公共事業管理的課程
公共事業管理專業本科層次教學計劃主要課程有：管理學原理、行政法與行政訴訟法、公共管理學、公共關系學、社會調查與研究方法、應用寫作、秘書工作實務、人力資源開發與管理、公共政策導論、組織行為學、現代政治學、領導力、西方政治制度、社會學概論、公共經濟學等。
B. 公共事業管理學的什麼
主要學習課程：
1 共同課和專業基礎課主要有：《管理學原理》、《公共行政學專》屬、《領導學》、《政治學原理》、《西方經濟學》、《公共經濟學》、《公共事業管理學》、《當代中國政府與政治》、《公共財務管理學》、《公共政策學》、《公共經濟政策》、《電子政務》、《組織理論》、《公共關系學》、《管理心理學》、《社會調查理論與方法》、《定量分析方法》等。
2 方向深化備選模塊有：人力資源模塊、公共政策分析模塊、城市管理模塊、社會管理模塊
能力要求：
1.掌握經濟學、管理學的基本理論與基本知識，熟悉國內外公共事業發展動態，了解國內外公共事業的發展規律；
2.熟悉我國公共事業管理的方針政策和法規，熟悉和掌握經濟法和知識產權法規；
3.在公共事業的某一方面具有較強的市場調研與開拓能力、企業經營與管理能力和文化公共產品開發能力；
4.熟練掌握一門外語，有較強的國際交流能力；
5..熟練運用計算機進行企業管理、市場分析、產品設計等；
6.具有較強的漢語言文字理解和表達能力。
C. 公共事業管理的課程到底都有幾門，具體什麼啊
主要課程有管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、行政管理學、行政法、領導科學、公共政策分析、組織行為學、高等數學、會計學、財政學、行政法學、管理文秘等。還有很多的選修課根據學校和專業方向不定。
D. 公共事業管理課程是什麼
一、專業簡介：公共事業管理屬於管理學大類，公共管理類。本專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，並對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現為學生必須具有善於學習和勇於創新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業的活動，並通過對這些活動的本質與現象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業管理的規律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規范化和時代化進程。
二、主要課程：
該專業除開設馬克思主義哲學、政治經濟學等公共基礎課外，主要講授的課程有管理學原理、管理經濟學、管理信息系統、人力資源開發與管理、管理心理學、公共事業管理、運籌學、會計學、應用統計學、財務管理、市場營銷、行政學原理、行政法學、公共關系學、管理倫理學、市政管理學、管理定量分析、宏觀經濟學、微觀經濟學、公共政策與分析等。勞動保障、社會學。
三、培養要求：
本專業要求學生具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力；具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和計算機技能；熟悉國內外有關法律法規，黨和國家的方針政策；具有較強的社會調查技能和寫作能力。
畢業生應掌握能力：
1.掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識；
2.具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；
3.具有進行質量管理、數據的收集和處理、進行統計分析的基本知識和能力；
4.熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；
5.具有較強的社會調查和寫作能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
E. 中國民用航空飛行學院的公共事業管理專業有那些課程
中國民用航空飛行學院的公共事業管理專業課程有：
管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘。
F. 公共事業管理學什麼課程，越詳細越好。
管理 類設有 行政管理 和公共事業管理兩個專業，學制四年。學生入校後，採用二階段培養模式，即前兩年按統一的教學大綱、教學計劃，完成基礎課，大類專業基礎課的學習；第三學年開始按學生的志願、成績及社會需求，選擇該大類的相應專業，進行專業培養。學生畢業後，可在黨政軍機關、科教文衛體及大型企業行政部門從事高層公共管理工作。 工作范圍涉及文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位
G. 復旦大學公共事業管理專業都開設哪些課程
公共事業管理專業（本科）介紹
一、培養目標及規格
本專業培養社會主義建設需要的，德、智、體等方面全面發展的，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在教育行政機關、中小學校從事教育管理工作的高級應用型教育管理專門人才。
本專業的業務培養目標，即：具備現代管理理論、教育科學理論、教育管理技術和方法的知識及實踐能力，能在教育行政部門、中小學校、成人教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中小學校教育及其管理的相關教學研究工作的教師或管理人員。
本專業的業務培養要求，即：通過學習現代管理和教育科學基本理論，教育管理和教育教學的基本能力訓練，具備運用教育學、心理學基本理論的能力，熟悉公共事業管理的一般規律、初步具備作為公共事業的教育部門和學校組織機構的管理人員所必備的職業素質。
在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業道德。
在業務知識和能力方面，能夠系統掌握教育管理專業的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國教育管理的基本政策、法律、法規，具有運用教育管理專業的基本知識、基本理論分析和解決教育管理實踐中常見問題的能力，具有教育管理創新意識和良好的教育管理素養。
