比較職業教育

① 職業技術教育比較熱門的是什麼

（全國平均數據）從就業率上看最高的是加工製造類第一，石油化工類第二，旅遊服務類第三，從就業人數上看是加工製造類第一，信息技術類第二，醫葯衛生類第三，
（另外還要考慮你所在的省市情況）例如河南省就業最好的專業是體育與保健專業，其次是文化藝術類

② 職業教育和普通教育的區別

普通教育以升學為主，如九年義務教育，高中教育和大學教育，用於提高國人的文化素質。
職業教育以職業技能為主，一般用於學生的社會就業，職業技能和就業崗位針對性很強。如中等職業教育和高等職業教育。
普通教育與職業教育的介紹：
普通教育主要是指以升學為目標，以（基礎科學知識）為主要教學內容的學校教育；普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等成人高等教育形式相對而言的。
職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物。而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
職業教育的對口就業性很強，另外對學歷和基礎知識水平要求不高。普通大學教育也要選擇專業的，其實，也是針對就業取向。

③ 中國比較大的職業教育學校

萬tong汽修教育隸屬於全國著名的新華教育集團，始建於1988年，是國家汽修技術人才定點培養基地、全國汽車行業示範職教集團、汽車行業協會理事會員單位、中國著名的汽修教育院校.
致力於打造高品質、嚴管理、現代化的專業汽修學校，專注於培養優秀的汽修技師，先後在北京、安徽、鄭州、南京、四川、湖南、江西、山東、廣州、雲南、西安共開設了11所直營院校，經過近28年的探索和積累，萬tong汽修教育開創出了一條以技能和職業素養為本，獨具特色的職教之路。
總數超過1000人的師資隊伍，其中有每位老師手中都有高級技工證，同時，有800多位老師持有汽車維修高級技工證書。有100人從事汽車教學10年之久。有50%的老師都曾經在各大報刊上發表過論文。

④ 目前國內有哪些比較好的職業教育大學推薦

上海師范大學上海師范大學教育學院下設育系、心理系、藝術與學前教育系、管理系、初等內教育容系，教育科學研究所、心理學研究所、小學教育研究所、學科教育研究所、高等職業研究所，現代校長研修中心等教學科研機構，在教育學科、上形成了獨特的優勢。同時，學院以學科建設為依託，強化了教師教育特色，在為上海乃至全國基礎教育服務方面做出了突出的貢獻。

⑤ 職業教育有什麼樣的優勢

今年中職招生820萬 職教資源向就業優勢校傾斜
2008年中等職業教育招生820萬人。教育部部長周濟在3月31日結束的2008年度職成教工作會議暨中職招生工作會議上表示，整個職業教育的評價標准要堅持以就業為導向，職業教育資源的配置要向堅持以就業為導向的優勢學校傾斜。
周濟強調，要把中等職業教育作為整個教育發展的戰略突破口，要求繼續鞏固和擴大中等職業教育的招生規模，這是當前重要而緊迫的任務，也是一項艱巨而復雜的工作。他對職業教育進行定位：中等職業教育，就是在九年義務教育的基礎上培養數以億計的高素質勞動者；高等職業教育，就是在高中階段教育的基礎上培養數以千萬計的高技能專門人才。

周濟要求，職業教育要堅持以服務為宗旨、以就業為導向，不斷提高職業教育質量。繼續鞏固和擴大中等職業教育規模，是以全面提高職業教育質量和保證職業學校辦學水平為前提的。質量是方向、是基礎、是保證，鞏固和提高教育教學質量，始終是包括中等職業教育在內的所有職業教育乃至整個教育工作的根本大計和不懈追求的目標。培養的學生能否順利就業，是否受社會歡迎，這是衡量職業學校辦學質量的重要標准。

中等職業教育兩個「三段式」的辦學模式將大力推行。周濟解釋，這兩個「三段式」即「一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習」的模式和「一年在農村職業學校學習、一年在城市職業學校學習、一年在企業實習」的模式；繼續大力推進職業教育集團化辦學，創新職業教育管理體制、運行機制和辦學模式。大力發展民辦職業教育，形成公辦、民辦職業教育共同發展的格局。

周濟要求切實把發展中等職業教育放在更加突出的位置。要加大投入，根據實際需要，調整教育經費投入結構，提高中等職業教育經費在教育經費投入中的比例，保證中等職業教育財政性經費、生均經費和生均公用經費相應增長。要繼續推進目前正在實施的基礎能力建設五個計劃，保證高質量完成建設任務。

⑥ 中國辦的比較好的職業教育有哪些，它們有哪些共同點

天津職業大學，中國民航大學，北京交通大學，蘭州交通大學，天津鐵道職業技術學院，上海健康醫學院，西安航空職業技術學院，太原學院，山西財稅專科學校，北京中醫葯大學東方學院，成都航空職業技術學院，石家莊郵電職業技術學院，浙江金融職業學院，山西建築職業技術學院山西大學商務學院

⑦ 職業教育有哪些

職業教育copy（vocational ecation）是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業
職業教育知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物，而且是發展到某個特殊時期的產物。
職業教育受益於社會，社會也可受益於職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責

⑧ 職業技術教育是什麼意思呢與職業教育有什麼區別呢

職業教育，是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
在國內，由於很多的職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識，技能的，因此職業教育亦稱職業技術教育。
不過，真正的定位還是有一定區別的：
從國內外對於職業教育的稱謂看，職業教育概念中涉及三個關鍵詞，即「職業（vocation）」「技術（technology）」「教育（eca-tion）」或「訓練（training）」。因此，要想理解職業教育必須從職業教育關涉的這三個核心概念來看。較為籠統的就是這幾個關鍵詞的中文、英文的真正內涵和這幾個詞包含的社會意義。
換句話說，<職業技術教育>是與人的發展過程相關聯的<職業>、<技術>知識的再生產，是人的價值性成長，是人的生長、生成和發展相關聯的意義系統。其具有<職業>、<技術>具有價值的生成性、意義的現實性、內容的情境化、結論的個人性四個方面的內涵。
而<職業教育>中的人具有生成性，是追求價值和意義的人，這意味著，職業教育應該是一個充滿意義的系統。或者也可以這樣理解為，<職業教育>是以<職業>和<技術>知識為中介的、人的價值的實現過程。
歸結起來，職業技術教育的核心是能力的提升結果，而職業教育的核心是<職業技術教育核心能力>提升結果的過程。

⑨ 推薦比較好的職業教育學校。

索恆速錄教育

⑩ 職業教育有口碑比較好的嗎

網路肯定不會讓直接說哪些公司的名稱的，不然就會被認定是廣告。
職業教育，應該多找找資料，多對比看看。在網上先了解一個大概，然後最好是能實地去公司咨詢感受一下他們的專業度和氛圍。最後再根據自己的實際情況，選擇一個最適合自己的。