華東師大學前教育專科
你好，我是華東師范大學學前教育系08級的，歡迎你來到華東師大。目前華東師范大學學前教育招收的所有本科生都是免費師范生，所謂非定向是指沒有嚴格對應簽訂某一個單位，不像國防生、定向生那種。不知道你有沒有收到錄取通知書，裡面會有免費師范生的協議，必須簽訂的，畢業以後回原籍從事教育工作。
⑵ 華東師范大學學前教育畢業後……
華東師范大學是個很好的大學。但是學前教育這個專業對於多數人來說不容易找到理想的工作，畢業多數就是幼師。不過很多單位招人對專業沒有要求，你憑華東師范大學這塊牌子可以轉業找到一個好工作。
⑶ 華師大學前教育專科和本科有啥區別
①培養目標的不同：
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
②職能結構的不同：
專科：以教學為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。
③知識結構的不同：
專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「WHAT TO DO」和「HOW TO DO」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。
本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。
④學科專業的不同：
專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性有限。繼續學習的潛能較弱。
本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性較強。繼續學習的潛能較大。
⑤師資結構的不同：
專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。
本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。
⑥組織結構的不同：
專科：辦學規模小、層次少，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。
本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
⑦辦學模式的不同：
專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。
本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。
從時間上講本科會比專科花的時間短一年左右。從拿到的學位上講，本科拿到的是學士學位，而專科拿不到學位。從找工作上講，同一級別的學校畢業的本科生比專科生會容易一點。不過現在兩個找工作都很難。從學習知識上講，如醫學本科比專科要求的要高上許多，而且也多學很多。從現在的市場上講，經驗有時比學位更重要些還是學位比經驗更優要根據實際情況。不過兩者並重是最好的，你可以先去找工作積累經驗後再去升本更好。
二、本科
高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科（註：「分段式本科」和「一體式本科」的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創的概念，現在筆者還沒見到同義性概念）。
⑴分段式本科
分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當於全日制高校的「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。
①基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
②本科段
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。
⑵一體式本科
一體式本科是在自學考試領域是不多見的一種專業類型，現在只有浙江省、吉林省等極少數的省開考有此類專業。此類專業與分段式本科專業的主要區別就是，這類專業不分段，保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業外，此類專業一般不設限定性的報考條件。考生在經過完整的本科課程的學習，達到規定的畢業要求後，可超越專科階段，直接獲得本科畢業證書。
三、獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。
四、專科和基礎科段、本科段和獨立本科段的區別和聯系
⑴專科和基礎科段的區別和聯系
①區別：專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業類型，這類專業與同專業的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業的一部分，與其本科段有直接的銜接關系。
②聯系：兩類專業一般都不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也都可獲得專科畢業證書。
⑵本科段和獨立本科段的區別和聯系
①區別：本科段是本科專業的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本科段是在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型，這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接的關系。
②聯系：兩類專業都是專科起點專業，也都是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也都可獲得本科畢業證書。
五、一些省、直轄市、自治區自學考試對專業類型劃分的簡化規定