在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。
二、課程設置
教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐課程。必修課、限選課和集中實踐課程必須進入實施性教學計劃。A類選修課程學分不低於6學分。
必修課：英語、現代教育原理、課程與教學論、公共管理學、管理思想史、現代教育技術、教育心理學、教育法學、組織行為學（教育）、教育評價、現代教育管理專題。
限選課：哲學引論、藝術學概論、人力資源管理
選修課A類為專業課程，列有：法學概論、社會心理學、比較教育、中外教育名著選讀
選修課B類為文化素養課程，列有：美學與美育、中國古代詩歌選讀、人類與自然、人類與社會
課程設置的說明：現代教育原理、課程與教學論、教育心理學和現代教育技術是本專業的基礎課程，旨在幫助學生掌握教育理論和教育科學的基本理論、基本知識和基本技能，體現本專業的教育特色、培養學習者職業素養的基礎；教育組織行為學、教育法學、教育評價和現代教育管理課程是本專業的主幹課程，重點解決教育管理專業工作所急需的理論知識和職業素養的問題；管理思想史和公共管理學是一般管理學的課程，能夠增進學習者的管理理論素養、掌握公共管理的一般理論知識和工作規范。三門限選課程為旨在提高學習者管理綜合素質的基礎課程。課程設置中的選修課，針對管理人員和教師的需要加以歸類，現有跨專業課程已列入「公共選修課程」。專科已學課程不再重修，已列選修課程不再列入本計劃。
三、教學媒體與教學模式
文字教材是主要教學媒體，音像教材為輔助教學媒體。
以學生自主學習為主，通過面授輔導、直播課堂、網上輔導、IP/VBI、作業的布置與指導、電子信箱、BBS討論、電話和信函答疑、接待訪問和處理來信等多種形式和手段為各地輔導教師和學生提供教學支持服務。
四、教學管理
（一）教學計劃中的必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
（二）選修課可試點電大或學生根據需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復選用。
（三）作為限選課和選修課的統服課程，可以使用中央電大提供的教學大綱、多種媒體教材、考試等教學資源的支持服務。省開課程的教學大綱、教材、考試、和教學管理等由省電大負責。
（四）學生可從「公共選修課程」中選修課程，也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。
（五）各門必修課程均安排平時作業，由中央電大和省電大共同組織。平時作業成績一般占課程總成績的20%。
（六）集中實踐環節由試點電大根據中央電大和省電大制定的總體設計方案組織實施。形式可以多樣，不得免修。
五、修業年限與畢業
實行學分制，學生注冊後8年內取得的學分均為有效。
按6個學期（三年業余學習）安排教學計劃。
本專業最低畢業學分為71學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。
本專業畢業學生達到學位授予標準的，可授予教育學學士學位。
⑴公共行政管理與辦公現代化方向
培養方向：培養掌握公共行政現代管理理論、技術方法，能從事公共行政和公共事業管理，具有規劃、協調、組織和決策能力的專業人才，本科學制四年。
主要課程：西方經濟學、管理學原理、公共管理、公共行政學、公共經濟學、人力資源開發與管理、公共關系、公共財政、管理定量分析、社會調查與方法、管理信息系統、管理文秘、計算機應用與辦公現代化、資料庫原理與應用、現代網路技術、專業英語等。
就業去向：適合到政府行政管理部門、文教體育、衛生、環境保護和社會保障等公共事業單位的行政部門和企業的行政管理部門從事管理工作。
⑵海洋環境經濟與管理方向
培養方向：培養系統掌握經濟學和管理學以及環境管理的基本理論和知識，熟悉環境法規，具有環境經濟和環境保護知識和管理能力的專業人才，本科學制四年。
主要課程：西方經濟學、管理學原理、公共管理、公共行政學、公共經濟學、管理經濟學、海洋經濟學、海洋學、生態經濟學、資源經濟學、環境經濟學、環境規劃與管理、環境監測與評價、技術經濟學、專業英語等。
就業去向：適合到政府管理部門、環境保護部門、國土資源部門和企業環保部門從事環境經濟政策研究和環境管理工作。
⑶社會保險與保障事業管理方向
培養方向：培養具有經濟學和管理學基本理論，系統掌握社會保險和社會保障理論及管理技術和方法，從事社會保險和社會保障事業管理的專業人才。本科學制四年。
主要課程：西方經濟學、管理學原理、人口經濟學、統計學原理、審計學、公共管理、公共經濟學、公共財政、公共財務、保險學原理、保險實務、社會保障制度、社會調查原理與方法、專業英語等。
就業去向：適合到政府部門、社會保險部門、社會保障部門和企業、事業單位從事社會保險和社會保障工作管理和政策研究。
第一、二學年為公共管理基礎課，從第三年起，根據社會的需要和學生本人意願，可在公共管理與辦公現代化、環境經濟與管理和社會保險與保障事業管理三個專業方向中選擇一個專業方向。
H. 公共事業管理專業的核心課程和學科基礎是什麼
公共事業管理
專業介紹
業務培養目標：本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識；
2.具有適應辦公自動化，應用管理信息系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；
3.具有進行質量管理、數據的收集和處理、進行統計分析的基本知識和能力；
4.熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；
5.具有較強的社會調查和寫作能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：公共管理
主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文秘等
主要實踐性教學環節：包括社會調查、企事業單位實習等，一般安排6周～8周。
修業年限：四年
授予學位：管理學、教育學、文學或醫學學士
相近專業：行政管理
公共事業管理(師范類)
培養在教育行政部門、大中學校、成人教育部門從事業務管理工作和在中等師范學校從事教育學、心理學教學的教師及其他教育工作者。修業年限四年，授予學位：教育學或管理學學士。