雲南省現代遠程教育社會服務體系

㈠ 社會公共服務體系包括哪些內容啊

社會公共服務體系包括教育體系、公共衛生體系、公共文化服務體系、社會福利體系等。
公共服務體系主要是指以政府為主導、以社會團體和私人機構等為補充的供給主體，為公民及其組織提供基本而有保障的公共服務為主要目的而研究建立的一系列有關服務內容、服務形式、服務機制、服務政策等的制度安排，最主要表現為政府主導、社會參與與體制創新。公共服務體系的完善建立對於社會和諧、穩定，對於企業的健康發展、國際競爭力的增強，對於節約社會資源、提高服務效率等都具有非常重要的意義。
參考資料：http://ke..com/link?url=iHbShCGK_7UV4WnQRvWiufJRa-_

㈡ 什麼是網路教育公共服務體系

網路教育公共服務體系是為試點高校的網路教育提供學習支持服務，由多個學習中心組成，其職能與試點高校直接建立的學習中心相同。公共服務體系協助試點高校進行招生宣傳、技術支持、學生管理、考試管理等等，可以同時為多個試點高校服務。在公共服務體系所屬的學習中心學習的學生，其注冊的學籍是學生所選擇的試點高校，畢業證書由該試點高校頒發，經電子注冊後國家予以承認。
目前教育部批準的公共服務體系有中央廣播電視大學公共服務體系。此外，教育部批准兩家公司與有關試點高校聯合開展現代遠程教育公共服務體系建設試點項目。

㈢ 請問中國現在有幾個遠程教育公共服務體系

弘成科技

㈣ 教育部遠程教育公共服務體系單位有哪些

奧鵬教育是第一家教育部批准立項的遠程教育公共服務體系

㈤ 雲南省遠程教育社會服務體系數字化連鎖中心能退學費嗎

遠程教育的退費，包括兩方面：退學退費和畢業退費
（1）退學退費：所有高校都內可以退費，容退費的多少是高校的學費繳費政策而定，一般而言，學分制收費的高校，參加了課程考試的那部分課程的學費是無法退出的，學年制收費的高校，一般按照學期退費
（2）畢業退費：多交的部分完全可以退

㈥ 現代遠程教育的社會影響是怎樣的 現代遠

現代遠程教育，是國家教育體系下的一種提升學歷的方式，是國家認可的。遠程教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。遠程教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
遠程教育學習時間、地點、方式都不受限制，方便了廣大上班族。此外，遠程教育證書可以在學信網終身可查，學制是2.5年。

