五歲孩子感統課程是什麼

㈠ 感統課程適合多大的孩子

我們先看看什麼是『感統』。感統的正式名稱是『感覺統合（sensory integration）』，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）於1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運動覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），並作出適應性反應的能力。

理論上講，所有孩子出生後都會或多或少地出現一些『感統失調』問題，所謂『優育』的第一站便是應該注意從小對孩子進行『感統訓練』。所以從孩子開始接觸玩具，爬行就可以開始有意識的進行不同階段的感統訓練了。

『感統失調』通俗的說法是：「兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙」，葯力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種病症，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明好動，但長大後卻很一般了。

感統失調』的常見問題包括：
（一）觸覺問題：
1.躲避接觸固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物；
2.討厭被觸摸討厭理發、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業；
3.愛打架愛發脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈；

（二）前庭感覺功能問題：
1.上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確；
2.閱讀中容易出現跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定；
3.暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈；
4.結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別；
5.逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協調動作；

（三）本體感覺功能問題：
1.書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁；
2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差；
3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強；
4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木；
5.不合群、孤僻，在陌生環境容易迷失方向；

蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練並不是一般玩玩那麼簡單，若發覺孩子有這方面的訓練需要，建議進行正規系統的蹦床感統訓練，這樣才能達到事半功倍的效果。

由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素：
1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！
2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。
3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護墊的保護下有時也會傷害跳躍者。
4. 剛性護網支撐桿：剛性金屬桿即使纏有保護墊也無法保護跳躍者快速撞擊金屬桿導致傷害。
5.輕型框架：當跳躍者跳躍或撞擊護網支撐桿時，傳統彈簧式蹦床的輕型支撐框架會變軟，褶皺甚至垮塌。

為此，要選擇帶有軟脊護網（護網支撐桿不能是剛性材料例如金屬），孩子可以接觸到的蹦床空間內不能有任何堅硬物體。不要使用帶有彈簧的蹦床，因為即使安有海綿保護墊，也無法達到幼兒使用的安全級別。

㈡ 的感統課學什麼對孩子有幫助嗎

感統失調！正妨礙每一個孩子的學習
前庭覺
正確接受視、聽、嗅、味、觸的信息，過濾無用信息，集中注意力
影響：
1、空間感弱，平衡感差
2、注意力不集中、易受干擾
3、視覺不平順跳行漏字
本體覺
感受空間位置、運動狀態，身體與大腦協調配合及計劃性處理信息的能力
影響：
1、身體協調差、方向感差
2、不愛寫作業，笨手笨腳
3、概念理解慢，語言表達弱
觸覺
感受溫、濕、疼、壓、震動，認知世界，安全自衛，影響社會交往
影響：：
1、缺乏自信、適應力差
2、膽小、不喜歡交往
3、反應過慢或過於敏感
有以上這些幫助，感統訓練，專業的，如多特兒童專注力。

㈢ 為什麼幾乎每個孩子都要上感統訓練課

感統訓練雖然大部分是以游戲的形式展開的，但並不只是供孩子自得其樂，而是通過這種游戲的訓練提高孩子的感覺統合能力，如感知能力、學習能力、協調能力、自控能力等，是一種綜合能力的培養與訓練。
提高感知能力
通過各種感覺可以感知形狀的特徵,增強對物體的認識,提高對形狀、顏色、質感的反應程度。教孩子在生活中多觀察,如不能馬上掌握,家長要有耐心，不能急於求成。

