課程的范圍

1. 從課程的屬性劃分

根據課程內容的固有屬性可分為學科課程與活動課程
（1）學科課程：按各種不同的學版科劃分門類權，並按照知識的邏輯體系加以設計的課程。學科課程是使用范圍最廣泛的課程類型。
（2）活動課程：亦稱經驗課程、兒童中心課程，是與學科課程對立的課程類型，它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。

2. 下列課程范圍從小到大排列的

為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類的基本單位．
故選：D

3. 課程的概念

課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計，是教學計劃、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。課程是以實現各級各類教育目標而規定的學科及它的目的，內容，范圍與進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。
「課程」一詞在我國始見於唐宋期間。唐朝孔穎達為《詩經·小雅·巧言 》中「奕奕寢廟，君子作之」句作疏：「以教護課程，必君子監之，乃得依法制也。」但這里課程的含義與我們通常說的課程的意思相差甚遠。
宋代朱熹在《朱子全書·論學》中也多次提及「課程」，如「寬著期限，緊著課程」，「小立課程，大作工夫」等。其意思指功課及其進程。這里的「課程」僅僅指學習內容的安排次序和規定，沒有涉及教學方面的要求，因此稱為「學程」更為准確。
到了近代，由於班級授課制的施行，赫爾巴特學派「五段教學法」的引入，人們開始關注教學的程序及設計，於是課程的含義從「學程」變成了「教程」。

4. 什麼是分科課程什麼是綜合課程

分科課程是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向學生傳授知識的課程。分科課程與學科課程基本上是一致的，分科課程強調的是課程內容的組織形式，而學科課程強調的是課程內容固有的屬性。又稱「網路全書式的課程」，有較強的邏輯體系，注重知識的傳授，知識相對獨立。從課程開發來說，分科課程堅持以學科知識及其發展為基點，強調本學科知識的優先性；從課程組織來說，分科課程堅持以學科知識的邏輯體系為線索，強調本學科自成一體。

綜合課程是一種主張整合若干相關聯的學科而成為一門更廣泛的共同領域的課程。根據綜合課程的綜合程度及其發展軌跡，可分以下幾種：
一是相關課程（Correlated Curriculum），就是在保留原來學科的獨立性基礎上，尋找兩個或多個學科之間的共同點，使這些學科的教學順序能夠相互照應、相互聯系、穿插進行。
二是融合課程(Fused Curriculum)，也稱合科課程，就是把部分的科目統合兼並於范圍較廣的新科目，選擇對於學生有意義的論題或概括的問題進行學習。
三是廣域課程(Broad Curriculum)，就是合並數門相鄰學科的教學內容而形成的綜合性課程。
四是核心課程(Core Curriculum)，這種課程是圍繞一些重大的社會問題組織教學內容，社會問題就象包裹在教學內容里的果核一樣，又被稱為問題中心課程。
前三種課程都是在學科領域的基礎上進行的知識綜合的課程形式，它們打破了原有的學科界限，是舊的學科課程的改進和擴展；而核心課程則是以解決實際問題的邏輯順序為主線來組織教學內容的。

5. MOOC課程它的范圍在哪裡，

從MOOC課程介紹中可以了解到！

6. 萬門中學的課程都有哪些覆蓋范圍全嗎

萬門中學的課程包含初高中全科課程，有語、數、外、理、化、生、政、史、地等全部課程內容。更有指導中學生生涯發展的大學專業、未來職業介紹課程以及時下特別熱門的中學編程課。

7. 學校的課程范圍增廣到了什麼程度

主座學校在一開始幾乎完全只對教士進行基礎培訓，其課程設置只是為了讓學生具備基本的讀寫能力，能認識教會禱告文即可。但庄100年之後不久，學校的課程范圍增廣了，因為教會和世俗政府的發展相應地需要越來越多訓練有素的、不僅僅會讀寥寥祈禱文的官員。法律再次得到重視，使改進初級教育的質量以培養未來的律師變得尤為迫不及待。更重要的是，課程表中包括了熟練掌握拉丁文法並能用拉丁文寫作，其方法往往是學習某些古羅馬經典著作，諸如西塞羅和維吉爾的作品。這些著作重新引起人們的興趣，以及人們試圖模仿它們的風格寫作，就導致一些學者把這些現象稱為「12世紀的文藝復興」。

8. 課程范圍是什麼大學是還可以用嗎

公共課：大學體育、大學英語、普通話、計算機、形式與政策、政治課（思修、馬原、近代史綱要、毛鄧三）專業課：教育學原理、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、社會心理學、德育原理、教育統計學、教育測量、三筆字、教師職業道德、中國教育史、外國教育史、教育思想史、教育社會學、教育評價學、教育社會學、教學論、學校心理咨詢、管理學、學校管理學、教育法學、微格教學、教育哲學、教育研究方法、比較教育學、專業英語等教材不一定、看任課老師偏好，但一般都是該專業比較強的學校的老師編的教材，比如比較教育學是北師大顧明遠的教材。希望對你有幫助。

9. 課程管理信息的系統范圍是什麼

看不懂

10. 大學學的主要范圍之內的課程有

這得看你學的專業
高數英語一般都得學（也有特別的）