北京師范大學教育經濟與管理
未來學弟！如果你要想靠我們北師大的教育經濟與管理專業研究生的話，首先要對本門專業有一個很清晰的了解！教育經濟與管理專業這門學科重點主要是：在對教育管理（包括教育經濟）進行總體性、綜合性的學科研究，從管理學、法學、經濟學、政治學、社會學、人類文化等多學科角度，研究中國教育事業發展中的各種教育現象和問題。
這門專業碩士生的培養主要是分為：教育經濟學和教育管理學。本專業注重理論聯系實際，培養既有教育經濟學、教育管理學及相關理論和專業知識、又有科研及管理能力的教育管理人員、高校師資及與教育相關的科研和實際工作者。
下面給你推薦幾本書：《教育政策學》 ISBN 978-7-5343-3966-0 ；《教育原理與策略》 ISBN 978-7-81130-165-6 ；《人力資源開發與管理》 ISBN 978-7-302-14759-6 （絕對有好處的，具體是哪個出版社的，我忘了！老哥我已經工作，但是你好好看看，現在考研書籍多如牛毛，能賣到北師版本的最好！）在這里，預祝你，成功！成功！肯定會成功！！
2. 北師大考研「教育經濟與管理」專業哪個學院更好,授予的學位有管理學、教育學、經濟學，這些有什麼差別
我建議你考管理學院的這個專業 教育學院肯定牌子最硬 主要看你打算將來就業方向了 如果不打算靠教育系統 當然就別擠教育學院了 三個學位主要是研究生期間課程設置偏向 教育學院的幾乎都是教育類課程 管理學院的就偏經濟 管理方面課程多一些。 看你的本科學位和能力了 我是這個專業的 根據你的就業願景選擇吧 這個專業出來比較對口的是教育系統的行政工作。
3. 你好，我想問一下教育經濟與管理這個專業怎麼樣，前景如何，還有北師大是不是很難考
應該說這個專業基本可以說是一個冷門專業。只所以說冷門，主要是把教育作為經濟的一部分並沒有得到全民的認可，也沒有對口的就業單位。北師大屬於985大學，考取有一定難度，不太容易。以上所言，僅供參考。
4. 北京師范大學 教育經濟與管理研究生
雖然專業的名稱是一樣的，但是在入學之後，研究的內容和側重是不一樣的。前者偏經濟層面的研究，後者偏教育方向的內容。具體哪個好，還是看個人的興趣和選擇了。推薦你關注我們網站。
5. 北師大教育學具體的專業方向怎麼選擇啊教育經濟與管理怎麼樣啊
1教育學專業方向的選擇要考慮到自己的興趣和本校本方向的的學科實力，如果不是希望在學術上有所追求，只是為了以後就業，專業方向區別並不明顯。
2教育經濟與管理專業不適合本科應屆學生報考，一般是學校中層管理人員進修學科
3北師大教育學院2012年的招生專業有以下學科，推薦報考040102課程與教學論 、 0401Z2★遠程教育
040101教育學原理 18
040102課程與教學論 30
040103教育史 12
040104比較教育學 17
040105學前教育學 6
040106高等教育學 12
040107成人教育學 1
040108職業技術教育學 7
040109特殊教育學 9
0401Z1★教師教育 14
0401Z2★遠程教育 6
047101教育經濟與管理 37
078401教育技術學 26 本專業接收推免生比例為70%左右
081202計算機軟體與理論
6. 北京師范大學教育經濟與管理專業哪個好
都很一般，不過教育經濟要好一點！
補充：其實北師大的文科性專業很強，如果要報經濟與管理方面的話，還是選擇經濟與管理學院，那裡吸收的都是高分考生，以後會逐漸發展起來的！
7. 北京師范大學教育經濟與管理的博士是什麼學位
北京師范大學教育經濟與管理的博士，
是管理學學位。
只要努力付出過，
就會有收獲。
8. 北京師范大學教育學院與教育管理學院的教育經濟與管理專業的研究生哪個比較好些
教育管理學院的教育經濟與管理專業較好！！！！
9. 北京師范大學的教育經濟與管理專業屬如哪個學院
北京師范大學的教育經濟與管理專業屬於教育學部
以下是北京官方網站的詳細資料
目前，教育學部擁有教育學一級學科博士學位授予權，現有17個二級學科，其中博士點13個，碩士點17個；擁有教育學原理、比較教育學、教育史、教育經濟與管理、教育技術學5個國家級重點學科；2007年，北京市重點學科「教育經濟與管理」被批准為二級學科國家重點學科，教育學一級學科同年被批准為國家重點學科；2009年，教育學一級學科在教育部學科排名中蟬聯第一。教育學部擁有教育部人文社科基地比較教育研究中心、教育部人文社科基地教師教育研究中心、數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心等重要基地；擁有《比較教育研究》、《教育學報》、《教師教育研究》、《中國教師》等專業期刊。
10. 想考北師大的教育經濟與管理
先了解考試科目。考試內容，考試參考書
考試科目：政治。英語一，740教育學基礎綜合
參考書目：
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社；
《教育學》（新編本），王道俊、王漢瀾，人民教育出版社，2005；
《現代教育論》，黃濟、王策三，人民教育出版社；
《教育學原理》，扈中平主編，北京：人民教育出版社，2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師范大學出版社；
《簡明中國教育史》，王炳照，北京師范大學出版社；
《中國教育史教程》，趙厚勰、陳競蓉主編，華中科技大學出版社，2009 年版；
《中國教育史》，張傳燧，高等教育出版社；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社；
《外國教育史》，王天一，北京師范大學出版社；
《外國教育史》，張斌賢主編，王晨副主編，教育科學出版社；
《外國教育史教程》，趙厚勰、李賢智主編，華中科技大學出版社，2009 年版；
《外國教育史》，高等教育出版社，賀國慶等主編；
《中外教育史》，王曉華，葉富貴主編，北京：首都師范大學出版社，2007；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社；
《教育心理學》，馮忠良，人民教育出版社；
《教育心理學》，吳慶麟，人民教育出版社；
《學與教的心理學》，皮連生，華東師范大學出版社，2009年版；
《教育心理學》（第一版），莫雷主編，教育科學出版社，2007年；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社；
《教育研究方法》，袁振國，高等教育出版社；
《教育研究方法導論初探》，葉瀾，上海教育出版社。
接下來就是制定復習計劃，開始好好的復習，還有社么不明白可以去勤思教育網上去看看。