網路教育能學到東西嗎

1. 遠程網路教育能學到什麼東西嗎

• 很多想報讀復網路教育拿學歷的制同學都會想到這個問題。專業的知識和對職業有幫助的技能。前提是作為學員的你一定要付出精力、時間，努力學習消化網路教育教給你的知識。能夠開展網路教育的學校全國才只有69所，可謂是優中選優，而網路教育的授課老師都是開設網路教育高校的任課老師，師資力量非常優秀。

  
  

• 在這個層面上，專業的知識這個問題就沒必要討論了；至於對職業有幫助的技能，這個要求你得下到功夫，如果你不想也不學，就算老師是孔子也沒用啊。所以說，剛才說的這個大前提才是最重要的，所以如果想要學東西，你得自己下到功夫，這是你主觀的事，能不能保證執行誰都幫不了。

  
  

• 其實網路教育和自考、成考一樣，都屬於成人教育學歷。開設的課程和成人高考也比較類似。網路教育的特殊之處在它的授課方式，它是採用網路、電視等遠程的方式授課的。

2. 遠程（網路）教育能學到真東西嗎

遠程（網路）教育教什麼?什麼人教?能不能學會?既然有這么多想學遠程（網路）教育的朋友對這個問題感興趣，我們就專門解讀一下這個問題。 一、「真東西」指的是什麼? 我想提出這個問題的朋友們所說的「真東西」無外乎指兩個方面：精解的知識和對職業有幫助的技能。如果要認真回答這個問題，其實這兩個方面還要有個大前提：就是作為學員的您一定要付出精力、時間，努力學習消化遠程（網路）教育教給您的知識。另外一方面「對外經濟貿易大學」遠程教育是國家211工程重點大學，在教學資源，教材方面，老師資歷方面，學歷含金量方面，在這個層面上，都是非常有保證的;至於對職業有幫助的技能，這個要求您得下到功夫，我以前給咨詢遠程教育的學員舉過一個例子：如果你不想也不學，就算老師是孔子你也成不了顏回啊。所以說，剛才說的這個大前提才是最重要的，如果想要真東西，得您自己下到功夫，這是您主觀的事，能不能保證執行誰都干預不了。 二、遠程（網路）教育教什麼?什麼人教? 遠程教育和自考、成考一樣，都屬於成人教育學歷。開設的課程和成人高考也比較類似，各專業課程的選擇在我們對外經濟貿易大學遠程教育網站上查一下就可以知道。網路教育的特殊之處在它的授課方式，它是大部分採用網路遠程的方式授課的，不象成考、夜大有面授。 遠程教育的授課老師都是對外經濟貿易大學的任課老師，師資力量非常優秀。可以不誇張的說：身在偏遠山區，共享名師傳道授業，這是遠程教育的真實寫照。 三、遠程教育里教的知識能不能學會? 在這個問題上，我先把智商因素排除在外。我們都是一般人，智商相差不多，討論這個問題不用考慮智商。那能不能學會就取決兩個方面了：您有沒有認真聽課做筆記、有沒有很好的教學模式。有沒有認真聽課做筆記是第一個問題的大前提，我們只解讀第二個問題。 對外經濟貿易大學遠程教育「7+1」的教學模式 貿大遠程在建構主義學習理論的支撐下，設計了「7+1」的教學模式，目的在於跨越時空限制，實現個性化的自主學習，讓廣大學員最大限度地體會學習樂趣。 1.網路課程 遠程學習最主要的途徑，結合彈性學制加學分制的模式，保障了學生學習的自由度。 2.網上答疑 學生與教師隨時可以在網上參與平時答疑，也可以在每學期的定時答疑中與老師在線「面對面」交流。 3.課程光碟 貿大遠程考慮我國目前的網路環境(尤其是西部地區)和學生的具體學習條件差異，學院還為每一名學員提供課程教學光碟，與在線課程一樣作為考試內容的主要載體。 4.教材或導學資料 考慮到紙制教材的傳統定力，結合課程的必要性，配備了響應的教材或導學資料。 5.適量面授輔導 主要從技術、方法、知識三個方面給予學生綜合性的面授輔導，以彌補學生通過網路自學的不足。 6.網上串講 每次期末考試前，安排老師對課程的知識點、重點和難點進行串講，串講內容同時提供下載，以便於學生形成系統知識體系和業余學習中隨時參考。 7.成績檢測 課程綜合成績包括平時成績(30%)和期末成績(70%)。其中，平時成績又由報到注冊、平時作業、網路課堂考勤和網路答疑四部分分值組成。平時成績主要考察學生平時學習的自覺性;期末考試集中進行，主要檢測學生學習的實際效果和真正水平。 +1.第二課堂 在常規教學活動之外，積極通過實踐基地、協作學習、英語角和特長文體等各項活動，豐富教學過程，使學員大大降低單兵作戰的孤獨感、校園生活的陌生感和網路學習的單調感。 對外經濟貿易大學遠程教育學院已經預見到了大家會遇到的困難，幫大家把解決問題的辦法想在前面了。 通過分析上面幾個問題，大家對「網路教育能不能學到真東西」這個問題有個自己的認識了吧。很多朋友得出的結論可能和我是一樣的：網路教育質量對外經濟貿易大學遠程教育肯定能保證，另外一方面更重要的是取決於你自身!

