教育行業各崗位kpi考核

『壹』 如何使企業績效落地，遠程教育課後答案

在績效管理中，經理和員工從績效目標的設定開始，一直到最後的績效考評，都要保持持續不斷的溝通，惟有如此，績效管理才能真正得到有效的落實。 現在所採用的績效考評模式，大都忽略了溝通，有的企業甚至根本就沒有溝通，只是績效考評在人力資源部和直線經理之間的流轉，至於自己是怎樣被評價的，評價的結果如何，員工根本不知道，企業也沒有促使直線經理對員工進行績效反饋，這也給了直線經理一個任意考評的借口，反正也沒人追究。 前車之鑒 B企業一個被辭退的員工把企業告到了勞動仲裁部門，在仲裁申請中，該員工稱自己工作如何之努力，表現如何之優秀，而企業如何之無情，自己被辭退又如何之冤枉，說了自己一大堆好話，企業一大堆的不是。 但調查結果卻大出仲裁人員的所料，實際上被辭退員工的口碑非常壞，遲到早退，曠工打架，壞事做了不少，工作成績卻一塌糊塗。但是，為了順利地把這個員工推出門去，又不想開罪於他，很多經理都在該員工的業績考核表上填上了「優秀」的字樣，就這樣，這個員工帶著優秀的光環跑遍了公司的所有部門，直到最後無處可去。 看完這個案例，我們有這樣幾個疑問：這個企業沒有績效管理體系嗎？這個企業的績效管理做得完善嗎？為什麼一個普通的辭退行為最後會演變成勞資糾紛？ 顯然，這個企業是有績效考評的，每年也都在考核員工，而且還建立了員工績效檔案，只不過績效檔案的水分太大，報喜不報憂，欺瞞公司，欺騙員工，結果給自己帶來一大堆的問題和麻煩。 如何落地 為此，績效管理必須從以下幾個方面著手： 理論學習 對許多人來說，績效管理還是一個新事物，包括HR經理在內的管理層還沒有完全弄清楚其真實內涵，還有許多的困惑需要排解，還有許多觀念和方法需要掌握，而快速掌握理論、方法的最為行之有效的手段就是學習。 在理論學習結束之後，企業應該督促各業務經理對自己的部屬員工進行宣貫，讓員工真正認識績效管理的真實面目，消除那些存於他們心中的疑慮，讓員工參與其中，激發他們自我績效管理的熱情，這樣才能在以後的實施和執行中獲得他們最大的支持和參與。 職位分析 職位說明書看似游離於績效管理之外，實則不然。在績效管理中，績效目標的設定，績效檔案的記錄，績效溝通的持續不斷進行，以及績效考評，都離不開員工的職位，時刻都要以職位說明書作為依據。 流程設計 通常，一個有效的績效管理流程應該包括以下幾個部分： 設定績效目標。目標是績效管理的標的，績效管理的活動都依賴於目標的落實。所以在一開始，經理就應該和員工共同設定一個共識的績效目標。 業績輔導。目標設定之後，經理的職責就更加明確。經理應在員工實現目標的過程中不斷與之溝通，盡其所能地與員工保持密切聯系，不斷為員工提供支持，為之清除前進道路上的障礙。

『貳』 績效管理與業務能力提升繼續教育課程還可以從哪些方面優化

所謂績效管理，是指各級管理者為了達到組織目標對各級部門和員工進行績效計劃制定、績效輔導實施、績效考核評價、績效反饋面談、績效目標提升的持續循環過程，績效管理的目的是持續提升組織和個人的績效。設定目標和考核指標 設定考核方案 績效考核 匯報及評價

