cettic家庭教育指導師
A. 家庭教育指導師考證
請根據以下過程者報考，在全國職業資格考試認證中心網站報名參加考試：
1、個人報名參加考試，首先應登錄全國職業資格考試認證中心網站首頁，通過關鍵字進行考試項目模糊查詢，確認報考項目，閱讀招生簡章。同時，考生還應認真閱讀《證書介紹》一欄，查看JYPC系列證書樣本、簡介和相關說明，在沒有疑問後，再決定要不要報名。
拓展資料
1、家庭教育（親子教育）已變成一個世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網路成癮、毒品濫用、就業困惑、性問題、早戀早孕、性愛墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財、與老人沖突、自虐自殺、未成年合法權益、單親（或隔代）教育、團體斗毆、傷害事故、暴力事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰，甚至破壞了社會的安定。
2、家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。
3、家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。
4、家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
B. 有誰認識或聽說過家庭教育指導師這個職業的
家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。
首先，獲得認證資格的指導師可以為新東方等其他教師和學生家長做家庭教育知識培訓。同時，有機會參加父母學校、媽媽俱樂部等工作，成為家庭教育行業的領軍者。
其次，榮獲證書的學員可通過中國青少年研究中心的考核選拔後，選聘為青少年研究中心講師團的講師，有機會在全國范圍內做家庭教育指導師培訓。
此外，為滿足社會對「家庭教育指導師」的巨大需求，學員可選擇就業方向為：青少年活動中心(服務機構)、婦女兒童服務機構、派出所居委會、婚姻家庭律師事務所(法院)、婚姻家庭咨詢指導中心、情感熱線、心理(教育)咨詢中心、家庭服務(家政)業、家庭教育(社會家教)、志願者義工、青少年兒童教育培訓機構、早教機構、幼兒園、大中小學等相關教育服務機構。
C. 深圳哪裡有家庭教育指導師，CETTIC家庭教育指導師職業培訓呢
廣州，深圳，東莞，中山，佛山等廣東地區家庭教育指導師唯一授權培訓基地 是中國青少年研究中心廣東工作站-和諧家，最新的一期是在2010年8月，我也報名參加了，看好，家庭教育指導師這個行業前景。
D. 家庭教育指導師已經納入勞動部國家職業技能鑒定資格認證了嗎
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並版且你的懸賞分權也會被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。
三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索.
四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。
五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！
謝謝採納我的建議! !
E. 家庭教育指導師資格證是國家承認的嗎就業前景怎麼樣
家庭教育指導師是人力資源和社會保障部發的證書肯定承認，一個家庭教育指導師每小時的工資是300-500元
F. 請問《CETTIC家庭教育指導師職業培訓證書》 如何考上海這邊有嗎如果有，怎麼聯系
上海這沒有，要去北京廣州
G. 國家承認的家庭教育指導師證是怎樣考取
國家承認的家庭教育指導師證的考取流程：
1、按時到國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心參加培訓；
2、規定的培訓課時結束後，准時參加考核；
3、考核合格者，將獲得人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發的《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓（高級）證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓（高級）證書》。
《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓（高級）證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓（高級）證書》表明持證人具備了相應的工作能力和業務水平，可作為從事本專業工作和用人單位招收錄用本專業人員的依據。
(7)cettic家庭教育指導師擴展閱讀：
一、關於家庭教育指導師證書的說明：
1、有效性：依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定，開展職業能力培訓工作，持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核，考試合格，其他考試指標符合要求，經測評認可，是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學習深造及證明本人具有相關知識水平和職業能力的有效證明。
2、通用性：職業能力培訓測評工作，根據各類職業特點，注重培訓效果和實際工作能力，讓學員掌握真本領，獲得社會的認可，具有廣泛的社會通用性。
3、專業性：依照國際慣例，職業培訓和能力評價主要由各國的學會、協會等社會組織完成，學會按照職業能力的要求制定了各項專業的課程及職業培訓考核大綱，在培訓中結合實際，注重實踐，具有專業性。
4、公開性：該證書面向社會公開申報。部分年齡、地區、民族、國籍，凡是達到申報條件的人員，均可申報。
5、公正性：實行完善的培訓和考核制度，具有完整的評價體系和抽檢制度，以公開、公平、公正的基本原則，確保公正性。
二、家庭教育指導師的職業介紹：
家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質專兼職相結合的家庭教育指導專業隊伍；普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法；提高我國家庭教育的工作水平，促進青少年的健康成長及和諧家庭建設 。該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。
家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識。
幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。
H. 家庭教育指導師怎麼考
請根據以下過程者報考，在全國職業資格考試認證中心網站報名參加考試：
1.個人報名參加考試，首先應登錄全國職業資格考試認證中心網站首頁，通過關鍵字進行考試項目模糊查詢，確認報考項目，閱讀招生簡章。同時，考生還應認真閱讀《證書介紹》一欄，查看JYPC系列證書樣本、簡介和相關說明，在沒有疑問後，再決定要不要報名。
2.點擊「個人報名」 ，詳細填寫個人報名信息。在提交報名資料後，一般在五個工作日之內，考點人員就會和你主動電話聯系，並詳細解答您的咨詢。由於全國報名人數眾多，您耐心等待一周也沒有人聯系您時，請重新提交報名資料，可能是你的報名資料出了問題。
3.考生網上報名，通過資格審核後，需要向報名點提供下列資料：學歷證書(或學生證)復印件一份、身份證復印件一份，2寸彩色標准照片四張，報考中高級的考生有時還需要提供所在單位的工作證明。
4. 考生報考專業和級別不受限制。符合哪個級別可以直接申報。在校生報名條件放寬為：研究生學歷報考高級師級(一級)，本科學歷報考師級(二級)，大專學歷報考助理師級(三級)，中專學歷報考高級員級(四級)，其它學歷報考員級(五級)。
(8)cettic家庭教育指導師擴展閱讀：
家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。
家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。
家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。
I. 家庭教育指導師學了有什麼用
能夠知道如何建立和諧的親子關系。
家庭教育指導師學了之後，能夠知道如何建立和諧的親子關系，如何表揚與批評孩子，與孩子交流的藝術，能培養孩子的愛心，責任心，指導孩子塑造良好形象。能培養孩子的智力因素與非智力因素共同發展，培養孩子的良好習慣與性格。發展孩子的記憶力，觀察力和注意力。
能針對家長與教師對家校合作的不同態度，指出如何做好家校合作，幫助家長調整教育方式，配合學校共同實現對孩子的培養。對孩子的安全教育。從居家安全，外出安全，避免自然災害的危害，避免人為傷害幾個方面談家庭安全教育的問題。
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家庭教育指導的指導原則。
1、是堅持「兒童為本」原則。家庭教育指導應尊重兒童身心發展規律，尊重兒童合理需要與個性，創設適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護兒童的合法權益，特別關注女孩的合法權益，促進兒童自然發展、全面發展、充分發展。
2、是堅持「家長主體」原則。指導者應確立為家長服務的觀念，了解不同類型家庭之家長需求，尊重家長願望，調動家長參與的積極性，重視發揮父母雙方在指導過程中的主體作用和影響，指導家長確立責任意識，不斷學習、掌握有關家庭教育的知識，提高自身修養，為子女樹立榜樣，為其健康成長提供必要條件。
3、是堅持「多向互動」原則。家庭教育指導應建立指導者與家長、兒童，家長與家長，家庭之間，家校之間的互動，努力形成相互學習、相互尊重、相互促進的環境與條件。