職業在線教育

㈠ 職業發展：在線教育行業和醫美行業怎麼選

我認為，您最好能在上市公司做網課銷售。教育行業是朝陽行業，和教育有關的行業都是有發展前途的。
您不要迷茫，踏踏實實地做好本職工作，讓工作更穩定些，就很好。
比上總是不足，比下總是有餘，您也應當知足常樂。
如果您不滿足現狀，可以提升學歷，比如讀成考、自考、專升本、考研等課程。等提升了學歷，有助於您以後找到更好的工作或獲得更好的發展。

㈡ 「新職業在線學習平台發展報告」發布了哪些新趨勢

自6月8日新職業在線學習平台2.0版正式上線以來，新職業從業者在線學習熱情高漲。數據顯示，96%以上的職場人士希望學習新職業。其中，提升職業發展空間、掌握新技能、為未來做准備成為職場人士學習新職業的主要原因；90%以上的企業組織希望通過新職業培訓，提升員工成長空間，給企業注入新動力。未來5年，新職業人才需求規模龐大，預計雲計算工程技術人員近150萬、物聯網安裝調試員近500萬、無人機駕駛員近100萬、電子競技員近200萬、電子競技運營師近150萬、農業經理人近150萬、人工智慧人才近500萬、建築信息模型技術員近130萬、工業機器人系統操作員和運維員均達到125萬，數字化管理師從業人員已超過200萬，人才缺口近千萬。

在地域分布上，廣東、浙江、北京、河南、山東、陝西、江蘇、上海、河北、湖北、四川學習新職業人數位居前列，新職業的火爆為城市發展注入新動能，催生出越來越多的「新就業城市」。

在年齡維度上，80後、90後成為新職業主力軍，佔比83%。「職業自由」成為年輕人追求的工作方式。職業自由是指職場人士掌握多種職業技能，可選擇職業超過兩種以上，具有自主擇業主動權。

㈢ 職業在線教育，如何更接地氣

職業在線教育領域可以說是在線教育最大的市場，具有三大特點：一是發展相對成熟，部分內細分領域的集中度較高；容二是品類眾多，用戶粘性低，橫向品類較寬、縱向服務較淺；三是互聯網應用最為成熟。職業教育存在廣泛的市場機會：政策大力支持、需求大，專業針對性強、符合市場需求，加上它的受眾，主要面向成年人，主動接受能力強，更符合「互聯網 +」模式。職業在線教育想更接地氣首先是要端正態度，要有更接地氣的互聯網思維與態度，可以從以下方面來改進，建立完善的學員考核系統，確保教學效果，另一方面要嚴抓內容、課程產品，保證課程質量、改變單一的學習方式，嘗試線上線下相結合的模式。格子匠作為在線教育第三方支持，幫助有教學資源的機構和個人搭建平台系統，讓學員更方便的學習，讓老師授課更輕松，讓職業在線教育更接地氣。

㈣ 在線教育及教育培訓需要什麼資質

1、在線培訓，屬於經營性互聯網信息服務，應申請辦理《互聯網信息服務增值電信業務經營許可證》即ICP；

2、如果公司將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯網上供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為，應申請辦理《互聯網出版許可證》；

3、在線培訓，屬於通過互聯網生產、傳播和流通文化產品，應申請辦理《網路文化經營許可證》，注冊資本要求是100萬。

(4)職業在線教育擴展閱讀：

類別

（1）以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。

（2）以職業教育為主要方向的相關網站或機構。

（3）以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。

（4）提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。

（5）在線招生的信息類網站或機構。

（6）專業課程培訓機構網站或機構。

發展潛力

所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務……而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：

1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；

2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。

基於在線教育的特點和優勢，網路學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現，比如三條杠網、91外教網、伯瑞英語等等。

顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規模性放大。

㈤ 在線職業教育不火都不行，在線職業教育有哪些優勢

2017年第1季度中國互聯網教育市場整體營收規模達458.4億元人民幣，同比增長64.9%。在線教育的發展如火如荼，其中又以高等教育最甚，職業教育次之。據悉，2016年，中國互聯網職業教育市場規模在整體互聯網教育市場中佔30.2%，僅次於高等教育，排名第二。
職業教育正在以其極強大的實用性獲得廣泛用戶，目前，外語、IT、會計等考試和資質類課程受到用戶青睞。用戶參加職業教育目的明確、主動性強、付費意願高，而就業過程中的諸多痛點也在不斷倒逼互聯網職業教育的發展。
傳統的職業教育在互聯網時代遭遇瓶頸
現如今，就業已經不再是「為學歷論」，企業對職業技能的關注度更高，職業教育的比重也由此逐漸加強。普通高校畢業生就業率持續走低，職校學生就業率持續走高。職業教育的目的是培養應用人才以及具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，這樣的人才實用性更強，更容易被社會接納。然而，面對這樣的就業現狀，傳統的「面對面」、「大教室」類型授課的職業教育已經無法滿足這個時代在時空上流動的快節奏，職業教育正面臨著多重壓力。
其一，據國家教育部數據顯示，2016年高校畢業生人數達765萬人，大部分的畢業生都處於一種「就業難」的狀態。人才市場人滿為患，一個崗位的競爭者就有可能成百上千，這時候職業教育的重要地位更加凸顯了出來。但傳統的職業教育不僅在授課時間和空間上有局限，對於可供畢業生選擇的單項需求單項學習模式，又面臨著資源分布不均衡、學習效率低下等問題。
其二，低學歷人才學習無門路。除了高校畢業生就業困難，低學歷人才更是想要掌握一門技術卻苦於沒有門路。現如今教育資源分配不均衡的問題越來越明顯，在傳統的職業教育模式下，並不便宜的學費、時空都受局限的課堂、以及無法保障的教學質量都是求學者面臨的難題。更何況低學歷人才的入學門檻更高，學習無門路成為一大痛點。
其三，人才培養渠道少。傳統職業教育的教學模式有所局限，單一的培養渠道限制了很多職業人才的發展。目前，職業院校畢業生的就業率已連續多年高於普通高等院校，企業用人觀念開始轉變，更加註重人才技能而非學歷，而有些冷門課程資源稀缺，在傳統模式中普及度不高，培養人才的渠道受到傳統職業教育模式的限制。
職業教育是我國教育體系的重要組成部分，是解決企業技工荒的重要手段，可以看出，職業教育發展的市場規模是極大的。利用互聯網做大職業教育市場的蛋糕是一種必然趨勢，而這不僅是對人才培養的一種推進，也是企業發展的新市場。
互聯網職業教育被市場催生，肩負教育的重任，改變人才培養的現狀迫在眉睫。現如今在改變傳統職業教育的路上已經有了不少先行者，針對傳統職業教育存在的問題，在線教育創新突破，獲得全面爆發。
在線教育全面爆發，打破了傳統教育的僵局
在「互聯網+」的浪潮中，無數傳統實體行業乘風起飛，職業教育也通過互聯網煥然一新，重新進入大眾的視野。各種類型的職業教育模式也如同百花盛放，各現異彩。
巨頭的綜合型B2C模式在滿足職業教育用戶方面仍有欠缺
巨頭引領的在線教育一直走在行業前沿，網易公開課、騰訊課堂、網路傳課、淘寶教育等綜合的在線教育平台能夠實現在線選課、交流、支付、上課等線上全流程的學習閉環，職業教育也作為教育課程中重要的一環提供給有學習需求的人才，滬江網、學而思等B2C在線職業教育平台，是數億缺乏職業教育知識工人的寄託，學歷低、沒背景、為了改變現狀，在線職業教育B2C模式平台成了大多數人改變命運的選擇。
優勢一，這類綜合的在線教育平台拓寬了求學者的學習范圍，整合並篩選資源，其職業課程的選擇也更豐富多樣。在線職業教育B2C模式也是提升老師和學生之間的交流，人工智慧在教育領域的應用能夠極大地提升「老師教」和「學生學」的效率。而且巨頭依靠流量盈利，這些課程更多的側重於免費，節約了失業者的學習成本。
優勢二，互聯網授課的形式為學生提供了更方便的互動，學生在遇到問題時能隨時請教老師，沒有時間空間的限制。還可以選擇適合自己的老師授課，保留自己喜歡的課程，隨時學習。
優勢三，在線職業教育付費行為風險更低，購買教學課程的安全性更高。完善的評價體系也能作為選擇在線課程的重要參考，確保高水平的教學質量，有了大平台的高風控支持，這類平台更容易獲得用戶的青睞。但這類平台也不可避免會存在一定的劣勢。
劣勢一，B2C在線職業教育缺乏課後討論和互動，只是單調的教學授課模式，沒有形成良好的學習閉環。所以職業教育B2C授課的教學質量得不到保證。失去傳統課堂的制度限制，在線學習的成果也難以保障。
劣勢二，綜合平台對於職業教育領域的課程深入分類並不精細，這就造成消費者在極其細分的職業教育課程中遭遇與傳統模式相似的學習無門瓶頸。
總體來看，這種巨頭操控的B2C模式側重綜合平台的發展，對細分的職業教育滲透並不如專業的職業教育平台深入。