『叄』 教育行業1500底薪績效考核1400，績效分A B C 三個等級，績效考核快高於底薪了這樣合理嗎

C等級， A等級 1---34名 B等級 35--68 其餘為C等級

『肆』 教育技術專業還有這個就業方向嗎（ 政府和企事業單位人力資源開發和績效的提高；）

哦，有的啊。
因為教育技術這個專業本身還不是很完善。包括北師大華東師大等有名的教育技術元老級的學校也不能在這們課的設置上達成一致，並且也沒必要一致。由於不同的人對教育技術的不同理解，會導致很多人很多人難以找到真正應該從事的方向。
政府和企事業單位人力資源開發和績效的提高其實就是站在了教育的角度上，比如你能很好的把心理學學好，加上許多學校在這門課上還開設人力資源開發。還有教育學之類的課程。你如果能學的好而且能拿得出手。當然這需要你的表達能力啊，管理能力啊。實踐能力都很強。尤其重要的是能做一個像樣的課件，並且能講的那些「牛人」都心服口服，這就很了不起了。
現在首先是學好專業知識，大學就是要打好基礎的，別搞得掛了好多課，人家怎麼能服你呢？你要培訓他們，首先你就得很「牛」的，其次，你得在課外多注意那些名校的課程設置，觀察他們都在學什麼。再次，你要在平時鍛煉能在公共場合說話演講的能力。不能怯場。並且在對待突發事件上很有一套。如何聰明而又不得罪人的方式去講課。最後，你還要在圖書館多看看這方面的書，打打基礎。好了，祝你成功。

『伍』 教育培訓行業，員工離職率的合理范圍是多少公司會去做些考核等。想了解詳細一點的。

這個沒有固定的標准，不一定低離職率就好，人才循環更新會慢，也不一定高離職率就是壞處，但是業務接續是主要問題，這不是單獨的一個體系，這需要和公司的招聘、培養和績效考核體系相關聯，必須有好的招聘體系、培養體系和績效考核體系做支撐，才能實現人才的循環更新，一般維持在3%至5%是比較理想狀態，不宜超過15%，尤其績效考核的方式和指標確定是關鍵，主要目的不是使員工離職，而是通過績效考核方式激勵員工，望採納！

『陸』 對職業教育財政專項資金使用績效的進一步提升有哪些建議

為積極探索建立市級財政專項資金運行安全、管理規范、使用有效、監督到位的制度和機制，推進市級財政專項資金在設立、分配、使用、監督和評價等管理上的制度化、規范化、程序化，進一步加強和規范市級財政專項資金管理，提高資金使用效益。根據《中華人民共和國預演算法》、《中國人民共和國預算實施條例》等法律法規，結合晉城市發展實際，現就提高市級財政專項資金使用績效提出如下意見：

一、市級財政專項資金績效管理的重要意義

市級財政專項資金是指在一定時期內，為實現某一事業發展和政策目標或者完成特定工作任務，經市政府批准由市級財政性資金安排的，用於社會管理、公共事業、社會保障、經濟建設等方面，具有專門用途和績效目標的財政資金。規范財政專項資金管理，提高財政專項資金使用績效，既是健全公共財政體制的需要，也是構建服務型政府的要求。完善財政管理制度，創新財政管理機制，依法理財，從嚴治財，逐步搭建起科學、規范、長效的財政專項資金監管機制，在當前財政改革與發展的新形勢下具有重要意義。

二、市級財政專項資金管理應遵循的原則

（一）依法依規設立原則。設立市級財政專項資金，要有明確的法律、法規、規章或政策依據，以及市委、市政府為完成特定工作任務有明確要求。設立市級財政專項資金須經市政府批准。專項資金執行期限，法律法規有明確要求的，按規定執行；沒有期限要求的，執行期限原則上不超過3年。

（二）財力統籌原則。市級財政要在保證資金性質和用途不變的前提下，統籌安排財力，將所有資金納入綜合預算，提高市級財政專項資金使用績效。市級財政專項資金的設立必須堅持「集中財力辦大事」原則，要著重向影響地方經濟社會發展的關鍵領域、向從根本上提升經濟發展水平的產業園區和重點項目、向統籌城鄉區域協調發展的重點地區、向全社會和人民群眾關注的重點問題傾斜。市級財政專項資金的設立要符合公共財政投入方向，重點滿足政府提供公共產品和公共服務方面的需求，優先安排落實市委、市政府決策和推進社會公共事業發展最急需的支出項目。

（三）擴大公共財政覆蓋面原則。隨著政府職能的轉變，推進基本公共服務均等化任務十分繁重，市級財政專項資金設立要突出政府公共服務職能，增加一般性轉移支付，減少專項轉移支付和專項補助資金，集中財力發展民生事業，進一步提高社會保障水平。

