山東春考學前教育的本科院校國辦

㈠ 想去山東英才學院學習學前教育，自考本科試點的那種，到底這個學院怎麼樣畢業證國家是否承認

1、自考學歷是國家承認的
2、自考本科試點屬於自考的一種培養模式。
3、如果讀學前教育，建議讀一些幼兒師范學校。

㈡ 集美大學學前教育本科國家承認嗎證好不好用

承認。自考學歷是國家規定的二類學歷，使被國家所承認的，其學歷信息業都是可以在學信網上面可以查詢得到的。教育法明確規定，通過自考所取得的學歷是享有和同等層次的全日制院校畢業的學生相同的效力的，像學士學位的申請，包括考驗考博，考公...

㈢ 國考本科學前教育專業13門都是什麼

你好，今年4月16日、17日要考的課程如下：

00398學前教育原理、00883學前特殊兒童教育、00353現代科學技術概論（**加試）、 00015英語（二）、00401學前比較教育、03709馬克思主義基本原理概論、00402學前教育史、00467課程與教學論、03708中國近現代史綱要、08118法律基礎（**加試）、00882學前教育心理學、 00403學前兒童家庭教育、06779應用寫作學（**加試）、00881學前教育科學研究與論文寫作、00399 學前游戲論、00886學前兒童心理衛生與輔導

㈣ 江蘇自考 中國文化概論 的免考條件是什麼我是學前教育本科畢業生。

除非讀大專或是本科的時候有考過這科，而且可以有院校證明的蓋章成績，就可以申請免考。

㈤ 外國學前教育對中國學前教育的影響

看了山東學前教育網中國外幼兒教育一瞥引發了我很多思考，國外的學前教育與國內大不相同，我們的學前教育需要向我們的「鄰居們」學習，然而這學習並不是照搬，且因國情不同也不可能照搬，我們需要對自己的學前教育進行反思並借鑒國外經驗。
我看了德國、挪威的幼兒教育方式和日本的學前教育宣言，我發現他們的一大共同點就是尊重孩子的天性，並充分挖掘孩子的天性。就像德國的幼兒教育方式，表面上看他們就是老師領著孩子玩，每天各種玩，這種情況使一些孩子在該園的中國家長感到不安，而該家長與老師交流後，才放了心。原來德國幼教工作者認為，對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教他們;老師只是一個觀察者、幫助者，要充分發揮孩子們的天性。非常尊重兒童的天性和創造能力，約束和限制被降到最低，這樣在玩的過程中讓孩子獲得生活中需要的基本技能，懂得道理，學的知識，不僅讓孩子感到獲得知識的快樂，也為日後孩子愛上學習奠定堅實的基礎。
反觀我們的幼兒園，雖然現在也在努力轉型，開始讓孩子有更多的自由活動時間，注重兒童全面發展，但是應家長要求，要識字要算術，要多學東西，其實這沒什麼過分的，對於大班的孩子來說這也是他們所需要的，但是如果在這過程中引導不當，讓兒童產生厭學情緒，那就得不償失了。難道，我們能說現在一些不愛學習、對學習厭煩的中小學生與他們幼兒時期萌芽的對學習的錯誤認識無關嗎?
學前教育不是教孩子識字、學習某項技能的代名詞，而是站在孩子的角度，關注孩子的需求，讓孩子擁有可以獨立生活的能力，關注孩子實踐能力的提高，或許，我們應該從孩子幸福的童年中理解學前教育。我也並不是反對幼兒園教授一些拼音識字等知識，畢竟在中國如果幼兒園不教這些很難被家長所接受，這個時候教授知識的方式方法，就會成為我們要認真考慮的問題。這也對我們未來的幼教工作者提出了要求，要求我們對兒童教育理念的轉變。當下各種幼兒教師培訓滿天飛，幼兒教師素質、專業能力等的改變不是僅靠各種培訓就能完成的。教師東奔西跑參加各種培訓，許多培訓內容還不如在家看一些視頻更有價值。並且幼兒教師的觀念轉變是非常關鍵的，我們也相信一些好的培訓更加註重教師的內在吸收和轉化，教師將好的內容內在化，轉變成自己的東西更重要。
但是依照我國國情來看，像德國挪威幼兒教育那樣玩中教玩中學的方式在中國實行起來定是困難重重。教育理念方面，外國倡導孩子釋放天性，孩子可以瘋玩且對孩子的束縛降到最低。而國內的一些幼兒園，似乎以「別磕著碰著」為第一要務，以「乖」﹑「不淘氣」為「好孩子」的標准，而這其實恰恰扼殺和踐踏了這一天性。而國內幼兒園的這種理念是源於滿足家長要求，家長更喜歡所謂「乖孩子」，於此我們不能說什麼，畢竟家長並不是幼教工作者，所以我國學前教育的發展需要引起全社會的共鳴，需要全社會的認同。中國的幼兒教育理念有嚴師出高徒，樹大自然直，不能輸在起跑線，灌輸教育，應試教育。
國外幼教已經走入實驗室研究，包括基因優化優選，人種改良等。

㈥ 想考學前教育學的研究生，請問全國各大學哪所比較好

建議你考上海華東師范大學，這邊有好多跨專業的學生，而且早教方面0-3的課程華師這邊也不錯，而且上海早教開展得比較好，並且早教的話也要看城市，一般比較發達的城市，發展潛力比較大一些 。
華東師大的學前教育專業和北師，南京師大都不錯，各有所長吧。
具體要考哪些科目，要看招生網頁。
另外華師大的師苑賢庭論壇上有好多研究生考試的信息，而且也有學前系的論壇可以去看看。對你會很有幫助的。
祝成功！！

㈦ 山東省那個大學學前教育系分低而且是國辦的，當然如果學費也低，環境也好，那就最好不過了，謝謝

去年春考學前

㈧ 現在已經上班好多年了，有國家成人的本科證考北師大學前教育專業的在職研究生必須參加全國同考嗎謝謝您

嗯，你已經上班好多年了，有國家承認的本科證，考北師大學前教育的在職研究生的。話是需要全國統考的。

㈨ 大學本科畢業，專業是學前教育專業，並且國考了小學語文教師資格證，我可以考吉林特崗嗎

給你看看河南特崗教抄師的報考條件你就知道了
2018年河南省特崗教師招聘對象及條件
(一)招聘對象：
1、全日制普通高校應、往屆本科及以上畢業生;
2、全日制普通高校師范類專業應、往屆專科畢業生;
上述招聘對象均要求具備教師資格證書，且年齡在30周歲以下(1988年7月1日後出生)。
(二)招聘條件：
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育。
2、符合報考崗位要求。應聘初中教師的，要求本科及以上學歷;應聘體育、音樂、美術、心理健康教育學科崗位的，要求所持有的教師資格證書學科與申請服務崗位學科一致;持有幼兒園教師資格證的，可以報考音樂、美術學科崗位。
3、身體條件符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標准(2017年修訂)》要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。
4、生源地考生、參加過「大學生志願服務西部計劃」、「三支一扶」計劃且服務期滿的志願者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和全日制碩士及以上畢業研究生，同等條件下優先招聘。

㈩ 你好，我本科的專業是國際經濟與貿易，想考學前教育方面的研究生，可以考嗎，有沒有限制

可以考的，是沒有限制的，學術的和專碩的都是可以考的，專碩的會比學術的要簡單一些，錄取的分數也會低一些，但是是自費的，是要考4門的，其中有兩門專業課的， 學碩的是只考一門專業課的，不知你是更傾向於哪一個呢？有什麼不懂得可以來找我，不忙的時候可以回復一下你的問題