專科、本科（基礎科段和本科段）、獨立本科段這種專業類型劃分模式是一種標準的專業類型劃分模式，好多省、直轄市、自治區的自學考試管理機構（例如：北京市、上海市、吉林省、廣東省）也是按照這種專業類型劃分模式進行實際工作的。但還有一部分省、直轄市、自治區的自學考試管理機構（例如：天津市、安徽省、湖北省）在實際工作中並沒有完全採用這種標準的專業類型劃分模式，而是將專業類型統一簡化為「專」、「本」。這里的「專」即是指基礎科段和專科，「本」即是指本科段和獨立本科段。需要特別說明的是，不論是實行標準的專業類型劃分模式還是實行簡化的專業類型劃分模式，在專業管理上，大多數省、直轄市、自治區的自學考試管理機構對基礎課段和專科、本科段和獨立本科段實行的都是相同的管理。
檢舉 回答人的補充 2009-09-29 23:11 4 回復：學歷證書
高教自學考試的專科、本科、獨立本科段的區別
1 、專科
高等教育自學考試專科是在總體上與一般的普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。
2 、本科
⑴分段式本科
分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當於全日制高校的「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。
①基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
②本科段
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。此類專業有報考條件限制，即在申辦本科畢業證時須交驗國家承認學歷的專科或專科以上畢業證書。
3 、獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。此類專業有報考條件限制，即在申辦本科畢業證時須交驗國家承認學歷的專科或專科以上畢業證書。
4 、專科和基礎科段、本科段和獨立本科段的區別和聯系
⑴專科和基礎科段的區別和聯系
①區別：專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業類型，這類專業與同專業的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業的一部分，與其本科段有直接的銜接關系。
②聯系：兩類專業一般都不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也都可獲得專科畢業證書。
⑵本科段和獨立本科段的區別和聯系
①區別：本科段是本科專業的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本科段是在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型，這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接的關系。
②聯系：兩類專業都是專科起點專業，都可獲得本科畢業證書。兩者均有報考條件限制，即在申辦本科畢業證時須交驗國家承認學歷的專科或專科以上畢業證書
⑷ 上海華東師范大學學前教育是一本還是二本
你好，華師大學前教育08級1班免費師范生。
華師大本科的學前教育是全國排名第一的，肯定是一本。也有學前的專科，不過你肯定不會讀的。
你是上海人嗎？免費師范生的兩年不是外地，是生源所在地的郊區或者農村。也就是說如果你是上海人的話，郊區就是類似南匯、青浦、松江這些地方。
個人認為，對於上海同學來說，免費師范生根本就不是問題。外地才要擔心，那才是真正的賣身。
07屆的免費師范生已經都簽約了，不存在問題。
進入學前要面試，不過也不難，唱個歌跳個舞就行。
上海的學前不要太好哦……
⑸ 華師大的學前教育專業（專科）就業率如何
幼教需要持證上崗，沒有關系的話學校不收你，有關系的話你可以上班的時候考幼師證。通常來講，就業不容易。不過這個行業薪酬比較高，努力考個幼師證，去私幼兒園還是很好的，不過待遇一般。4k左右。不累。
⑹ 華師大的學前教育專業難考么
向這些部屬師范類學校的
學前教育專業，是不接受美術成績的。你可以到濰坊幼教特教示範學院
或山東青島幼兒師范學校，還有濟南幼兒師范學校。
濰坊幼教特教示範的專業有：
中國舞表演
·設計藝術
·器樂演奏
·歌舞表演
·聲樂
·學前教育
·特殊教育
·藝術教育
另外，北京師范大學
華東師范大學
山東師范學
曲阜師范大學
天津體育學院
山東體育學院
中華女子學院
等都有相關專業。
⑺ 上海華師大 學前教育專科的問題！！
你好，華師大學前教育系的。我們專業在全國來說都是數一數二的，上海的學前教育目前只有華師大、上師大、行健學院有。目前也只有學前教育有大專了，學校非常重視見習實習，實習可以自己找也可以學校安排，但是工作要看自己本事了，這年頭研究生也沒有安排工作的。但是上海的學前教育老師非常搶手。專科對於彈琴、舞蹈、美術要求比較高，三年都要學。另外要學習教法課，心理學等。
不過有一個趨勢，學前教育大專也在減少，基本都要自學考考本科，我們學院很多專科生也都考出來了。
⑻ 華東師大學前教育專業如何
華東師大凡教育類專業在國內都是名列前茅的。
現在每個大學（包括一些爛校）都有對外交流項目，最近也可以去港台澳門地區那些學校交換。
學前教育不是免師，因為免師生一般培養中小學師資。
當年招生收哪裡的人不絕對，如果你就在華東師大念書，直接去教務處申請轉專業，當然，自己目前的學習成績最好拿得出手。
外貌方面，沒有明顯缺陷就行，只有個頭矮得畸形才有可能被婉拒。好運！
⑼ 華師大的學前教育專業（專科）
向這些部屬師范類學校的
學前教育專業，是不接受美術成績的。你可以到版濰坊幼教特教示範權學院
或山東青島幼兒師范學校，還有濟南幼兒師范學校。
濰坊幼教特教示範的專業有：
中國舞表演
·設計藝術
·器樂演奏
·歌舞表演
·聲樂
·學前教育
·特殊教育
·藝術教育
另外，北京師范大學
華東師范大學
山東師范學
曲阜師范大學
天津體育學院
山東體育學院
中華女子學院
等都有相關專業。