湖南東學教育

Ⅰ 東學教育兒童素質發展中心，在南昌哪裡呀主要教什麼的呀

什麼是素質教育？我的理解是：學習昨天和今天的一切有用的、內化為自己的，去創造明天社會需要的。也就是指導學生把學習與生活聯系起來，創造自己未來需要的東西. 素質教師是依據人的發展和社會發展的實際需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發智慧潛能,注重形成人的健全個性為根據特徵的教育. 如何實施素質教育,我想從以下三方面加以闡述: 一、素質教育應是全民教育 素質教育提高的是全民族素質，提高的是所有人的素質，應試教育培養的是精英，是一種選拔教育，而素質教育是一種普及教育，培養的是全民族的素質。中國現在實施的普及九年義務教育讓每一位兒童都受到教育，實質就是一種素質教育，它提高了全民族的素質。 二、素質教育應是德智體美全面發展的教育 1.人的全面發展 我們所說的全面發展，是指人的發展能為個人所駕馭，人們可以從自己的興趣愛好出發，自由地從事多方面的活動，充分發展多方面的能力。實施素質教育的根本意義是促進全體兒童、少年的全面、主動發展。 2.人的主動發展 每個學生都有某些方面的優勢和愛好，珍惜這些特點，發展每個學生的優勢，是培養學生全面發展的關鍵，要充分尊重學生的選擇權，承認學生的智力差異。實施素質教育的根本意義是促進全體兒童、少年的全面、主動發展。素質教育要求我們平等對待有差異的個性，平等地看待在某些方面發展程度不同的受教育者。 三、素質教育必須要有素質教師 「振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支具有良好的政治業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍，是教育改革和發展的根本大計。」 素質教育為廣大教師提出了要求，加強教師的培養和培訓，提高業務水平，讓教師教育的終身化，造就適應未來教育需要的新型教師，已成為當務之急。 在全面推進素質教育的過程中，研究教與學雙方的心理，努力探究兒童心理健康發展的一般規律，以取得有力推進實踐的效果，其中最基礎最根本的是愛心教育。 愛心教育對兒童心理發展具有激勵向上的作用，兒童的行為同成人一樣，同樣會受到動機的直接推動，而產生動機主要是由內部需要所引起的，和成人不同的是，兒童的依賴性心理特點在很大程度上受到教師的影響。愛心對兒童心理發展具有感染陶冶的作用，主要表現在培養同情心，提高判斷力，具有培養兒童良好個性方面的作用。愛心教育對兒童心理發展具有調節促進的作用，主要表現為激發興趣、增強記憶、促進思維。教師的愛心教育對兒童的好奇心和好表現的慾望，不僅可以起到保護和激發的作用，而且對其夾帶著的任性、驕傲、煩躁等諸多不良因素可以發揮調節抑制的功能。 以上是我個人的對於素質教育的一些看法,真正的實施還要我們大家一起努力才是。

Ⅱ 東學教育的二建培訓怎麼樣我打算報他們的明年密訓班。

二級建造師考試相對而言簡單一些 2019年我們的課程體系已經全面升級 更是添加了基礎夯實—實操課。

Ⅲ 東學教育怎麼樣

您想學生什麼呢？

Ⅳ 東學教育課程可以下載嗎

親，東學教育課程似乎和此帖吧無關。

Ⅳ 東學教育兒童素質發展中心，那的老師怎麼樣呀

哦哦哦，

Ⅵ 湖南享學教育的自主招生可靠嗎

自主招生的確是個好東西。
以前有個朋友，他和他發小都是考中南，他本人586，他朋友差一點，580的線，可是最終他發小因為高了自主招生沒有被專業調劑，總體來說比他還好些。
至於這家企業，不好說，湖南做這個的不多，好處是敢開公司，肯定比家長們了解的多些吧，壞處是，，，想賺你的錢唄，哈哈。其實錢不錢是正常的，就是不曉得對於學生幫助到底有多大，總不可能為了錢什麼學生都敢收把。享學教育呢，好像是聽過，不過，你還是要注意。