ci設計課程目標

A. 長春哪裡有比較好的外教口語提高課程

韋思（WECI）國際英語源起加拿大，2000年花開福建，2007年進入長春，以應用為導向，以服務和擴展學生的個人自由為准繩，以使學生能找到更好的工作或更好地在國外生存發展為直接目標，以改善學生的生存狀態和提升學生自我價值與生活質量為終極目標和宗旨。
辦學八年來，獨特的辦學模式和理念，吸引了來自全球十幾個國家的近百名外籍教育精英任教韋思，同時也見證了無數學員從「啞巴英語」到「脫口而出」的整個學習過程。上萬名來自全國各地的學員，無論出於提高考試成績、留學、移民還是就業或面試需要，在韋思接受「浸泡式」語言培訓後，其語言的綜合應用水平，在短時間里得到了突破，提高了自身競爭能力，絕大部分畢業生都是在外企工作或是在國外學習，從而改變生活軌跡，開拓了人生新空間。通過8年的直接教學經驗，統計數據顯示，只要學生曠課率不超出5%， 成功率幾乎為100%。

韋思英語教育的5個主要特點是：

第一、培訓模式方面：在語言教學實踐中，韋思成功引進了一種國際流行，成功率高達99%的語言培訓方法：浸泡式外語培訓模式 Total Immersion Experience English( 簡稱 TIE) 。其理論根據即在一個相對封閉的環境中，要求學生衣食住行全方位、全時間段只能使用目標語言，從而阻斷母語的干擾，在短時間內形成目標語言的思維習慣，達到靈活運用該語言的目的。
浸泡式培訓模式在國際上已經運用多年。美國軍方在加州有一個專門的語言培訓學校，採用這種浸泡式模式培訓在短期內讓其軍方人員在外語溝通上得到突破，以應付美國在世界各地軍事之需。加拿大政府以及歐洲也有很多國家採用浸泡式語言培訓模式，培訓效果都相當不錯。實踐證明，全封閉浸泡式教學法採用高壓鍋的方式，是目前最快最有效的英語學習方法，一劑可以治療聾啞英語的良葯。

第二、外教資質方面：韋思英語所有任課教師均為持有外國專家證、TESOL（標准美式英語教師資格證書）或TEFL（全球公認的英語教師資格證書）有多年教學經驗的外籍教師，這些教師均來自美國、加拿大，口音純正，能夠根據學生的不同基礎不同要求因材施教。學校和這些教師簽訂一年以上的全職聘用合同，不允許他們做其他兼職，這樣就保證了他們的授課時間以及負責任的態度。
同時，韋思在加拿大多倫多和美國的合作方會對面試合格的外籍教師進行培訓，使他們明確自己的教學任務，有充分的時間制定教學計劃，從而避免了很多其他培訓機構發生的外教到了學校才臨危受命的情況。

第三、學習時間方面：韋思的全日制班，半年制為720課時，全年制1440課時，不像許多其他機構那樣將所有外教參加的活動時間甚至是網路學習等都計算在課時內，這里提到的所有課時都是實實在在的外教授課時間。
WECI韋思英語等於把北美的一所語言學校搬到了國內，按WECI韋思一學年1440個課時，國內大學每周2個課時一學年36周72課時計算，等於在大學19.4年才能學完在WECI韋思一年的英語課程。

第四、課程設置方面，韋思每期課程都通過入校分級考試分為初中高級供不同英語水平的人選擇，內容把英語語言、世界知識與文化、國際商務與慣例、國際時事和中國對外關系融合在一起，採用英語作為教學語言，在學生掌握世界文化、宗教禮儀和習俗、國際事務脈絡、當前國際關系和中國對外關系等知識的過程中，潛移默化地學會了實際應用英語這個全球化的溝通語言。韋思英語的復合型課程設置既提升了學習者的內涵和綜合素質，也為學生走向國際舞台、就職於國際化企業和機構打下了很好的語言和知識基礎。

第五、英語環境方面：WECI韋思英語校園的唯一交流語言是英語。學生從寫請假條到寫論文，從早飯到晚飯，從早操到運動會，從日常的緊張學習到周末的娛樂放鬆，從五一、十一長假到寒暑假，唯一的溝通語言是英語，「連做夢都是在說英語」正是WECI韋思英語的學生對自己在WECI韋思生活最真切的描述。這就真正實現了在非英語國家營造出真正的「英語校園」。
創辦「以應用為導向」的WECI韋思英語教育的初衷，期望以全母語專業教師，全原文教材，全英語環境授課的教學模式讓學員真正學會英語，理解英語文化，希望一次性解決他們一輩子英語問題和一生的發展問題。
十幾年下來，韋思見證了無數學員從「啞巴英語」到「脫口而出」的整個學習過程，很多學生畢業後直接進入外企工作或出國留學，由於有很好的語言功底及對國外文化的深刻理解，他們在工作、生活、學習當中如魚得水，事半功倍，也更加確信了WECI韋思教學理念、方法的可行性及有效性。

B. 怎樣安排《企業形象設計ci綜合實訓》課程

課程計劃
第一周：
項目一：
CI概述
1、企業形象設計基本概念
2、CI的形版成與發展
3、企業形象設計的原則
4、CI的導入權
第二周：
項目二：標准標志設計

1、企業理念的來源
2、企業理念要素設計
3、周測試——CI基礎知識測試
第三周：
項目三：基礎系統設計
1、VI設計理念，企業形象、理念與標志的結合；
2、能獨立完成標志設計，標准色等設計內容。
第四周：
項目四：象徵圖形、吉祥物
1. 企業理念識別系統的確立
2．企業行為識別系統的構建
3、期中測試
第五周：應用系統設計
項目五：辦公系統、包裝系統
1、企業形象的辦公用品設計
2、企業形象的包裝系統設計
3、周測驗
第六周：
項目六：廣告系統、標識與指示系統
1、企業視覺識別系統設計
2．企業聽覺識別系統開發
3.周測驗
第七周：
項目七：交通工具系統、服飾系統
1.VI手冊的編制的原則、方法
2. 企業形象的傳播與鞏固
3.周測驗
第八周：
項目八：產品系統、建築與環境系統
1.企業形象的綜合設計與應用
2.總結與綜合考試

C. NORTH TORONTO CI 有ESL課程嗎

ESL是有 可是我個人建議不要進ESL 因為剛開始入學時候的ESL考試是很簡單的 可以很輕松pass 但是5月的ESL考試卻比較難 有些人考了2,3年也沒考出來 所以你還是在入學之前補下英語 這樣可以不用進ESL