教育學碩士有哪些專業
教因為育學考研就業前景的不同是各位選擇的教育學考研下的科目不同，具體入如下：
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
2、中小學校
隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。
3、特殊教育機構
特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
4、政府單位
畢業生畢業後也可以參加公務員考試進入教育行政單位。
5、出版社、報社
出版社、報社尤其與教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
6、新技術教育領域
在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。
② 教育碩士和教育學有什麼區別
區別：
1、注重的內容不同。
教育碩士：教學多數注重實踐性和應用性。
教育學：教學多數論研究。
2、含義不同。
教育碩士：是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。
教育學：是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
3、教育方式不同。
教育碩士：目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學：以教育現象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，
③ 教育學考研有哪些專業.
有:教育學原理（專業代碼040101）課程與教學論（專業代碼040102）教育史（專業代碼040103）比較教育學（專業代碼040104）學前教育學（專業代碼040105）。
教育學原理，原稱「教育基本理論」，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。教育學原理是教育學中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。
它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理學科下設教育基本理論、教育科學研究法、成人教育學三個研究方向。
「課程與教學論」是「教育學」領域的一個概念，屬於是「教育學」的二級學科。
「教育基本理論」，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。教育學原理是教育學中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。
學前教育學，是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，教育學的一個分支學科。
研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。
④ 教育學考研都有哪些方向
各個教育學專業在研究方向和就業方向的不同。
一、教育學原理(專業代碼040101)
主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與人的關系、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發展新開拓的領域。
就業方向：
主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但如果想進高校，就要做好讀博士的准備了。
2、中小學校
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校。
3、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、政府單位
二、課程與教學論(專業代碼040102)
它包括教學論、課程論、小學教育和數學(語文)課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好提高自己的教學能力。
1、教學論方向
著重對教學方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性。
2、課程論方向
研究領域主要涉及學校課程設計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。
3、小學教育方向
一是培養這個方向的理論型人才和研究型人才，二是培養小學教師與小學教育教研員。有些學校會特別開設數學課程與教學或者語文課程與教學，旨在專門研究某一學科的課程與教學情況。
4、腦認知與教學方向(含腦與學習科學、腦與語言學習等)
腦認知與教學方向研究腦與學習科學、腦與語言學習、腦與數學學習、腦與科學教育、環境與可持續發展教育、認知與學習評價、教師認知與專業發展。這一學科在國內是新型學科，在國外這個專業很有前景，中國目前還很缺乏這個專業的人才，如有心理學或者生物學專業基礎的學生學習這一新型專業比較得心應手。
就業方向：畢業生主要去小學、教育機關、教育科研院所從事基礎教育或研究工作，理論研究工作會更多一些。
三、教育史(專業代碼040103)
主要是梳理教育發展的歷程，並從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學專業基礎報考這個專業比較好。教育史是一門純理論研究，但並不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。
就業方向：
畢業生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。
四、比較教育學(專業代碼040104)
研究當前世界不同國家、民族和地區的教育，在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，並進行科學預測。一般依據進行比較的對象，分為以下一些研究方向，教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學的理論與方法。
就業前景：
比較教育學有比較多的出國機會，就業層次比較高，整體來說，就業前景較好。
就業方向：
該專業主要培養各級各類院校教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業生就業單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構、教育行政管理部門或其他社會經濟部門。
五、學前教育學(專業代碼040105)
專門研究從初生到六歲前兒童的教育規律的學問，也研究幼兒教育機構的發展與管理、幼兒教師的教育和發展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。在幼兒這個層面，主要的研究方向有：學前兒童心理與教育(依據學前兒童的心理發生發展規律來研究教育)、學前教育理論與實踐(研究學前兒童教育理論與實踐問題)、學前兒童課程與游戲(研究針對學前兒童發展特點設置適合他們的課程與游戲)。
就業前景：隨著近年學前教育的火爆，這個專業未來還是很有發展前景的。基本從事的也都是和學前教育相關的研究及實踐工作，工作單位多為幼兒教育機構、教育科研單位、教育研究機構、教育行政管理部門等。
⑤ 教育學研究生考什麼
教育學考研考試科目：政治（100分）、外國語（100分）、教育學專業課（100分），由教育部統一命題。
思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、當代世界經濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。
外國語根據考的不同語種，考試內容也有所差別，一般參加英語考試的最多，英語考試包括閱讀理解和寫作，主要考查詞彙及語言運用能力。
教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
⑥ 教育學研究生有哪些研究方向
是的，現在幾乎全國的教育學專業都實行統考了，政治英語+教育學綜合！！！只有少數一般學校有些還沒有實行統考，所以你就不用擔心了，只要你想學教育學類的都會考這個。
北京師大的教育學各個方向，可以說是比較全的：
專業代碼、名稱及研究方向 招生人數 考試科目 備注
004教育學院 153
040101教育學原理 25
01教育基本理論與教育哲學（含教育文化學） ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02教育政治學與教育法學 同上
03教育社會學與教育人類學（含性別教育與多元文化教育） 同上
04德育原理（含公民教育、道德教育等） 同上
05家庭教育 同上
040102課程與教學論 23
01教學論 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02小學教育 同上
03課程論 同上
04數學課程與教學 同上
05體育健康教育 同上
06教學心理與評價 同上
040103教育史 16
01中國教育史 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02外國教育史 同上
040104比較教育學 20
01教育管理與制度 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02教育與國家發展 同上
03比較教育學的理論與方法 同上
04世界幼兒教育改革與發展 同上
05課程與教學 同上
06基礎教育 同上
07高等教育 同上
08教師教育 同上
040105學前教育學 11
01學前兒童心理與教育 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02學前教育理論與實踐 同上
03學前兒童課程與游戲（含音樂、體育、健康等） 同上
040106高等教育學 10
01高等教育管理 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
02高等教育基本理論 同上
03高等教育社會學 同上
040107成人教育學 3
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
040108職業技術教育學 3
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
040109特殊教育學 10
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
040120★學校咨詢 7
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
040121★教師教育 9
01教師專業發展與政策研究 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合 優先錄取有學科背景的考生。
02教師教育的理論與歷史研究 同上
03教師教育的課程與教學研究 同上
040123★傳媒教育 3
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
047003教育經濟與管理（教育學） 13
01不設方向 ①101政治 ②201英語或202俄語或203日語 ③311教育學專業基礎綜合
⑦ 教育學研究生畢業後做什麼工作
1、普通高校，這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
2、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
3、政府單位，還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。
4、中小學校，現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定。
越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
5、特殊教育機構，這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
6、新技術教育領域，這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。
(7)教育學碩士有哪些專業擴展閱讀：
教育學發展前景：
21世界范圍內教育學的理論的來源，研究實踐的領域依然是把西方自然科學研究成果應用於經濟發展為核心的以學校教育為主要手段的發展模式上，這種模式對發展經濟中國家特別是中國所起的巨大作用和貢獻是不言而知的，眼前的問題是素質教育，是人格魅力問題。
社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，這應該是未來教育學應該考慮的理論和實踐問題。健康是生理、心理和適應力的結合體，不健康的人群不僅僅傷害自己和別人，也在破壞和浪費人類地球上的資源和財富，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
人的思想意識的教育問題，西方經濟和社會學家們是不能也沒有徹底解決的。這就是教育發展的方向。
人的知識，能力，技能和思想境界及幸福和諧的家庭，加上良好的社會環境是個人偉大成就的根本，以學校和社會主流，以應試和經濟為表象的教育是不太適應時代發展潮流的。研究素質教育的理論及具體實踐方式是教育的重心。