江蘇教育學院現教系

⑴ 南京江蘇第二師范學院地理科學系在哪

地理科學（專業）屬於江蘇第二師范學院（城市與資源環境學院），地址在（小行校區）江蘇省南京市雨花台區螺絲橋152號。

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為特色、以培養小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。學校前身為創建於1952年的江蘇教育學院，是建國初期江蘇省較早設立的17所公辦本科學校之一。2013年，學校經教育部批准由省屬成人本科學校轉設為省屬普通本科學校並更名為江蘇第二師范學院。截至2016年12月，學校有3個校區：草場門校區、浦口校區、小行校區。

江蘇第二師范學院城市與資源環境學院的前身是江蘇教育學院地理科學系。地理科學系創建於1952年10月，前身為南京市教師進修學校地理專修科，至今已有60年的辦學歷史。城市與資源環境學院有三個專業：地理科學（地理教育）、旅遊管理（本科）、人文地理與城鄉規劃。

⑵ 江蘇教育學院政教系有哪些選修課

選修課是全校一起選的 不是系科安排選的 統一的 很多課都是玩玩的

⑶ 江蘇第二師范學院美術系面向哪些省份招生

⑷ 江蘇第二師范學院的學前教育系在哪個校區啊每年地點會變嗎

學前在小行，小教在浦口。小行明年搬新校區，不會每年變。

學前教育專業比較可以，經常去其他幼兒園見實習，可以豐富自己的視野和動手能力。

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江蘇第二師范學院有3個校區，分別是草場門、浦口、小行3個校區。

草場門校區：江蘇省南京市鼓樓區虎踞路181-12號

浦口校區：浦洲路3號

小行校區：南京市雨花台區小行里尤家凹18號

江蘇第二師范學院佔地面積524.32畝;設有14個教學院部，26個本科專業;有專任教師404人，全日制在校普通本科學生4288人。

截至2016年12月，學校有國家級和江蘇省級卓越教師培養計劃改革項目各1個，江蘇省級品牌專業1個、重點專業3個、特色專業6個、精品課程9門;江蘇省級實驗教學和實踐教育示範中心3個。

⑸ 2019年江蘇第二師范學院美術系面向哪些省份招生

面向全省的普通類專業招生、體藝類專業招生。

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹執行教育部實施陽光工程、依法治招的精神，確保我校招生工作順利進行，切實維護學校和廣大考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《2019年普通高等學校招生工作規定》等法律、法規的規定，為推進我校招生錄取工作有序、規范開展，特製定本章程。

第二條 本章程適用於江蘇第二師范學院各類普通本科招生工作,招生類型涵蓋：普通類專業招生、體藝類專業招生。

第三條 我校招生工作貫徹公開、公平、公正以及擇優錄取的原則。

第四條 考生身體健康狀況執行教育部、衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定。學生入校後需進行體格檢查，體檢異常者按學校有關規定處理。凡在體檢中弄虛作假或有重大疾病隱情不報者，一經查實，立即取消入學資格。

第二章 招生計劃及政策要求

第五條 我校2019年面向江蘇及江蘇省外招收普通本科學生，分省分專業招生計劃由各省（市、自治區）招生主管部門公布，考生也可登錄江蘇第二師范學院本科招生信息網http://zs.jssnu.e.cn/）查詢。

第六條 我校在江蘇省內招生代碼為1131。學生完成全部學業，符合畢業和學位授予條件者，頒發江蘇第二師范學院畢業文憑和學位證書。2016年，根據省教育廳、省發展和改革委員會等五個部門聯合下發的《關於開展全省鄉村教師定向培養工作的通知》文件精神，我校在省內增設鄉村教師定向培養招生計劃，其中音樂學、美術學兩個藝術類定向培養招生計劃招生代碼為1623。

