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專本科教育

發布時間: 2020-11-21 16:30:55

① 大專和本科有什麼區別啥意思

大專和本科之間有3點不同,具體介紹如下:

一、兩者的職能不同:

1、大學的職能:大學既培養高等教育人才、也搞相關科學實驗。一所正規全日制國辦大學,既有大專生、還有本科生。

2、專科的職能:專科專業培養的是專門研究所學專業的專精人才。

二、兩者的教育層次不同:

1、大學的教育層次:大學屬於高等教育機關。

2、專科的教育層次:專科屬於高職教育。

三、兩者頒布的證書不同:

1、大學所頒布的證書:讀完大學,可以分級讀碩士研究生、博士研究生,也可以碩(士)博(士)連讀(畢業後、發給雙博士證書)。

2、專科頒布的證書:專科的學生畢業時獲得大專學歷證書。

大學的意思:大學是指普通高等學校,是一種功能獨特的組織,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物,還在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響,逐步形成了一種獨特的文化。

專科的意思:除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外,專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育,是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識,具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。

在中國,專科學歷教育由高職高專承擔,部分普通本科高校同時開設有專科(高職)專業。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高等學校畢業證書或成人高等學校畢業證書。

② 專科,和本科的區別是什麼

1,學科專業

專科:以面向行業或本地區為主,專業覆蓋面較窄,數量較少,社會適應性專業。

本科:以面向行業,面向大經濟區域為主,專業覆蓋面較寬,數量較多,社會綜合適應性寬廣。

2,師資結構

專科:碩士學位為主體,教師以教學為主要任務,對教師的評價主要依賴教學效果,「雙師型」教師倍受青睞,有影響的學科帶頭人較多。

本科:碩士占較高比例,教師既要教學也要承擔科研任務,教學能力和科研能力是教師的評價主要依據,有影響的學科帶頭人較一般。

3,組織結構

專科:辦學規模專業化、層次高,直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科:辦學規模大、層次多,管理體系多以直線職能或扁平式體制為主,院系二級機構的權、責放大,項目組形式的團隊研究比較多見。

4,職能結構

專科:以教學、實踐為主要職能。

本科:以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。

5,知識結構

專科:橫向的職業崗位知識模塊,強調崗位業務知識和實踐操作技能,理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「做什麼」和「怎麼做」,集中於改造認識世界的范疇,是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科:縱向的框架式知識體系,強調課程的整合、學科的完整和綜合,注重跨學科知識的遷移。比較側重「什麼」和「為什麼」,集中於認識世界的范疇,是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

(2)專本科教育擴展閱讀:

社會對專科的認可情況:

在社會的大環境里,不同的企業單位所需要的人才各不相同。 相對於那些需要專業人才的企業單位來說,專科高校出來的學生比較適合,因為他們認為專科高校學生的專業技能和實踐能力還行,而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括:電子、電器、汽車、運輸行業等。

總結:社會上的企業對於學歷證書等的認可關鍵在於該企業的性質。

參考資料:網路-專科

③ 專升本和本科有什麼區別呢

區別如下:

1、證書區別

專升本有3+2專升本及2+2專升本(還有一種1+3,一般都是校內直接專升本),3+2專升本即讀三年專

科,再讀兩年本科,2+2專升本顧名思義。

在證書上,專升本的畢業證書明確標明是專科起點升本科,與普通本科有所區別。統招專升本有學歷

證書及學位證書,與普通本科相同,其他類型的專升本可能沒有學位證書。

畢業證上顯示內容不一樣,校內專升本、成人高考專升本、網路教育專升本、自考專升本等都是有特

殊字樣。

2、年制區別

統招專升本一般要讀三年專科,兩年本科,總共5年。普通本科大部分是四年制。對於除統招外的其

他專升本可能需要更少的時間。

3、學歷區別

專升本是專科起點升本科,除統招專升本外,其他專升本是您的第二學歷,而您的第一學歷是專科(統

招專升本第一學歷為本科)。對於普通本科而言,其是通過高考直接升為本科,第一學歷就是本科。

4、考試難度

統招專升本和統招本科的難度差不多,都需要經過認真艱苦的備考。

5、公職考試、考研的區別對待。

一般來說,考研時導師會偏向於選擇全日制的本科,而不是專升本。此外,在公務員等的一些公職考

試中,有的招考崗位會標明本科與專升本的報考資格

(3)專本科教育擴展閱讀:

專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次

學生升入本科院校的考試制度。

專升本分為兩種類型:第一類是普通高等教育專升本(亦稱統招專升本),考試對象僅限於各省、直

轄市、全日制普通高校(統招入學)的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別,如河北省稱為普

通高校專接本,廣東省稱為普通高校專插本,江蘇省稱為普通高校專轉本,其餘省份皆稱為普通高校

專升本。第二類是成人高等教育專升本,其擁有四種途徑:包括自考專升本、成人高考專升本(分業

余和函授兩種學習方式)、網路教育專升本(遠程教育)、開放大學(原廣播電視大學)專升本。

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