遠程教育宏觀

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Ⅱ 國內哪些學校的生物醫學工程專業比較好

要回答這個問題，我們可以先了解一下生物醫學工程是啥。

其實我當年報志願的時候，對於生物醫學工程這個學科都沒有什麼概念，只覺得名字聽起來特別高端，然後裡面又有生物兩個字——我當初就是想學生物才來的。

而獲得A評估結果的高校僅有一所上海交通大學，獲得A-成績的高校較多，分別是清華大學、北京航空航天大學、浙江大學、四川大學。

Ⅲ 急求：競爭的好處和優點

1、競爭使人的潛能得到充分發揮。競爭能激發個人的互動性和積極性以及提高學習效率。人在競爭條件下能夠更加努力的學習和工作,而且在競爭中能獲得對自己的比較實際的評價。競爭還能使集體生活變的的豐富多彩,避免後減輕人民對日常生活的單調感,增強學習和生活的樂趣。培養競爭氣氛,有利於激發奮發向上的精神。

2、競爭有利於人才的成長。競爭的環境和行為無論對人們智力能力和是個性品質都有積極的促進作用,是激發自我完善的動力,列寧說過:「競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、毅力和大膽首創精神。」由於競爭是能力的角逐、智慧的較量,因而,一個人是良才還是庸才只要到競爭場上一比高下,即見分曉,也就所謂中國古語「是驢子是馬拉出來遛遛」,人才只有通過競爭才能被社會所發現和承認。

3、競爭推動經濟的迅猛發展。發展的主題是競爭,在經濟領域中,競爭表現在各個企業為追求較多利益而比產品價格、質量、比適銷對路、比服務周全、服務水平。否則,就會被其他競爭者擠跨,導致破產倒閉。正因為有了當年的「一打三鐵」,破除了「大鍋飯」式的合作制,促進了市場經濟的有效競爭,才有今天中國的發展。

4、競爭促進社會進步。由於競爭促進了每個競爭者的發展,提高了每個競爭者的素質,使群體內的競爭具有一種自我調節、自我控制的反饋機能。競爭中,只有個體充分發揮主體性,不斷提高自身素質,才能適應現代社會的挑戰並促進社會的發展。

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競爭的作用：

1、競爭能激發人的創造精神,它使人體充沛,思維敏捷,反映靈活,想像豐復。

2、科學研究表明,通常情況下人只能發揮自身潛能的百分之二是到百分之三十,而在競爭過程中,人處於緊張的情緒狀態,這種情緒有利於個體潛力的發揮。

3、競爭中的成功者增強了信心樹立了更高的奮斗目標。

4、競爭中的失敗者通過總結經驗,調整目標與行動方式,為進一步取勝打好基礎。

5、朋友之間經常展開競爭,既能增強信心又能增強友誼。