28日）
8.《教育部關於加快推進職業教育集團化辦學的若干意見》（2009年2月）
9.《教育部關於推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》（2011年8月30日）
10.《教育部關於「十二五」期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》（2011年12月24日）
11.《教育部關於加快推進職業教育信息化發展的意見 》（2012年5月4日）
12.《關於實施中德合作職業教育教學模式（機電一體化）項目的通知》（2012年2月15日）
13.《加強縣級職教中心建設，加快職業教育發展步伐》（2005年6月14日）
14.《青島市人民政府辦公廳關於進一步加快職業教育改革創新的意見》（2012年2月28日）
15.《青島市開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點項目實施方案》
16.《中等職業學校設置標准》
（三）民辦教育
1.《中華人民共和國民辦教育促進法》（2003年9月1日起施行）
2.《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》（2004年4月1日起施行）
3.《加強縣級職教中心建設，加快職業教育發展步伐》（2005年6月14日）
4.《民辦高等學校辦學管理若干規定》（2007年2月10日起施行）
5.《青島市民辦學校設置規定》（2008年11月20日）
6．青島市實施《中華人民共和國民辦教育促進法》辦法（2009年5月1日起施行）

『拾』 大力發展職業教育的文件有哪些

2002年全國職業教育工作會議以來，各地區、各部門認真貫徹《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》（國發［2002］16號），加強了對職業教育工作的領導和支持，以就業為導向改革與發展職業教育逐步成為社會共識，職業教育規模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強。