（四）規范管理原則。經批准設立的市級財政專項資金，應按科學、規范、公開、透明的要求制定資金使用管理辦法，明確專項資金的績效目標、使用范圍、使用時限、審核程序和績效評價等規定，確保專項資金的分配做到辦法公開、過程公開、結果公開。

（五）目標明確原則。財政專項資金必須具有明確的績效目標，主管部門必須按照該績效目標使用專項資金，財政部門應根據績效目標開展財務監督和績效評價工作。

（六）競爭性分配原則。市級財政專項資金分配，要建立競爭機制，原則上採用競爭性分配方式，實現「多中選好、好中選優」，廣泛接受社會監督。

（七）監督有力原則。按照「事前審核、事中檢查、事後評價」的要求對專項資金實施全過程監督控制，把專項資金的審核分配、監督檢查與績效評價結合起來，建立科學、完善的市級財政專項資金監管制度，確保市級財政專項資金按規定用途合理使用。

三、市級財政專項資金的設立、審核與分配

（一）設立依據

設立市級財政專項資金必須具有明確的依據，至少要符合以下條件之一：

1.法律、法規、規章有明確規定；
2.國務院及其工作部門、省人民政府有明確政策規定；
3.市委、市政府執行法律、法規、規章或上級政策規定過程中的具體要求。

（二）報核程序

1.按照預算管理級次和行政隸屬關系，市級相關部門根據本部門工作職責和事業發展需要提出設立市級財政專項資金的要求並報送市財政局，同時提供《市級財政專項資金設立申報表》、《市級財政專項資金設立申請報告》、專項資金投入項目形成的資產及收益處置管理方案以及有關材料。申報材料應詳細填報要求設立的市級財政專項資金名稱、使用范圍、設立期限、背景原因、設立依據、各年度預算分配和實施計劃，以及專項資金預期要達到的績效目標和檢驗績效目標實現與否的相關專業指標等。報告須報經市政府審核批准。
2.市級部門報送的申報材料應真實、准確、完整，對不符合申報要求的，市財政局退回有關部門重新申報或發出不予受理申報的復函並說明理由。

（三）設立審核

市財政局在收到設立市級財政專項資金的申請後，應對下列事項進行審核：

1.專項資金設立的依據是否充足，是否符合國家、省財政政策和市委、市政府對財政管理的要求；
2.專項資金設立金額是否與事業發展要求和市級財力狀況相適應；
3.專項資金的使用范圍、績效目標及相關指標是否符合財經法規和財務制度等規定。

對於金額較大、影響面較廣的市級財政專項資金設立申請，市財政局可會同有關主管部門組織有關行業領域的專家，對設立市級財政專項資金的必要性和可行性進行認真論證。經審核建議設立的市級財政專項資金，由市財政局與市級主管部門聯合行文報市政府批准後方可設立。

（四）結果確認

市財政局根據市政府對設立市級財政專項資金的批復，在專項資金設立期限內，將各項市級財政專項資金列入年度財政預算，並按規定程序報送市人大審議。

（五）分配方式

隨著財政改革的不斷深入，財政科學化、精細化管理水平的不斷提高，要逐步完善財政預算管理體制，進一步規范市級財政專項資金的投入分配機制。

1.專項資金的分配，原則上堅持普惠制與競爭擇優相結合的方式。對扶持對象、扶持標准有較具體的行業認證標准，單項扶持金額較小（20萬元以下，含20萬元）的企業（項目），可採用普惠制分配方式；對無行業認證標准，且項目復雜性較強、預期績效目標有不確定性，須有評審環節介入方可確定，原則上採取競爭性分配方式。採用競爭性分配方式，要以績效目標作為重要評判標准，建立專項資金競爭性分配程序和規則，實現資金使用效益最大化。
2.專項資金使用時，根據資金類別、項目性質和特點、政府宏觀調控政策需要，可採取無償或有償、直接或間接、事前或事後的資金分配模式，具體採用投資補助、以獎代補、貸款貼息、信用擔保、資本金注入等方式進行。
3.為避免市級財政專項資金項目申報中多頭申報、交叉申報、重復投資等影響財政資金使用效益的問題，本著最大獲益原則，對符合市級財政專項資金扶持條件的所有企業（項目），原則上在全市范圍內每年度僅可享受1次市級財政專項資金扶持。

