教育的金融

A. 教育消費金融的市場有多大

教育消費金融的市場是有多大呢？毫不誇張的說，萬億級！何以見得呢？首先，從以上內容不難發現，教育是國情，是一個種族的根本，國家的發展離不開教育。其次則是本質，教育+消費金融是典型的產業優勢互補，所產生能量是無法估計的。
有許多媒體在網路上暴露教育消費金融的一些弊端和貓膩。小編覺得，但凡是個產業，必定會有其不足之處，但不可以一棒子打死。需要理性看到。發現問題是好事，只要能夠解決即可。畢竟教育是根本，是利好的，無論對於個人、家庭還是國家，都是值得鼓勵的行徑。之所以會被判定為有貓膩，主要原因還是在於消費金融環節上出現了一些問題。
教育消費金融的市場是可以預見的。但面對各種亂象，成立行業自律機構，明確監管定位補位，提倡誠信行業操守都是必要的，隨著互聯網的持續滲透，教育消費金融市場格局將面臨洗牌。風控能力強的平台將在市場上大有作為，而風控能力不足的平台將逐漸淡出市場。只要整個行業能夠共同努力，相信未來教育消費金融將大有所為。

B. 金融教育項目加盟的發展前景怎麼樣

這個得看情況，比如之前加盟梯子教育的時候，賺了點錢，但是別的機構那裡又虧了錢。
所以，加盟是要看個人能力和項目好壞的。

C. 網路教育學歷有作用嗎我學的是金融學的哦。

獲得網路教育學院畢業而證書的學生具有以下的優勢：
一、就業
現在的用人單位不僅注重應聘者的能力，還非常注重應聘者的學歷。擁有高層次學歷的應聘者會更加受到用人單位的歡迎。而網路教育學院畢業證書的學生能夠得更多的就業機會。
二、考公務員
公務員是出了名的「鐵飯碗」，每年公務員考試的競爭都異常激烈。但是要參加公務員考試則需要滿足一定的學歷要求。而獲得網路教育學院畢業證書的學生則能夠達到這一要求。
三、職稱評定
要想在事業上更上一層樓，方法又很多，其中參加職稱評定、證明自己的專業能力就是一種途徑。但是要參加職稱評定需要滿足一定的學歷要求，而獲得網路教育學院畢業證書的學生則可以參加職稱評定。
四、升職加薪
在企業中，無論是升職還是加薪，考核的除了個人的工作能力外，還有學歷。擁有更高層次學歷的學生能夠得到更多升職加薪的機會。因此，網路教育學院畢業證書是升職加薪的墊腳石。
五、入戶積分
像廣州這樣的大城市，要想在這里落地生根就需要在這里落戶。但是要入戶這樣的城市並不容易，其中入戶積分就是一個問題。而獲得網路教育學院畢業證書的學生能夠獲得入戶需要的積分。
六、考研究生
所謂學無止境，隨著社會競爭壓力的加大，越來越多人選擇參加研究生考試。但是要參加研究生考試需要具有本科學歷。而參加網路教育本科學習則能夠獲得本科學歷從而參加研究生考試。

D. 如何做好金融知識普及教育

隨著我國經濟社會快速發展，金融已滲透國民生活的各個方面，人們在享受到便捷金融服務的同時，也不斷遇到新的金融風險。部分P2P網貸平台「跑路」、金融詐騙等違法活動不僅給消費者造成巨大損失，也給我國的金融穩定帶來一定沖擊。

對此，全國人大代表、中國人民銀行西安分行行長白鶴祥建議，在基礎教育中增加金融知識普及教育，使金融知識教育成為素質教育的重要內容。

中國人民銀行發布的《消費者金融素養調查分析報告（2017）》顯示，我國國民金融素養水平整體不高，在校學生、邊遠地區貧窮人群、勞務流動人口、殘疾人等應當成為金融消費教育的重點區域和群體。其中，學生群體是最適合進行金融教育的群體。從調查情況看，青少年的金融素養顯著低於成年人，風險意識和權責意識亟須加強。

因此，白鶴祥認為：「迫切需要推進金融知識納入國民教育體系，提升青少年金融素養，提高個人的金融辨別能力、風險防範意識以及誠信和權責意識。」

白鶴祥建議，建立由教育部門牽頭、金融監管部門配合的金融知識納入國民教育體系工作機制。

「國務院辦公廳在2015年發布的《關於加強金融消費者權益保護工作的指導意見》就明確要求『教育部要將金融知識普及教育納入國民教育體系，切實提高國民金融素養』。但從目前進展情況看，部分地方教育部門對此項工作的積極性不高。因此，建議由教育部牽頭，建立多部門協調配合的工作機制，整合資源，形成合力，在金融知識納入國民教育體系的目標、計劃、實施、保障、評估等各方面統籌規劃。」

他說，「金融知識普及具有系統性、漸進性特點，推進金融知識納入國民教育體系的關鍵是將金融知識納入基礎教育。」白鶴祥建議，從課程標准角度將金融知識明確為中小學素質教育的主要內容，通過充分考慮學生的理解能力和金融知識需求，由淺入深、由簡入繁，系統化、科學化設置課程，讓青少年更好地理解、掌握和運用金融知識，逐步培養良好的金融行為、金融態度和風險意識。

白鶴祥還建議各級地方財政將金融知識普及教育經費納入財政預算，保障金融知識納入國民教育體系工作順利開展。「目前金融知識教育以公益性為原則，對學生和學校不收取任何費用。但從中國人民銀行試點進展情況來看，教材的編寫和印刷費用較大。」