⑹ 江蘇第二師范學院外語系在哪個校區

江蘇第二師范學院外語系在浦口校區。

浦口校區目前由教育科學學院版、文學院、外國語權學院、經濟與法政學院、社會發展學院五個學院組成。

江蘇第二師范學院，簡稱江蘇師院，學校坐落於歷史文化名城南京，是國家級中小學骨幹教師培訓基地。

學院前身為創建於1952年的江蘇教育學院，是新中國成立後江蘇省較早設置的17所省屬公辦本科學校之一。

學校有國家級和江蘇省級卓越教師培養計劃改革項目各1個，江蘇省級品牌專業1個、重點專業3個、特色專業6個。

截至2016年12月，學校與美、歐、亞、非、大洋洲11個國家和地區的20多所高校和科研院所建立了合作關系。

江蘇第二師范學院圖書館有三個館，分別為草場門校區圖書館（主館）、浦口校區圖書館、小行校區圖書館。

⑺ 南通高等師范學校的院系概況

數理系現有小學教育理科、信息技術兩個師范專業和計算機應用技術高職專業。各專業辦學歷史長，師資力量強，其中小學教育理科專業為學校首批教學建設項目特色專業建設點。
數理系下設系團總支和數學、科學、信息技術三個教研室，現有專兼職教師60餘人，其中副高以上24人。教師隊伍中有全國模範教師1人，全國優秀教師1人，省「333高層次人才培養工程」中青年科學技術帶頭人1人，市「226高層次人才培養工程」中青年創新創業領軍人才1人、科學技術帶頭人3人，南通市專業技術拔尖人才1人，江蘇教育學院分院學科帶頭人2人，國內高級訪問學者3人。原數學與科學教研一室於2006年被江蘇省總工會表彰為「學習型班組」、2007年被教育部等十部委表彰為「全國學習型優秀班組」。
數理系承擔著全校各專業理科公共基礎課和系內三個專業專業課程的教學。全體教師工作兢兢業業，致力於課程建設，其中《初等數學》、《物理》課被列為學校首批教學建設項目優秀課程。
數理系堅持以生為本的教育理念，不斷提高學生實踐能力和人文素質，有穩定的實習、實訓基地。學生參加省、全國各類科技大賽成績突出，學校因此被表彰為省科技特色學校。師范類畢業生在歷年5+2專轉本考試中成績名列省前茅，一批畢業生成為全國小學數學教育界的名師。高職畢業生受到用人單位好評，活躍於網路、廣告、通信等領域。
教育科學教學部組建於2009年2月，是學校唯一的公共教學部門。現有專兼職教師18人，其中，特級教師1人，江蘇省教育學院分院學科帶頭人3人，省級青年教師培養對象1人，南通市「226高層次人才培養工程」中青年科學技術帶頭人3人，南通市教育局直屬學校學科帶頭人3人，南通高師教授候選人1人，南通高師學科帶頭人培養對象1人，南通高師骨幹教師培養對象1人，博士（含在讀）2人，碩士（含在讀）4人，副教授9人，高級講師2人，講師3人，助理講師3人。



國際交流
新加坡維多利亞初級學院華樂團與該校交流活動圓滿落幕
12月10～12日，新加坡維多利亞初級學院華樂團一行慕名來該校進行參觀交流。在為期3天的活動中，該校與維多利亞初級學院華樂團進行了多方面、深層次的交流，充分展示了該校在音樂教學上取得的成果，並合力舉辦了中國民族器樂音樂會，反響熱烈。
期間，維多利亞初級學院師生觀摩了該校藝體系器樂的上課現場，並與該校師生進行了親切友好的交流，就專業教學問題進行了深入探討。林向斌指揮為該校音樂專業的師生奉上了精彩的講座——「新加坡華樂的發展」，拓展了該校師生的國際視野。
經過2天緊張的排練，中國民族器樂音樂會在綜合樓四樓報告廳隆重舉行，由該校藝體系民樂團與維多利亞初級學院華樂團共同演出。此次音樂會精選《花好月圓》、《祭神》等8首民族器樂作品，形式多樣，以其新穎的曲目和嫻熟的表演獲得了在場師生的熱烈掌聲。
此次交流活動中孫國春副校長給予了周密的布置，藝體系的師生進行了精心的准備，贏得了來賓對該校音樂教育的贊賞。同時，該校音樂專業師生也在此次活動中受益良多，開拓了音樂教學的新思路和新方法。隨著學校的高速發展，綜合實力和影響力逐步提升，相信此類交流活動會越來越多。 教育科學教學部
教育科學教學部的前身為南通師范教育學科和海門師范教育學科，承兩所百年名校的歷史涵蘊，迎新世紀改革潮流，為師范教育的輝煌曾譜寫過壯麗的篇章。曾參與或主持過多項國家級和省級教育研究課題，如，「培養專科程度小學教師的五年制師范教育實驗」、「培養未來教師研究性教育實踐素質的探索」、「班主任工作專業化研究」、「田園式鄉村小學建設的個案研究」等。許多大型教育活動，都有過教育學科教師的重要貢獻。兩校合並以後，學科力量更得到增強。在學校所承擔的國家、省、市級小學骨幹教師培訓、小學校長和幼兒園園長培訓、班主任培訓、育嬰師培訓中，都有教科部教師活躍的思想和身影。在南通市「家庭教育指導」、「女職工心理咨詢」、學校心理健康教育中，教科部也承擔著重要的工作。所負責的教育實踐、職業教育工作，也越來越展示出本部門的專業優勢。
教科部教師承擔著「小學教育學」、「兒童發展與教育心理學」、「小學班主任專題研究」、「幼兒教育學」、「幼兒園管理」等10多門必修課和選修課的教學，主持和參與省、市級「十一五」課題6項。部門建設的價值定位是：堅持師范教育特色，紮根學前教育和小學教育現實，善於從教育理論的高度發現、分析和解決問題，加強學術性和示範性、理論性和實踐性的結合，積極探索師范專業學生適應未來教師職業的新途徑。