02O模式進軍在線職業教育利大於弊，有望一枝獨秀佔領市場
網路授課、論壇解答、電視教學等線上教育以及線下授課一對一教學、全日制教學等形式實現了平台的線上與線下教育相結合。自2006年新東方在美國紐約納斯達克上市以來，中國的教育培訓機構便爭先走上了海外上市之路。2010年，曾出現中國眾多教育機構扎堆赴美上市之局面。截止到目前，共有11家中國教育培訓機構在海外上市。這11家海外上市的本土教育培訓機構，無一例外採用020的運營模式，其中，020的職業教育模式發展更是超前。O2O應用於職業教育仍是喜憂參半，利弊共存。
利處一：020模式為職業教育增添了更多的優勢，職業教育採用020的形式，其規模化後的經濟效益更加突出。另外，線上線下的模式減緩了純虛擬線上教育潛在的低質弊端，促進了平台對用戶體驗的關注，也帶動職業教育朝著更完善、更成熟的盈利模式發展。
利處二：職業教育020模式藉助智能手機、電腦等設備進行線上授課，很完整地把教、學、練、測整合到線上授課平台，並結合線下資源，實現了一站式智能授課就業。
利處三：在線職業教育020模式能夠最大化地發揮授課內容的價值以及服務優勢。相較於傳統職業教育的模式，020模式通過線上線下資源的無縫銜接，創建了一個全新的網路授課平台。
就此前來看，這種020在線職業教育模式利大於弊，一旦完善好，將會成為互聯網職業教育發展的臂膀，保證高質量的學習成果就是O2O職業教育的代名詞。
但其弊端在於，職業教育O2O模式重視用戶維度的信息准確性和及時性，將重點放在互動環節，就容易忽略產品質量和服務信息。企業重視客流帶來的利益，單靠教師口碑、忽視知識產品更新的平台會利用企業形象做障眼法，誤導用戶，最終損害用戶權益。
由此來看，互聯網職業教育020模式雖然贏得了不少企業和學員的青睞，但是要想發展得更好，就必須要彌補短板，促進綜合發展。
B2B模式依賴資源積累，成敗全在口碑
眼瞅著在線教育的市場越來越火，以好未來、新東方等為代表的B2B教學模式也開始向在線職業教育發起進攻，這些平台將不同領域、不同需求的客戶組織起來進行授課，建立起職業教育在線授課交易、在線預約及用戶評價反饋等相對完善的服務體系。以雲朵課堂和騰訊課堂為代表的B2B平台模式對講師和課程等資源進行匯集整合，其中，雲朵課堂是以網校為切入點，為機構快速搭建網校，配備網校所需的內容，形成注冊賬號-系統設置-配置課程-授課連貫的閉環在線職業教育。
相較於其他模式的職業在線教育，B2B模式的職業教育火爆程度有所不及，但是對於少數企業而言，這種模式卻更深入人心。原因在於，一旦平台的知名度被打開，後續就會產生持續穩定的流量增長，其用戶群體粘性更大，忠實度更高，規模化的效應也更加明顯。B2B模式能做到滿足大批量人群的職業技能學習需求，這種模式的平台發展也更迅速。
不過B2B模式的在線職業教育也存在著嚴重的不足，那就是集體化的B2B在線職業教育在打開市場入口方面難度更高，相應的規模化發展也更困難，如果開局就被拉長戰線，那麼後期很容易後勁不足，難以維持。
另一方面，B2B的職業教育對用戶而言安全性不高，這類平台用戶不穩定，平台老師的授課質量難以保障。用戶容易誤入虛假平台精心設計的陷阱，風險高、不被信任是B2B職業教育平台初期發展最大的痛點。
不難看出，這些現存的商業模式為互聯網職業教育的發展做出了巨大貢獻，但揚長避短始終是企業追求長遠、壯大發展的主旋律。現如今就業形勢日漸嚴峻，職業教育的熱火勢必會愈演愈烈，未來的職業教育唯有以真本事服眾。
進入白熱化的職業教育急需從三個維度尋找立足點
基於互聯網的飛速發展，企業對人才的需求量也日益增多，快速、高效的職業技能人才培養需求也在督促職業教育的發展。傳統的職業教育藉助互聯網升級分化為B2B、020、B2C等多種模式，但對於單個平台來說，要想在業內長遠立足，還需要在三方面加強背書。
對職業教育課程資源來說，互聯網職業教育能把更多優質高效的知識信息傳遞給教學資源匱乏的區域，這將極大彌補傳統職業教育帶來的教學方式和授課局限。而優質教育資源始終是平台拓展的不二法則，不論是初期打開市場入口還是後期長遠的戰略目標，都應該以質量為基石。
對於智能設備的運用而言，互聯網職業教育的發展在一定程度上也在將人工智慧推向高潮。長遠來看，智能手機、電腦、人工智慧授課、服務的模式將越來越普遍，與新時代接軌，與國際接軌，互聯網職業教育也離不開硬體設備的支撐。致力於用戶體驗，利用新型電子設備提供更優質的職業教育服務是新一輪競爭的關鍵點。
對企業定位而言，企業在人才方面不斷提出新要求，年輕一代的價值觀也發生了很大的轉變，以學歷論的傳統思想已經不再適應互聯網快節奏的新時代。企業的定位要與時俱進，隨著階段性的變化而變化，拘泥於傳統，墨守陳規的企業終究會被社會淘汰。
可以看出，互聯網的發展為傳統教育開啟了一扇走向未來的大門，進軍職業教育領域也成為投資者爭相搶占的制高關鍵點。如今的互聯網職業教育正如箭在弦上，在各領域產品品質的重要性日益凸顯的新消費階段，職業教育也要在軟硬體資源管理上雙管齊下，始終關注用戶體驗和資源價值。

