體育教育專業留學日本

『壹』 有誰知道日本體育教育「生きる力」的正

【生きてる】是【生きている】的口語體
口語中，【ている】可簡化為【てる】
例如：【愛している】可簡略為【愛してる】
意義沒有區別

『貳』 女生適合學習的專業有什麼

女生適合報考哪些專業？還不知道的同學今天高頓ACCA小編給大家整理了理科女生適合選擇的專業，供參考！

理科女生熱門專業有哪些

管理類適合理科女生的專業

國際經濟與貿易、貿易經濟、國際文化貿易、外交學、教育學類、職業技術教育類、地礦類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、農學類、醫學類、人力資源管理、市場營銷、廣告學、酒店管理、特許經營管理、連鎖經營管理等。

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立於1904年，是目前世界上專業會計師團體，也是國際學員眾多、學員規模發展迅速的專業會計師組織。

ACCA自1988年進入中國以來，經歷近30年快速發展，目前在國內學員和會員人數已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），並在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設有共11個辦事處，ACCA總部位於110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA在歐洲會計專家協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計准則理事會(IASB)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業。還不清楚自己適不適合學習ACCA？ACCA學前評估，測一測了解自己是否適合學習ACCA，自提，戳：學前評估

會計專業ACCA，簡單來講，就是專業培養ACCA對口方向的人才。

會計學ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬於學校會計學、審計、財務管理等專業，學制四年。大一入學即組班，全日制正常上課。

是大學本科教育培養國際化復合型人才的一種創新教育模式，通過把ACCA課程

大綱嵌入財會專業本科教學中，

學生不僅能學習本科教育的基礎知識，還可以學習國外最先進的財會和管理方面的專業知識和技能。就讀會計學ACCA方向班的學生，

畢業時不僅可以獲得本科畢業證、學士學位證書，還能同時考取全球認可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學校官方舉辦，並針對全校各專業新生統一招生、學籍轉換及管理，獨立成班、全日制正常行課，並採用量身定製的培養方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學專業課程中，納入必修課的范疇，並實行學分制，學生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應學分，順利畢業。

理科女生適合的服務型專業

社會工作、國際事務、教育學類、幼兒教育、學前教育、職業技術教育類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類(工科)、水利類、測繪類、交通運輸類、海洋工程類(工科)、航空航天類、武器類、農學類、醫學類、雷電防護、農學、醫學、護理學、人力資源管理、旅遊管理、酒店管理、公共管理類、護理學、助產等。

理科女生藝術型專業

農藝教育(職業技術教育類)、園藝教育(職業教育類)、食品工藝(職業教育類)紡織工藝(職業教育類)、染整工藝(職業教育類)、化工工藝(職業教育類)、服裝設計與工藝教育、裝潢設計與工藝教育、漢語言文學類、外語類、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、戲劇影視文學、景觀設計、動漫設計、工業設計、商業美術設計、室內設計、建築設計、園林、園藝、城市規劃等。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

『叄』 怎麼樣才能去日本東京大學讀研究生，我學的是體育教育專業

看你現在國內是什麼專業的啦。最好是同專業申請呀。
如果你國內沒有日語基礎的話，要先學習一點日語，也可以到日本那邊讀語言學校。比較好的國公立大學會要求日語一級，但是我覺得，你的這個專業，不知道2級以上行不行。
你讀完語言學校，然後參加那邊大學院的考試。

『肆』 日本教育重視體育嗎有中國重視嗎

小日本怎能與我大中華相比，小日本是我們的手下敗將，早遲會被我黨我國人民所征服。。再見，我回醫院吃葯去了。。。

『伍』 我是一名大連大學的體育教育的學生，大三了，想考研。由於學的是日語，想去日本留學研究生。

沈陽新干線外國語學校專門辦理出國留學的，學日語還免費辦出國留學，特劃算！可以電話咨詢哦！

『陸』 日本競技體育人才培養模式

西方發達國家沒有「少體校」一說，他們競技體育後備人才的培養模式也可稱之為「一條龍」。與國內體育學校脫離普通學校教育而自成體系的「一條龍」不同，西方國家的「一條龍」是在學校里完成的，即通過小學——中學——大學或實業團體和俱樂部來發掘優秀的運動員。青少年選手通過業余時間進行訓練，始終不脫離學校教育。

美國體育主要由專門的社會組織和私人企業依照1978年頒布的《美國業余體育法》協調業余體育工作。在美國，競技體育以學校為中心，依靠學校的業余訓練來培養後備人才。中學是培養青少年運動員的搖籃，大學則是培養優秀運動員的高級階段。在各自的體育項目管理上，學校享有很高的管理許可權。其特點是強化了教育和體育結合，突出了青少年體育的業余性質。

為了確保運動員不因為訓練比賽而荒蕪學業，美國的大學普遍實行「補課制」。每個大學生選手都有一個「補課教師」，這些「補課教師」或者是高年級學生，或者就是他的同窗好友。

澳大利亞、英國、日本與美國有共同之處，政府把競技體育建立在群眾體育的基礎上，為青少年提供更多的體育參與機會，培養他們終身從事體育運動的習慣，同時發掘和培養體育後備人才。

德國體育的基本組織形式是體育俱樂部，它是德國公民從事體育活動的主要載體。德國的憲法允許俱樂部和體育聯合會有組織上的「自治」，確定了「獨立」和「自我負責」的基本原則。政府把體育管理的任務交給了社會體育組織來完成，政府最重要的體育政策是經濟資助，為優秀的青少年運動員提供進入高等學校學習的優惠條件。

韓國的競技體育後備人才由政府（教育和體育部門）、財團、企業聯合培養，國民體育振興公團為優秀的青少年後備人才支付特別獎學金。為促進競技體育的發展，鼓勵運動員訓練的積極性，韓國的有關法律規定，優秀運動員可免試上大學和免服兵役。這一制度對培養體育後備人才起到了積極作用。（完）

『柒』 不換專業，體育專業學生可以選擇哪些日本大學

一、築波大學

1、本科：體育專門學群

2、碩士：保健體育教育課程

二、鹿屋體育大學

1、本科：體育學部

2、碩士：體育學研究科

三、北海道教育大學

1、本科：藝術·運動文化學科，藝術·運動競技專攻，藝術·運動文化學科，運動文化專攻

2、碩士：教科教育專攻，保健體育專修

四、山梨大學

本科：教育人類科學部運動健康科學課程

五、縣立廣島大學

1、本科：人類文化學部健康科學科

2、碩士：人類文化學專攻

六、名櫻大學

本科：人類健康學部運動健康學科