⑻ 江蘇教育學院專升本考試，美術系，可以由所在的師范學校推薦嗎

不可以，都是要考試的，好好復習，不是特別難，你又是美術專業的分數線不會太高。

⑼ 2019江蘇第二師范學院5+2專升本音樂系分數線什麼時間出來啊

2019江蘇第二師范學院5+2專升本音樂系分數線：教育技術學（本科二批）最低分是333分，內錄取人數容34人，最低位次72878位。

學校現有草場門、浦口、小行3個校區，佔地面積524畝；另有佔地面積1201畝的石湫校區在建，即將落成啟用。學校設有14個教學院部、32個本科專業、2個教育碩士聯合培養專業，覆蓋9個主要學科門類。

現有全日制在校生近萬人，專任教師中高級職務教師佔比接近50%，具有博士以上學位的教師佔比近40%，其中國家督學2人、教育部教指委委員2人。

⑽ 江蘇第二師范學院往年美術系的錄取分數線是多少

江蘇第二師范學院2017年江蘇省藝術類本科專業錄取分數線如下圖：

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為特色、以培養小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。學校前身為創建於1952年的江蘇教育學院，是建國初期江蘇省較早設立的17所公辦本科學校之一。1959年，江蘇教育學院在全國省級教育學院中率先舉辦普通本科教育。

「文革」期間學校一度停辦，1978年復辦並開始招收普通專科生，1996年起恢復招收普通本科生，2003年起招收五年一貫制專轉本師范生。2013年，學校經教育部批准由省屬成人本科學校轉設為省屬普通本科學校並更名為江蘇第二師范學院。60多年來，學校始終堅持服務江蘇基礎教育的辦學定位，逐步形成了「職前職後融通、教育科研引領、實踐取向鮮明」的辦學特色。

近年來，學校秉承「崇德敬業、求真創新」的校訓和「學為人師、行為世范」的師范精神，按照學校十二五、十三五規劃確定的任務目標，牢固樹立創新、內涵、特色、開放、共享等五大發展理念，不斷完善學校治理體系、提升治理水平，著力構建符合學校實際的現代大學制度，朝著建設「高水平有特色新型師范學院」的目標穩步邁進。

美術學（師范）、視覺傳達設計、數字媒體藝術專業：採用江蘇美術統考成績（新疆自治區採用自治區美術類專業統一考試成績），在考生文化分和藝術專業分均達到江蘇省（新疆自治區）錄取控制分數線後，按文化分和專業分之和（即綜合分）從高到低的順序擇優錄取。（若綜合分相同，則按文化分從高到低的順序擇優錄取；若文化分仍相同，則按語文、數學2門科目的原始分之和從高到低順序擇優錄取）。