㈥ 2020年中國在線教育行業會如何發展

最有發展的行業是線上教育和線上商店，這是社會發展的的趨勢，也是現代人追求的一種方式。

㈦ 目前國內較好的在線教育平台有哪些

比如老師在線，酷學網，學而思，網路傳課，淘寶同學，騰訊課堂，學大，網易課堂等等很多的門戶網站都在做在線教育，小學，初中，高中，職業教育類等的課程，類別涵蓋很全。

㈧ 專注職業在線教育的服務商，科汛好用嗎

我是做考證教育教育的，去年開了科汛知識店鋪，現在營收也不錯。很好理解的，其實你想下現實生活中的店鋪怎麼做好，就能想到如何起運營你的知識店鋪。多上新對學員的課程，還要用店鋪提供的營銷工具，我在用考試功能還不錯。所以你還是要詳細看看科汛知識店鋪，或者開通後，一點點去做出效果吧

㈨ 在線職業教育有哪16個子細分領域

行業規模來上，自2010年以源來，我國在線教育用戶保持著10%以上速度高速增長。2014年在線教育用戶規模為7796.90萬人，同比增長16.03%，在線教育市場規模達到998.00億，同比增長速度為18.85%。
格局上：主要的在線教育平台已經形成，分別是K12教育平台、職業教育平台。
融資上：在線教育平台受到資本高度熱捧。2015年前11個月，在線教育融資已經接近18億美元，在線教育資本盛宴已然開啟。眾多細分領域中，K12、早教、職業培訓、語言培訓與出國留學是資本關注的熱點。

㈩ 目前國內較好的在線教育平台有哪些

目前國內較好的在線教育平台有哪些?

第一個在線教育平台是：網路傳課。

我為什麼會把它排到第一呢?首先網路傳課是一個綜合性的在線教育平台，其次，這個平台它幾乎包括了所有的學科和iT技術，各種各樣的課程和職業你都可以任意挑選，總會有你想學的課程或技術，它是一個很好學習提高的自己職場專業水平和技能的平台。

第二個在線平台是：慕課網。

它是學習編程最簡單的免費平台，這個平台提供了豐富的移動端開發、php開發、web前端、html5教程以及css3視頻教程等課程資源，想學習編程的你可以去看看。

第三在線教育平台是：騰訊課程。

.這也是一個很棒的綜合性學習平台，開設有職業培訓、公務員考試、托福雅思、考證考級、英語口語、中小學教育等眾多在線學習精品課程。如果你想學習前端課程，這個都是比較好的，而且教學視頻質量還蠻不錯，一些課程學完後還有學習認證。

第四在線教育平台是：阿卡索外教網

阿卡索外教網，是一家專業英語在線培訓機構，是深圳市阿卡索資訊股份有限公司旗下的一個在線英語教育平台，成立於2011年 。主要通過互聯網進行線上教學，專注在線外教1對1英語培訓服務。阿卡索的外教均來自英國、美國、澳大利亞、菲律賓等以英語作為母語或官方語言的國家。

公司分別在英國倫敦、美國紐約、菲律賓、中國香港、中國深圳等各地設立辦公室。全球員工約14000人，中國員工逾4000人(截止至2019年初)

這里分享一節阿卡索外教網的免費試聽課領取地址，名額有限領完即止，先領一節試試看吧：點我領取課程