四、市級財政專項資金績效評價

（一）市財政局會同業務主管部門制定專項資金績效評價辦法。包括：績效目標、評價對象、指標體系、評價標准、評價方法等內容。市級主管部門要對市級財政專項資金執行情況進行績效跟蹤，並按規定進行年度績效評價，在預算年度終了後3個月內向市財政局報送自評報告，作為績效評價依據,市財政局審核通過後，報市政府。

（二）市財政局按規定對部門報送的市級財政專項資金績效評價自評報告進行審核，視情況選取有代表性的市級財政專項資金，對其執行情況進行重點績效評價。對達不到績效目標的，市財政局應督促主管部門加強資金管理、提高使用效益，並視情況提請市政府批准暫停、撤銷或減少該市級財政專項資金。

五、市級財政專項資金的調整和撤銷

（一）市級財政專項資金必須按照市政府批準的期限執行，市級財政專項資金執行期滿後確需延期的，須按程序另行報批。

（二）市級財政專項資金在使用中需要調整使用范圍和用途、增加或減少資金安排的，由主管部門向市財政局提出申請，填報《市級財政專項資金變更申報表》，詳細說明變更內容、背景、原因，變更內容對比及變更後的有關情況，並附送設立時填報的《市級財政專項資金設立申報表》，提供包括已安排的該專項資金的績效評價報告，涉及增加專項資金總額的要提供可行性方案。市財政局對市級部門提出的專項資金變更申請進行審核，並按規定程序報經市政府批准後辦理有關變更手續。

（三）市財政局對市級財政專項資金設立依據發生重大變化或績效目標不達標情況嚴重的，經徵求市級主管部門意見後，向市政府提出暫停、調整或撤銷專項資金的建議。經市政府批准同意後，市財政局將市級財政專項資金安排金額、支出結構和設立期限等調整事項落實到年度預算的編制和預算調整中，並按規定程序報送市人大審議。

六、監督檢查

市級財政、審計等監督部門對市級財政專項資金預算執行、資金使用效益和財務管理等方面的情況進行監督檢查，如發現有截留、擠占、挪用市級財政專項資金或其他財政違法行為的，依據《財政違法行為處罰處分條例》及其他有關規定處理，情節嚴重的，依法移送有關部門追究相關部門和人員的法律責任。市級主管部門要加強對本部門管理使用市級財政專項資金情況的檢查，及時反映和糾正存在的問題。

隨著經濟社會的發展，市級財政在維護政務運轉、改善民生、社會管理、服務「三農」、科技創新、城市建設以及對欠發達區域和弱勢困難群體的支持力度不斷加大。新形勢下，財政部門既要滿足各種剛性支出快速增長的需求，又要積極助推全市經濟轉型跨越發展，僅靠財政自身的投入是遠遠不夠的，應積極探索在均衡財力增加投入的同時，努力拓展經濟社會發展資金來源渠道，增加投入路徑，挖掘投入潛力，發揮財政政策與資金的「乘數效應」和杠桿作用，要進一步創新財政補助和貼息、信用擔保、有償使用等形式，吸引民間和社會資金，做大財政投入「蛋糕」的力度，最大限度提高市級財政專項資金使用績效。

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『柒』 教育培訓行業 基本工資1500+績效+獎金+五險 基本上一個月可以拿到多少

培訓行業如果制度健全的話，獎金可以拿很多的，主要看個人的招生能力。我朋友的親戚在一家英語培訓機構工作，一個月的招生提出就一萬以上了。主要看個人招生能力。

『捌』 按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員，從2009年1月1日起實施績效工資。

是10月1日 好不好
從1月1 開始補發
但是還得根據地方財政的財力水平

『玖』 教育管理畢業論文可以寫班主任績效考核嗎

教育管理畢業論文還好吧，之前也是不會寫，還是學長介紹的莫『文網，很快就搞定了，寫的專業發展視角下的學校班主任管理研究——以武漢新鄉為例

『拾』 為什麼借調教師績效為0啊同樣是站在三尺講台,同樣是為黨的教育事業辛勤工作、真誠付出呀！該找誰說理哦

根據我查找的資料，績效工資是由實際工作單位發放，而借調教師的工資由原單位發放，實際工作單位又沒有工資計劃，這就造成了「績效為0」的現象，你們的付出不會沒有回報的，國家會給補上的。只是時間問題。