感統課程能發展孩子什麼

① 感統訓練課程能給孩子帶來什麼

感覺統合訓練能給小朋友帶來哪些影響?

1、感覺統合訓練能夠開發兒童的智商。

2、感覺整合訓練可以將感覺整合障礙兒童和特殊兒童納入一切正常的教育。

5、感覺統合訓練可培育兒童英勇堅強不屈、戰勝困難、超越自己的意志力。

6、培育兒童競爭能力、團結一心、協作的社會知覺，培育小朋友優良的社會發展適應力。

7.提高兒童的語言技能。

② 的感統課學什麼對孩子有幫助嗎

感統失調！正妨礙每一個孩子的學習
前庭覺
正確接受視、聽、嗅、味、觸的信息，過濾無用信息，集中注意力
影響：
1、空間感弱，平衡感差
2、注意力不集中、易受干擾
3、視覺不平順跳行漏字
本體覺
感受空間位置、運動狀態，身體與大腦協調配合及計劃性處理信息的能力
影響：
1、身體協調差、方向感差
2、不愛寫作業，笨手笨腳
3、概念理解慢，語言表達弱
觸覺
感受溫、濕、疼、壓、震動，認知世界，安全自衛，影響社會交往
影響：：
1、缺乏自信、適應力差
2、膽小、不喜歡交往
3、反應過慢或過於敏感
有以上這些幫助，感統訓練，專業的，如多特兒童專注力。

③ 感統課程適合多大的孩子

我們先看看什麼是『感統』。感統的正式名稱是『感覺統合（sensory integration）』，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）於1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運動覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），並作出適應性反應的能力。

理論上講，所有孩子出生後都會或多或少地出現一些『感統失調』問題，所謂『優育』的第一站便是應該注意從小對孩子進行『感統訓練』。所以從孩子開始接觸玩具，爬行就可以開始有意識的進行不同階段的感統訓練了。

『感統失調』通俗的說法是：「兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙」，葯力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種病症，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明好動，但長大後卻很一般了。

感統失調』的常見問題包括：
（一）觸覺問題：
1.躲避接觸固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物；
2.討厭被觸摸討厭理發、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業；
3.愛打架愛發脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈；

（二）前庭感覺功能問題：
1.上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確；
2.閱讀中容易出現跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定；
3.暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈；
4.結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別；
5.逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協調動作；

（三）本體感覺功能問題：
1.書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁；
2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差；
3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強；
4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木；
5.不合群、孤僻，在陌生環境容易迷失方向；

蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練並不是一般玩玩那麼簡單，若發覺孩子有這方面的訓練需要，建議進行正規系統的蹦床感統訓練，這樣才能達到事半功倍的效果。

由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素：
1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！
2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。
3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護墊的保護下有時也會傷害跳躍者。
4. 剛性護網支撐桿：剛性金屬桿即使纏有保護墊也無法保護跳躍者快速撞擊金屬桿導致傷害。
5.輕型框架：當跳躍者跳躍或撞擊護網支撐桿時，傳統彈簧式蹦床的輕型支撐框架會變軟，褶皺甚至垮塌。

為此，要選擇帶有軟脊護網（護網支撐桿不能是剛性材料例如金屬），孩子可以接觸到的蹦床空間內不能有任何堅硬物體。不要使用帶有彈簧的蹦床，因為即使安有海綿保護墊，也無法達到幼兒使用的安全級別。

④ 感覺統合課能給孩子帶來什麼好處

感統課程對於孩子的好處還是非常大的，對於現在的孩子大都都是獨生子女，衣來伸手飯來張口，所以孩子的運動量已經變得非常的少了，同時孩子對於外界刺激的感受就會很弱，接收外界刺激的通道就會不是那麼通暢。
而感統課的課程內容，是為了打開孩子的感覺通道！從而，讓孩子更好的接收外界的刺激。所以說好處有很多！
第一，感統課程對孩子的注意力培養有很大的好處，感統課程做的好的孩子，注意力的專注性和持久性會好很多，當然正常的孩子多上一些感統課，他的注意力的專注性和持久性都會有所改善。
第二，對孩子的協調能力有很大幫助，在日常生活中身體協調和手眼協調能力很重要。孩子的運動能力是不是很好，孩子會不會笨手笨腳，這些都是家長們很關心的！也是對孩子的一生都非常重要的。
第三，感統課程還會設計很多團隊合作的游戲，對於孩子的社會行為有很大好處，讓孩子能夠更好的在以後的生活中更好的適應。
所以，孩子進行一些感統課程對孩子還是非常有幫助的。