提高學習能力

通過感統訓練,可以同時給予孩子觸覺、關節、肌肉、前庭等多種刺激。與游戲運動相結合,經過一段時間的訓練後,孩子動作變協調,注意力改善,從而提高學習能力。

提高協調能力

針對平衡能力的器械運動,可以改善孩子身體的運動協調能力。對於運動平街能力差及動作不協調的孩子來說,訓練後能得到有效改善。

提高自控能力

感統訓練不僅是對生理功能的訓練,實際上也是大腦、身體、心理的綜合互動。 孩子在訓練項目中取得成功,可以增加自信,情緒變得穩定,增強自我控制能力。

改善腦神經生理抑制
通過感統訓練可改善孩子的手眼協調能力,使運動速度和穩定性得到提高。對提高孩子的精細操作能力、視覺辯別能力和反應能力均有明顯作用。

塑造良好的性格

多與小夥伴相處,個性會變得開朗,學會合作,也會變得更獨立。經常受到鼓勵和稱贊，可以改變孩子膽小、愛哭、暴燥和冷漠的狀態,有助於孩子的身心健康。

㈣ 沙盤游戲和感統訓練課哪個適合五周歲的孩子

沙盤游戲可以促進孩子心理功能的發展，當然好的沙游師是關鍵；感統訓練是行為訓練。心理功能發展好了進行行為訓練會取得事半功倍的效果。

㈤ 寶寶感統課主要有什麼訓練項目

提高學習能力

通過感統訓練,可以同時給予孩子觸覺、關節、肌肉、前庭內等多種刺激。與游戲運動容相結合,經過一段時間的訓練後,孩子動作變協調,注意力改善,從而提高學習能力。

提高協調能力

針對平衡能力的器械運動,可以改善孩子身體的運動協調能力。對於運動平街能力差及動作不協調的孩子來說,訓練後能得到有效改善。

提高自控能力

感統訓練不僅是對生理功能的訓練,實際上也是大腦、身體、心理的綜合互動。 孩子在訓練項目中取得成功,可以增加自信,情緒變得穩定,增強自我控制能力。

改善腦神經生理抑制
通過感統訓練可改善孩子的手眼協調能力,使運動速度和穩定性得到提高。對提高孩子的精細操作能力、視覺辯別能力和反應能力均有明顯作用。

塑造良好的性格

多與小夥伴相處,個性會變得開朗,學會合作,也會變得更獨立。經常受到鼓勵和稱贊，可以改變孩子膽小、愛哭、暴燥和冷漠的狀態,有助於孩子的身心健康。

㈥ 6歲以上孩子感統失調，有哪些訓練方法

關於感統失調的話題，這引起了我的注意，譬如：剖腹產的寶寶有沒有必要做感統早教訓練？「婆婆每天都把寶寶倒著提一會兒，爸爸也經常把寶寶拋起來，說是要訓練感統神經！雖然感統失調不是什麼大病，但會影響到寶寶今後的學習和成長，這絕對不能忽視！

感統失調是個什麼鬼？
感覺統合，就是大腦統合包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺在內的不同感覺通路。通過這些神經通路從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，並作出適應性反應的能力。

這也是孩子信息輸入——加工——分析的過程。如果其中的一個環節出現了細微偏差的話，就有可能出現「失調」的表現。

那麼感覺統合失調又是怎麼一回事？為了方便理解，我們就從一個蘋果說起，讓寶爸寶媽理解感統失調寶寶的世界。

㈦ 感統訓練適合多大年齡段的孩子

您好 0～13歲的孩子是感統訓練最佳時間，一旦錯過了最佳時間，即使參加感統訓練，感統失調的孩子也不會有太大的改變。

其中0～3歲是兒童感知覺能力和運動機能開發的黃金階段，也是兒童建立安全感和語言習得的關鍵期。這個時候讓孩子接受合適的感統訓練是可以有效預防日後感統失調的問題。

3～6歲是感統訓練的黃金期，同時此年齡段又處在兒童學習邏輯認知、人際關系、情緒管理等方面極其重要的關鍵期；而且又是規則意識、優秀習慣、良好性格培養建立的關鍵時期。這個時候的孩子感統失調會逐漸表現出來。此時可以增加感統訓練的門類，訓練的效果會特別明顯。

6～9歲是感統訓練的彌補期，此時孩子的很多行為模式已經開始固化，此時必須要有長時間，強力度的訓練，才能達到相應的效果。

9～13歲是感統訓練的末尾期。感統訓練的效果較之前年齡段差一些，但是需要進行系統和針對性的訓練，否則效果較差。

㈧ 感統訓練適合多大的孩子

0～13歲的孩子是感統復訓練最佳時制間，一旦錯過了最佳時間，即使參加感統訓練，感統失調的孩子也不會有太大的改變。

其中0～3歲是兒童感知覺能力和運動機能開發的黃金階段，也是兒童建立安全感和語言習得的關鍵期。這個時候讓孩子接受合適的感統訓練是可以有效預防日後感統失調的問題。

3～6歲是感統訓練的黃金期，同時此年齡段又處在兒童學習邏輯認知、人際關系、情緒管理等方面極其重要的關鍵期；而且又是規則意識、優秀習慣、良好性格培養建立的關鍵時期。這個時候的孩子感統失調會逐漸表現出來。此時可以增加感統訓練的門類，訓練的效果會特別明顯。

6～9歲是感統訓練的彌補期，此時孩子的很多行為模式已經開始固化，此時必須要有長時間，強力度的訓練，才能達到相應的效果。

9～13歲是感統訓練的末尾期。感統訓練的效果較之前年齡段差一些，但是需要進行系統和針對性的訓練，否則效果較差。

㈨ 感統訓練課程能給孩子帶來什麼

感覺統合訓練能給小朋友帶來哪些影響?

1、感覺統合訓練能夠開發兒童的智商。

2、感覺整合訓練可以將感覺整合障礙兒童和特殊兒童納入一切正常的教育。

5、感覺統合訓練可培育兒童英勇堅強不屈、戰勝困難、超越自己的意志力。

6、培育兒童競爭能力、團結一心、協作的社會知覺，培育小朋友優良的社會發展適應力。

7.提高兒童的語言技能。