美術教育學英文

❶ 美術教育和美術學的區別

美術教育應該是以後給別人教美術，美術學就是自己畫畫，這是我自己的理解，不知道對不對

❷ 專業碩士 學科教育(美術)

小編發現大多數學生在藝術留學專業的選擇上十分迷茫，不知道留學改如何選擇專業，對於家長而言最關心的也就是前途與就業問題，所以藝術留學到底如何選專業？今天小編就分享下留學藝術專業介紹的相關問題。

❸ 大學里美術教育專業學什麼

美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業和技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。
學生通過普通小學或中學美術課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了小學或中學美術教學的目的、意義和任務，同時也更加清楚了小學或中學美術教育改革和課程建設的目的和需要。畢業的學生能夠開展美術教育和課程教學，能夠勝任線下美術教育和類似美術寶1對1這樣的線上美術教學的工作。
專業學習內容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列以後從事美術教育行業能用得到的技能。

❹ 考研的話，美術教育學和學科教學(美術)二者的區別是什麼哪個更好一些

兩個碩士的授予單位不一樣，學位研究方向也不一樣，美術教育學是文學下設的美術學版專業，權專門從事美術研究的，隸屬於大學美術學院，課程以美術專業為主，理論課也是美術教育學、美術教材教法、美術史論和美術技能為主；學科教學論（美術）是隸屬於教育學下設的課程教學論，美術只是很小的一個部分，授課以教育學課程為主，適量加點美術，畢業證也是教育學的，一般授課在某大學教育科學學院。所以，如果你是美術專業的學生，最好去考美術教育學，相對簡單點，英語分數會低一點。

❺ 美術學、美術學（美術教育）和美術學（師范類）有什麼不一樣

美術學、美術學（美術教育）和美術學（師范類）區別為培養要求不同、核心課程不同、就業前景不同。

一、培養要求

1、美術學：美術學要求學生掌握美術專業基本理論和知識，具備繪畫、書法和雕塑的表現能力。

2、美術學（美術教育）：美術學（美術教育）要求學生具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有美術史研究、美術評論、美 術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產研究與管理等方面的能力。

3、美術學（師范類）：美術學（師范類）要求學生掌握美術教育的基本理論、基礎知識和基本方法，具備從事小學美術教育和研究的能力，掌握較強的美術繪畫技能技法。

二、核心課程

1、美術學：美術學的核心課程有素描、色彩、圖案設計與構成、書法創作基礎、泥塑人物寫生與創作、硬質材料基礎與創作實踐。

2、美術學（美術教育）：美術學（美術教育）的核心課程有中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

3、美術學（師范類）：美術學（師范類）的核心課程有教育學、兒童心理發展、教育心理學、教育科學研究方法、美術教學論、中外美術簡史、藝術概論、素描、色彩、基礎國畫、基礎油畫。

三、就業前景

1、、美術學：美術學可從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

2、美術學（美術教育）：美術學（美術教育）可從事美術教育、美術研 究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網路媒體等方面的工作

3、美術學（師范類）：美術學（師范類）可面向小學、社會培訓機構，在教師、培訓崗位群，從事小學美術教學、社團輔導、學校宣傳、班級管理等工作。

❻ 美術教育專業課程還要學英語，語文，用學數學嗎或者還要學什麼課

思想道德修養與法律基礎 中國近現代史綱要 心理學 中國美術版史 外國美術史 英語 語文
藝術權概論 文化藝術名著導讀 毛澤東思想、鄧論和三個代表 馬克思主義 計算機應用技術基礎

❼ 美術教育和美術學有何不同

以前的師范系美術教育專業現在叫美術學,學習的是美術教育方面的,也就是要做回老師的,有教師資格證,學習答的專業是繪畫技能,直接能夠教學生繪畫的.
還有的一種是以前的美術史論方面的現在在某些院校也叫美術學,學的是美術理方面的知識,基本不學習繪畫技能.
由於名稱的變更的確有些混淆.不過還是很大的區別,那就是學習專業的不同,美術教育學的主要是繪畫技能.而學美術史論的是學習理論評論什麼的.也沒有什麼2批區別,院校不同罷了.

❽ 美術教育學什麼

美教學出來主要還是教書的多一點…… 1。 《美術教育學》課程研究性學習初探李玙君【摘要】：在世界高等教育改革運動中,許多大學都將研究性學習融入課程教學,並對學生研究能力的培養表現出前所未有的關注。《美術教育學》是高師美術教育專業的一門重要必修課,通過在這門課程中開展研究性學習可以使學生對美術教育學知識、技能的掌握和運用達到一定水平,並培養其創新精神和研究探索能力,使他們具備自我發展的素質。 【作者單位】 【正文快照】： 在世界高等教育改革運動中,許多大學都對學生研究的培養表現出前所未有的關注,並將研究性學習融入教學,使學生在一種師生互動的探索活動中完成知識構和能力的提升。《美術教育學》作為高師美術教育專必修課,是一門具有美術學科特色的教育理論課程,對生學習美術教育基本原理……2. 美術教育學課程目標實施途徑探索黃曉霞【摘要】：美術教育學是高師美術教育專業主體課程之一,以培養學生教學能力為主要目標。新一輪課程改革的施行推動了中小學課堂職能和教師角色的轉變,也直接決定了美術教育學課程目標發展的新趨勢,教學更傾向於培養師范生獨立設計和研究教學、獲取可持續性發展的能力。這一長遠發展目標的實現在現實教學中面臨重重困難,解決矛盾的關鍵是在課程教學中探索更加切合師范生能力發展的教學方式,由被動的接受式學習變成主動的探索式學習,逐步引導學生成長為研究型教師。因此要結合高師美術教育學課程實施現狀提出解決問題的途徑,以期推動美術教育學課程教學改革。 【作者單位】 【正文快照】： 從1902年兩江優級師范學堂創建我國第一個圖畫手工科起,美術教育學(當時稱「教授法」)就逐漸與普通教育學、訓育學、心理學和倫理學共同成為高師美術教育專業的主體課程。時至今日,美術教育學已成為高等師范院校美術教育專業的一門專業課程、塑造學生教學能力的主體課程……等等……反正有很多啦

❾ 美術教育專業學習些什麼課程

主幹課程：藝術學、教育學

主要課程：中外美術史、藝術概論、中學美術教學法、素描、色彩、中國畫、油畫、美術設計基礎等課程。

除了專業課，當然還有大學都必學的語文（有的學校叫國語），大學英語，思想政治與道德修養，馬克思主義基本原理概論，中國近代史綱要，職業生涯與規劃等必修課程。

(9)美術教育學英文擴展閱讀：

1、美術教育專業實踐的教學環節

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

2、美術教育專業的培養目標

培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

3、美術教育專業的核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

參考資料來源：網路—美術教育專業

❿ 美術教育學是個什麼專業

中國畫、油畫、版畫、水彩、書法、素描、色彩、藝術設計、漢語言和中國文化等，有很多的，那看是什麼學校了。
就業方向有是：老師、畫家、創作、設計等