⑤ 上過感統課的孩子，會有哪些改善和提升

1.學習能力得到了抄提高。2.提高了人襲際交往能力及語言表達能力。3.幫助孩子樹立了自信心，塑造了健全的人格。4.幫助孩子提高注意力。5.發展孩子智力。6.幫助孩子建立勇敢頑強、克服困難、超越自我的良好品質。同樣對於學英語是相通的，孩子學習在線外教英語輔導班，跟著外教學英語，有興趣效果好。

分享免費試聽課地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可領取外教一對一免費試聽課大禮包！

阿卡索是外教一對一授課的，每一個外教都有證書，有證書才是好外教，每節課不超過20元，平民化的價格致力於讓每一個學員都能享受到高品質的在線英語課程。

希望可以幫到你啦！

想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿卡索vivi老師」即可。

網路搜下「阿卡索官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。

⑥ 感統課是什麼，前庭覺又是什麼

感統課是感覺統合課程，是一種早期教育課程，是根據嬰幼兒感覺和運動發展的情況，針對對嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調開發出來的對嬰幼兒起積極治療作用的、能促進嬰幼兒整個神經系統的成熟的早期教育課程。

前庭覺是影響嬰幼兒成長，和學習發展最重要的一種能力。前庭是臉的正前方，傳達視聽嗅味等訊息，這些訊息的處理中心在後頸部腦干（大腦中樞神經）前方的前庭神經核。

由於前庭神經核是大腦訊息的守門器官，身體任何訊息進入大腦，必經前庭神經核過濾，加上又要處理前庭訊息，所以是大腦功能最為重要的守護神，通常稱為前庭體系。

(6)感統課程能發展孩子什麼擴展閱讀：

感統課課程階段：

①0—3歲，兒童感覺統合基礎訓練階段，也是感覺統合失調的預防階段。

②2-6歲,兒童感覺統合最佳訓練階段，也是感覺統合失調的治療階段。

③6—13歲，兒童感覺統合重要訓練階段，這是感覺統合訓練的矯正階段。

⑦ 多大年齡的孩子可以上感統課

預防階段

0～3歲屬於感覺統合失調的預防階段。這個階段，孩子的神經系統在迅速發育，各項感覺統合能力在慢慢發展。如果這時期給予孩子一定的感統刺激，可以預防孩子日後感覺統合失調的發生。

黃金期

3～6歲被稱為改善感覺統合失調的黃金期，也是感統訓練的最佳年齡段。因為此時寶寶神經系統的發育初步完善，在人際交往和團體活動中逐步有了自己的認知，可以有樣學樣，是模仿和言傳身教最好的的時期。在這個時期，孩子的感覺統合能力已經有了一定的基礎，可以進行的感統訓練門類也大大增加，訓練的效果會特別明顯；給予孩子專業的、針對性的訓練，有助於兒童語言、智力、運動的高度發展。

矯正期

7～13歲之間則是矯正感覺統合失調的有效期。錯過了感統訓練的最佳年齡段後，兒童已經具備了一些較為復雜的心理和行為反應。孩子過了13歲，進入青春期後，身體發育基本定型。13歲以前通過專業的感統訓練很容易得到糾正，一旦超過這個年齡很難改變，將會影響孩子的一生。所以在此期間，應抓住最後的時機為孩子打好最後一場翻身仗。

感統訓練不在於增強運動技能，而是給孩子打下一個堅實的學習基礎。感統失調的表現不會隨著年齡的增加而逐漸消失，所以家長必須盡早預防自己的孩子出現感統失調。即使出現感統失調，也要把握好關鍵期，及早干預糾正。眾艾感統，感統教育十二年，兒童注意力；情緒控制，身體控制，語言發展，自信心等。

⑧ 感統訓練適合多大的孩子

0～13歲的孩子是感統復訓練最佳時制間，一旦錯過了最佳時間，即使參加感統訓練，感統失調的孩子也不會有太大的改變。

其中0～3歲是兒童感知覺能力和運動機能開發的黃金階段，也是兒童建立安全感和語言習得的關鍵期。這個時候讓孩子接受合適的感統訓練是可以有效預防日後感統失調的問題。

3～6歲是感統訓練的黃金期，同時此年齡段又處在兒童學習邏輯認知、人際關系、情緒管理等方面極其重要的關鍵期；而且又是規則意識、優秀習慣、良好性格培養建立的關鍵時期。這個時候的孩子感統失調會逐漸表現出來。此時可以增加感統訓練的門類，訓練的效果會特別明顯。

6～9歲是感統訓練的彌補期，此時孩子的很多行為模式已經開始固化，此時必須要有長時間，強力度的訓練，才能達到相應的效果。

9～13歲是感統訓練的末尾期。感統訓練的效果較之前年齡段差一些，但是需要進行系統和針對性的訓練，否則效果較差。