3. 網路教育的學歷有用嗎

遠程教育，也稱網路教育，是成人教育學歷中的一種，也是國家高等教育認可的一種形式。參加遠程教育的考生在考上學校後不用在校上課，而是可以通過互聯網、電視廣播等現代通信網路多種渠道學習，隨時隨地上課，其招生對象不受年齡和學歷的限制，只要你想學，都是可以參加遠程教育的，這為早已步入社會工作的群眾提供了一個可以提升自己學歷和專業技能的機會。
而且教育部文件規定，只要是教育部批準的可以開辦遠程教育的高校都可以自主招生，學歷文憑也由考生所報考的高校頒發，由學校頒發的證書一經電子注冊後，國家都是承認並認可的。只要你在學習期限內修完所學課程，並且合格後，得到應修的學分，都是可以獲得畢業證書的，畢業證書會標明「網路教育」。所以說遠程教育的學歷是有用的，國家是認可的，想要報名參加遠程教育的人可以放心報考。
近年來，隨著人們對學歷的重視，越來越多的人開始選擇報考成人教育來提升自己的學歷水平和知識技能，遠程教育作為成人教育的一種，因其學習方式自由，學習時間自由，成為多數人的一種選擇。無論你選擇什麼類型的考試，只要是通過正規的渠道報名參加的高等教育考試，其學歷文憑都是有用的，都是被國家認可的，所以考生不必擔心自己的努力白費。

4. 網路教育到底能不能學到東西小弟今年報考了網路教育，已經錄取，可是聽別人說只是混個文憑，學不到什麼

網路教育是個非統招的學歷教育，是國家承認學歷，在社會上找工作也是個敲門磚。
在社會上回大多數考網路教育答的一般是已經工作的了，只是在未來的工作中需要個文憑，所以才會報考網教。
你已經拿到文憑了，會有所用的。

5. 網路教育是否能學到知識

網路教育否copy能學到知識，主要靠自己 。
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

6. 網路教育真的能學到東西嗎

無論來哪一種學習自形式，都能學到東西，網路教育也是國家承認，教育部電子注冊的，成績好的學生還可以授予學士學位，網路教育也是有很多知識學的，要是你願意學是學到東西的，再好的教育還要需要自己主動去學習。
網路教育是提升學歷的一種，只要具備上網條件即可以在任何時間、任何地點接入互聯網，自主地選擇學習內容的一種形式。

7. 網路教育有什麼好處

網路教抄育學生主要是通過網路進行襲學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：

網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。

網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

8. 本人報了網路教育大專，能學到知識嗎，聽了課還是覺得能學到知識

網路教育也叫遠程教育，是近幾年發展比較越來越好的教育形式，也是各個大學都在發展的方內向，因為容他的教育形式比較靈活，是網路授課，不受時間和地域限制，而且平常的作業也是在網上來完成，只有課程考試的時候需要去學校參加。學生以在線自主學習為主，通過訪問學院遠程教育網站，登陸網路課堂，點播 Web 課程進行學習；也可以通過網路課程 CD-ROM 光碟進行單機學習；通過互聯網進行網上答疑、討論、提交作業；參加適當的課程面授輔導。

9. 遠程教育有什麼用，能學到什麼東西嗎

遠程教育你特指的是學歷嗎？如果是 ，那麼學不到什麼東西。但是最終你可以拿到學歷
如果你說的是某一個專業遠程學習，那你是可以學到一定的理論知識的，肯定足以應付考試。

10. 網路教育的學歷對什麼人有用

你好，
一、對有學歷需求的人有用
隨著國內職業化水平的提高，國內很多專業崗位都實行了「職業准入制度」，即：從事此職業的人必須是經過國家考核的專業人士。像法律從業者、一級建造師、人力資源師等等，都要求通過專業的資格考試。而想要參加這些考試，都有基本的學歷要求，拿司法考試來講，就要求必須是本科以上或法律專業專科學歷以上。這就為有意從事這些行業，但學歷要求達不到的朋友們築起了門檻。
網路教育的學歷對這些人是有用的， 一是因為網路教育獲得學歷比自考、成考更加輕松；二是因為通過網路教育獲得的學歷同樣屬於國民教育序列，為國家所承認，能夠在學信網查詢，為您報考時提供有效的學歷證明。
二、對想獲得第二學歷的人有用
因為社會競爭的激烈，很多在職人員、在校學生都希望可以獲得除本身從事行業、本專業以外的其他技能。做IT的計劃做管理、做銷售的計劃做人事，這在當下都是很常見的事。但因為本身在職、在校的性質，不可能完全拋開手頭的工作和學習去專心學習，網路教育就成了這部分人的最佳選擇。
因為網路教育學習上時間的自由性，即無須到校上課、無須按時上課，只要您有時間隨時可以學習，對學習的時間、空間要求都相當寬松。所以網路教育對這部分希望獲得第二學歷的朋友們是有用的。
三、對純粹想學習知識的人有用
什麼是純粹想學習知識的人呢？簡單說，就是完全出於興趣學習的人，當下不乏這樣的朋友。本身從事的是建築、化工等行業，但是對互聯網很感興趣，而互聯網的專業知識在社會培訓中卻難以獲得，網路教育就成了這些朋友的優選項。可能會有人說，如果純粹想學習知識選擇自考、成考也可以啊。山西教育考試網並不否認這種論調，但我們討論的前提是：對什麼人有用！而不是「怎麼有用？」
四、「有學歷」比糾結「學歷含金量」有用
學歷含金量是選讀網路教育、成人高考、自學考試、在職研究生等在職類學歷教育朋友們最為關注的問題之一，坦率的講，無論是高端的在職研究生，還是普通的網路教育、成人高考、自學考試，它們的含金量都比不上全日制統招的專本科、研究生。畢竟這幾類學歷主要面向的人群都是在職人員，入學考試、畢業考試、論文答辯難易程度與全日制統招生都不是一個水平的。但話說回來，如果您擁有了某個網路教育的本專科學歷，就擁有了進入某個行業、參加某個資格考試的機會，這比總在糾結「網路教育學歷含金量」更有意義得多。