長沙環球教育集團
1. 長沙環球職業教育集團辦學特色的目錄
序劉玉娥
第一章緒論
第二章長沙環球職業教育集團的辦學理念
第一節長沙環球職業教育集團的辦學宗旨
第二節長沙環球職業教育集團的人才培養目標
第三節長沙環球職業教育集團的經營方針
第三章長沙環球職業教育集團的目標管理
第一節IS09001質量管理體系的運用
第二節長沙環球職業教育集團的學校目標管理體系
第三節長沙環球職業教育集團的「OEC」管理模式
第四節長沙環球職業教育集團的激勵機制
第四章長沙環球職業教育集團的校企合作模式
第一節長沙環球職業教育集團的訂單教育思想
第二節長沙環球職業教育集團校企合作的四個對接
第三節長沙環球職業教育集團校企合作的方式
第五章長沙環球職業教育集團的專業與課程建設
第一節長沙環球職業教育集團的專業建設
第二節長沙環球職業教育集團的課程設置
第三節長沙環球職業教育集團的校本教材開發
第六章長沙環球職業教育集團的教學特色
第一節長沙環球職業教育集團的「四性」教學法
第二節長沙環球職業教育集團的學分制
第三節訂單教育模式下的教學手段現代化
第四節長沙環球職業教育集團的教學質量評價
第七章長沙環球職業教育集團的師資隊伍建設
第一節長沙環球職業教育集團教師的能力要求
第二節長沙環球職業教育集團的「雙師型」隊伍建設
第三節長沙環球職業教育集團的中青年專業帶頭人隊伍建設
第四節長沙環球職業教育集團的職工成長幫助計劃
第八章長沙環球職業教育集團的學生管理
第一節長沙環球職業教育集團的德育創新
第二節長沙環球職業教育集團的學生管理制度
第三節長沙環球職業教育集團的學生職業生涯設計
第四節長沙環球職業教育集團的學生安置
第九章長沙環球職業教育集團的科研工作
第一節長沙環球職業教育集團的科研理念與目標
第二節長沙環球職業教育集團的科研管理措施
第三節長沙環球職業教育集團的科研成效
第十章長沙環球職業教育集團的校園文化建設
第一節長沙環球職業教育集團的校歌
第二節長沙環球職業教育集團的學生社團活動
第三節長沙環球職業教育集團的校史館
第十一章長沙環球職業教育集團的開放式辦學
第一節長沙環球職業教育集團的校企合作
第二節長沙環球職業教育集團的對外交流
第三節長沙環球職業教育集團的社會公益活動
第四節長沙環球職業教育集團的媒體宣傳
第十二章長沙環球職業教育集團的集團化辦學
第一節長沙環球職業教育集團的構建
第二節長沙環球職業教育集團化辦學的範例
附錄
參考文獻
後記
2. 長沙環球職業教育集團辦學特色的介紹
長沙環球職業教育集團辦學特色內容包括:長沙環球職業教育集團的辦學理念、長沙環球職業教育集團的目標管理、長沙環球職業教育集團的校企合作模式等。
3. 湖南長沙環球職業教育集團學校圖片在哪裡找
湖南教育集團下的天鎮分校真是爛,騙學生,騙家長,連老師也不放過,剋扣工資,可謂雁過拔毛!
4. 長沙環球職業教育集團辦學特色的作者簡介
何廣文,男,1968年出生,教育學博士,現任湖南長沙環球職業教育集團董事局主席,兼任中國民辦教育協會理事,湖南省民辦教育協會副會長,政協長沙市第九屆、第十屆常委,政協長沙市第十屆教科文衛委員會副主任,長沙市民辦教育協會副會長,湖南省教育科學研究院民辦教育研究所兼職研究員。自1987年從事職業教育,創辦環球職業教育集團,為社會培養初、中級技能型人才20多萬人。先後被評選為享受國務院政府特殊津貼的專家,全國職業教育先進個人,全國民辦教育新聞人物,全國優秀(進城)務工青年,湖南省新世紀121人才工程人選,湖南省十大優秀青年,長沙市十大傑出青年。2002年應邀出席首屆博鰲亞洲論壇,2003年應邀參加首屆中國教育改革創新論壇。撰寫有關職教系列論文50多篇,主持編寫校本教材18套,著有《訂單教育》、《職業教育辦學理論探索與實踐》等系列著作6部。中央電視台、 《人民日報》、 《光明日報》、 《中國教育報》、《香港文匯報》等四十多家新聞媒體對他的先進事跡進行過多次報道,其先進事跡被編入《中國名人錄》和《世界名人錄》。
5. 湖南長沙環球職業教育集團怎麼樣啊我想應聘那邊的教師!
這個東西吧,還是自己去親自了解了才曉得。聽的不如看的。
6. 長沙環球職業教育集團辦學特色的圖書信息
長沙環球職業教育集團辦學特色
作者: 何廣文 著
出 版 社: 湖南人民出版社
出版時間: 2009-10-1
開本: 16開
ISBN: 9787543860452
定價:¥30.00
7. 長沙環球職業教育集團辦學特色的內容簡介
新中國的民辦教育是改革開放的產物,是我國社會主義教育事業的重要組成部分,大力推行民辦教育已經成為黨和國家發展的長遠之策。1982年修訂的《中華人民共和國憲法》規定:「國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業」;1993年《中國教育改革和發展綱要》提出:「改變政府包攬辦學的格局,逐步建立以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制」;1997年,國務院發布《社會力量辦學條例》,2003年9月1日起施行,《中華人民共和國民辦教育促進法》,明確國家對民辦教育實行「積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理」的方針;2004年9月1目起又施行《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》。一系列民辦教育政策和法規有力地促進了民辦教育事業的健康發展,並有力推動了教育體制的改革,為整個教育體系的創新注入了新的活力。
然而,事物發展總不是一帆風順的。中國民辦教育雖然經過30年的艱辛努力,取得了巨大的成績,人們對民辦教育的思想觀念在轉變、認識逐步在提高,民辦教育辦學環境也不斷得到優化,但還是存在許多困難和問題,諸如民辦學校的性質即身份尚未依法科學定位;民辦中等職業學校和中小學的生源銳減,招生競爭激烈,招生成本驚人;民辦學校教師的保險待遇與公辦學校教師相比差異巨大,專職教師隊伍建設越來越困難;民辦學校辦學成本急劇增加,融資借貸十分艱難,靠學費難以支撐學校正常運行;民辦學校的價值沒有得到社會的廣泛認可,部分政府管理部門對民辦學校的干擾和收費使學校苦不堪言,辦學環境不夠寬松。於是,一些民辦學校舉辦者信心不足,不願意繼續投入,這些問題都嚴重影響了民辦教育事業依法持續健康發展。
8. 長沙的點亮環球教育機構怎麼樣我好糾結到底要不要去他們那裡的頂層
別被騙了,好多人報了院長的都退出來了,進入後你會發現,他會不停地忽悠你報VIP課程和院長,你的負責人會得到高額的服務費,你報了之後,他對你就沒那麼熱情了,因為他又要尋找下一個獵物,開始讓你訪寢,拉人,就像傳銷一樣。到時候你想退都退不了,因為對方會說只能轉讓。凍結,各種理由對付了,我就是這樣的,現在費用都沒退給我