㈦ 雲南省教育資源公共服務平台進不去怎麼辦

企業的行政管理工作內容包括行政事務管理、辦公事務管理、人力資源管理。具體包括相關制度的制定和執行推動、日常辦公事務管理、辦公物品管理、文書資料管理、檔案管理、會議管理、涉外事務管理，生活福利、車輛、安全衛生等。 1、明確崗位職責。日常辦公事務管理包括日常事務的計劃安排、組織實施、信息溝通、協調控制、檢查總結和獎勵懲罰等方面的管理工作；辦公物品管理包括辦公物品的發放、使用、保管、采購以及相應制度的制定；文書資料管理包括印信管理、公文管理、檔案管理、書刊管理；會議管理包括會前准備、會中服務、會後工作；其他事務視具體情況而定。作為行政部門就要按崗位職責明確分工，保證每項工作有人抓。 2、加強溝通。溝通包括縱向溝通和橫向溝通。縱向溝通分為與上級溝通和與下級部門溝通。與上級溝通主要是充分領悟上級領導的意圖，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達給上級，這需要行政人員有觀察分析能力和表達能力。與下級溝通主要是執行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息，這需要較強的應變能力和組織能力。橫向溝通包括公司內部相關部門和外界媒體政府機關等等。在傳達精神及布置工作任務及協調各部門工作時，務必真誠、謙虛。與外界溝通需要較強的適應能力和自我控制能力。 3、注重信息的收集和整理，並及時提供給管理者。信息包括企業外部信息和內部信息。外部信息具體包括：國家相關政策法規；社會習慣、風俗、時尚變化；市場需求、消費結構、消費層次的變化；競爭企業信息；科學技術發展信息；突發事件等。內部信息具體包括財務狀況；生產狀況；產銷狀況；采購、庫存信息；設備的使用和管理；人才資源等。作為一名行政管理人員最重要的是要及時了解企業內部情況發展變化和國家政府機關相關政策和法律規定的變化。 4、培育傳播企業文化。在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引、感化人。也就是我們通常所說的人文管理。公司「誠信、友善、寬容」的企業文化很具特色，很有代表性，非常符合企業的特點。通過企業文化的建設不斷促進企業的快速發展。企業文體的建設包括：（1）組織結構清晰，戰略導向明確。分工明確，這是企業發展的基礎。企業不僅應該有近期目標，更要有遠期規劃。行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，並制定近、遠期戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。（2）建立完善的績效評價標准，形成公平、競爭的平台。管理者不完全控制員工做事情的方式，而去衡量做事情的結果，使任何人員能上能下。（3）注重企業形象建設。包括物質形象和精神形象。物質形象包括司容、司貌、技術裝備、產品、服務設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。讓工作「生活化」。（4）重視人才，用企業的發展凝聚人，用榜樣激勵人，用員工成才教育人。企業在給員工發展空間的同時，注重提供給員工再學習機會。可以開展相應的活動讓員工進行職業生涯設計，讓每個員工都能對未來都充滿信心，對公司有認同感和歸屬感。 5、踏踏實實地去執行。完善成熟的制度有了，即定目標有了，關鍵就是要做好。要做好執行需要注意：（1）什麼事情該做，該怎麼做。（2）如何更好更快完成該做的事情。（3）清除所有障礙。（4）形成企業執行的制度和文化,讓執行影響到每個員工。只要我們把行政管理工作做到位、做深入、做細致，每個人都來參與管理，那麼，人民制葯會發展得更快，走得更遠。

㈧ 如何登錄雲南省黨員幹部遠程教育網

登錄雲南省黨員幹部遠程教育網然後輸入賬號密碼進行登陸

㈨ 山東理工大學遠程教育學院的服務體系

多年來，學院認真貫徹落實上級電大的有關規定、要求，建立了嚴格規范的教務教學管理制度和細致周到的學習支持服務體系。同時，學院十分注重現代遠程教育的設施建設，重視辦學條件和服務系統的不斷完善，擁有先進的衛星地面接收系統，機房設施完備，建有完整的計算機網路系統，開通了全省電大ATM教學專用寬頻網，全市8處教學點全部安裝開通「電大在線」教學平台和OA在線辦公系統，配備了先進的數字化學習終端和網路設施，匯集了合作高校的網路學歷教育課程資源，具備了遠程雙向實時交互條件，共享名師、名課資源，網站及點播課件等全天候向學生開放，並統籌利用電大和試點高校資源，建成了與現代遠程開放教育相適應的全市電大教學資源中心、網路教學系統，依託省電大ATM寬頻地域網，實現了省、市、縣三級電大高速互聯的教育網路，能夠快速、便捷共享網路教學資源、實行信息溝通，為開展現代遠程教育提供了良好的環境。2011年經「國家數字化學習資源中心」審核批准，成立「國家數字化學習資源中心淄博中心」，為學院未來的發展又開辟了一個廣闊的平台。
在新的發展時期，學院將抓住機遇，迎接挑戰，緊緊圍繞人才培養這一根本任務，深化教學改革，提高教學質量，突出重點，彰顯特色，發揮學校系統辦學的整體優勢，充分利用現代信息技術，有效整合社會教育資源，不斷增強現代遠程教育的開放性、多樣性、靈活性，努力把學院建設成淄博市遠程教育基地和社區教育中心，為當地經濟社會發展和終身學習提供良好服務。
地址：淄博市張店區世紀路31號