以陝西省目前試點為例，白鶴祥舉例說，試點學生人數預計為13萬人，教材編印費用約為100萬元。僅靠中國人民銀行籌集費用，難以保證此項工作的持續性。對此，建議由地方財政部門在年度預算中撥付專門費用，保障學校用於金融知識納入國民教育體系工作的專項開支。

E. 金融和教育那個最好就業

都好就業，金融就是投資理財，前台啊什麼的自己拉客戶，就像股票那樣，但是不好乾。教育就是讓小孩家長掏錢上課，這個簡單，現在外教的多，家長都注重教育，這個好乾。

F. 金融教育對發展農村普惠金融有什麼意義

金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。
為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。

G. 金融跨考教育學怎麼樣

金融很好啊，為啥跨到教育學呢？你可以跨到計算機啊，或者工科類，，個人覺得，教育學還是有點虛的，就業前景不比金融好很多哦，除非你非常喜歡教育學，考慮清楚再做決定。希望可以幫到你，祝你好運！加油！

H. 什麼是金融教育

什麼是金融教育？
金融教育不是大學課堂里的金融專業教育，而是一種掃盲性質的金融知識普及。

為什麼要搞金融教育？
1、金融作為市場經濟的重要系統，已經成為我們生活的必須，金融知識和運用金融工具的能力已經成為生活的基本技能。如果不會運用金融工具，就無法參與市場經濟活動，也就無法分享市場經濟的福利，甚至無法生存。例如，如果不懂得保險和養老金的安排，你退休後的生活可能會遇到極大的困難。因此，我們要讓孩子們從小就懂得金融的基本知識，如同要讓他們懂得基本的衛生知識和性知識。中國人以前是不能公開談論性的，也不能宣揚如何理財。如今性教育和艾滋病知識已經成為學校教育的組成部分，有專門的課程。但是，金融知識依舊沒有得到足夠的重，沒有系統的課程和教材。
2、當今世界經濟社會正在發生飛速的變化，以往的知識已經不能適應這些變化。比如在中國，計劃經濟時代的人們都是靠工資收入生活，老了由國家提供退休金，病了有公費醫療，一切都是政府在安排，個人不必為養老和看病操心。如今除了公務員，國家不再負責養老，公費醫療也逐步取消，代之以養老保險和醫療保險，但是很多人在觀念上還沒有轉變，不知道要為自己購買醫療保險和養老保險。即使有了保險的意識，如何對醫療和養老做最佳的安排，也不是每個人都很清楚。在國外，金融市場日夕萬變，風險無處不在，但是很多投資者缺少風險控制的知識，甚至有些國家的管理者也缺乏風險防範的意識，以至造成個人和國家的損失甚至引發金融金融危機。因此，普及金融知識，是增進個人財富和保障個人生活的需要，也是保持國家金融穩定和社會發展的需要。
3、我國存在著很大的城鄉差別，廣大的農村地區特別是偏遠落後地區還有真正參與市場經濟的發展並從中收益，那裡更加缺少金融知識。越來越多的農村人口進城務工，他們也缺少在城市生活的知識和經驗，其中也包括金融知識。針對這些地區和人口，急需進行金融知識的掃盲。金融知識的普及，也是普惠金融體系建設必不可少的重要方面。

如何開展金融教育？
1、金融教育一定要從娃娃抓起。如吳曉靈行長所說，金融教育不單純是一種知識傳遞，更是一種價值觀和人格的培養，而人格和世界觀培養的最好時期是在小學和初中階段。
2、作為一種基本的生活技能和知識的普及，肯定不能當作理論知識來提供，也不能停留在課堂里。這次會議上很多機構展示了多種形式的金融育方案，特別是利用互聯網的一些游戲和課程，非常吸引人。
2、但是一定要由國家開發系統的課程和教材，普及到所有的學校，包括貧困地區的學校。國家還應該對各種金融教育的機構和內容進行必要的監管，保證其健康發展。
3、還應該有社會的廣泛參與，對孩子的金融教育必須首先要做家長的教育，先讓家長掃盲。
4、還要培養金融教育的師資力量，這是一個艱巨的挑戰。

金融教育與小額信貸是什麼關系？
1、小額信貸的客戶是貧困和低收入人群，在中國，他們往往更缺乏金融知識。他們之所以很難得到金融服務，一方面是因為傳統金融機構的制度障礙，另一方面也有這些人群不了解金融服務的因素。因此，在提供金融服務的同時，也需要對小額信貸客戶提供金融知識教育。我國NGO形式的小額信貸的管理人員大多是從政府系統出來的，也缺少基本的金融知識和經驗，同樣需要普及金融知識，而不只是簡單地接受小額信貸管理的知識，這樣才能更好地為客戶提供服務。
2、小額信貸活動本身就是一種金融教育過程，是讓客戶在接受金融服務的同時了解金融知識，培養信用觀念，掌握信貸、存款、保險等技能，防範各種形式的風險，實現自身利益的最大化。

I. 教育學畢業主要的工作方向是什麼，教育學和金融學哪個好就業一點

教育學的主要就業方向，是教師或相關的從業人員，教育學就業相對容易一點，但前景不大，金融學對能力要求很高，前景大

J. 什麼是教育金融

我找到的，不知道對你有沒用：
原教育投入體制由財、稅、費、產、社、基等渠道組成.隨著社會主義市場經濟體制的逐步完善與教育投入實踐的發展,教育貸款(包括助學貸款)、教育儲蓄、教育保險、教育信託等形式的教育金融成為學校與學生(家長)籌集教育資金的新舉措,教育債券、教育彩票、教育股票、教育銀行也成為教育界與社會各界的熱門話題.本文認為,教育金融是完善教育投入體制的重要措施.