廈門行知成教育服務有限公司

⑴ 陶行知成人教育思想如何在學歷教育中運用

生活教育」是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目標、內內容和方法等方面的主張，容反映了陶行知探索適合中國國情和時代需要的教育理論的努力。陶行知的「生活教育」理論是對杜威教育思想的吸取和改造。這個理論包括：「生活即教育」，這是陶行知生活教育理論的中心；「社會即學校」，是「生活即教育」思想在學校與社會關系問題上的具體化；「教學做合一」，是「生活即教育」在教學方法問題上的具體化。生活教育理論是一種不斷進取創造，旨在探索具有中國民族特色的教育道路的理論，它體現了立足於中國實際，「去謀適合，謀創造」的追求。無論是強調學校教育與社會生活、生產勞動相結合，還是要求手腦並用、在勞力上勞心，都是對學校與社會割裂、書本與生活脫節、勞心與勞力分離的傳統教育的反動，現實出強烈的時代氣息。陶行知的生活教育理論是我們民族教育理論寶庫中十分可貴的遺產。

⑵ 北京行知聞成教育科技有限公司怎麼樣

簡介：中國STEM教育協作聯盟是普及、推廣STEM教育的公益組織，由北京行知聞成教育科技有回限公司發起創立。中國答STEM教育協作聯盟致力於幫助學校發展課程、支持教師提升能力、資助學生特長發展、促進成員間交流合作，推動建立適宜於STEM教育發展的社會協同機制，為21世紀世界教育的發展、貢獻中國思想與能量。中國STEM教育協作聯盟研討會在上海成功舉辦。證明材料來自新浪網。
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