建築弱電課程設計需求分析

A. 數據結構課程設計的需求分析怎麼寫

一 需求分析：
在該部分中根據設計題目的要求，充分地分析和理解專問題，屬敘述系統的功能要求，明確問題要求做什麼？以及限制條件是什麼？
1．1問題描述
1．2基本要求
(1) 輸入的形式和輸入值的范圍；
(2) 輸出的形式；
(3) 程序所能達到的功能；

二 概要設計
說明本程序中用到的所有抽象數據類型的定義。主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調用)關系。
1、 數據結構
2、 程序模塊
3、各模塊之間的調用關系以及演算法設計
三 詳細設計
實現概要設計中定義的所有數據類型,對每個操作寫出偽碼演算法;對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼演算法(偽碼演算法達到的詳細程度建議為:按照偽碼演算法可以在計算機鍵盤直接輸入高級程序設計語言程序);寫出出函數和過程的調用關系.
四 測試與分析
測試數據，輸出測試的結果，這里的測試數據應該完整和嚴格。並對結果進行分析。
五 總結
總結可以包括 : 課程設計過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考、對數據結構這門課程的思考、在課程設計過程中對《數據結構》課程的認識等內容。

B. 課程設計 學生成績管理系統 需求分析報告 ，設計說明書。

發了 你看看行不行

C. 建築構造課程設計心得體會

課程設計對學生而言是其對所學課程內容掌握情況的一次自我驗證，從而有著極其重要的意義。通過課程設計能提高學生對所學知識的綜合應用能力，能全面檢查並掌握所學內容；《結構》從課程性質上講是一門專業基礎課，它的目的和任務就是訓練學生對對象進行分析的能力，選擇適當的及相應演算法的能力，進而增加其對學習和應用相關專業課的興趣。

D. 1.設計題 以具體的某建築物為例，做一份可行的網路綜合布線設計說明書

計算機網路課程綜合設計
1、課程設計目的
熟悉網路工程建設的全過程，掌握網路工程建設過程中使用的相關技術和方法，掌握網路工程建設過程中涉及的各種文檔的編寫方法，將所學知識應用到實踐中，同時培養表達、溝通和協作能力。
2、實訓任務
分組設計、建造、安裝並一個小型區域網網路工程。
假設某公司租用大廈的一層作為新增辦公地點，樓層平面見圖1（單位：mm）。

圖1 某公司建築平面圖
公司一貫重視信息化建設，為每位員工配備了專用計算機。現該公司根據需要，要建設公司的區域網：
 該公司在本大廈辦公的部門有市場部、辦公室、財務部和總經理室，各部門人員情況如表1所示；
 公司設有對外的Web伺服器，提供對外宣傳和信息瀏覽服務；
 設有FTP伺服器，僅提供對內數據共享服務，除了公共數據可以共享之外，各部門還有僅供自己部門訪問的目錄，公司總經理具有全部許可權；
 公司通過大廈區域網介面接入Internet，總經理、各部門經理和市場部人員可以訪問Internet。
 公司人員異地（不在公司內部）可以訪問公司內部網路資源
表1 公司各部門人員情況表
部門 人員 人數 部門 人員 人數
總經理室 總經理 1 市場部 市場部經理 1
總經理助理 2 業務人員 19
辦公室 辦公室主任 1 財務部 財務經理 1
辦公室文員 5 財務人員 2

本實訓項目中，應完成的任務可以分為以下4個部分：
（1）准備階段
在准備階段中，應分析網路工程項目，明確網路工程的建設目標，並完成分組和角色分工，為網路工程的設計和實施做好准備。
（2）網路工程設計
在網路工程設計階段，按照網路工程設計的步驟，進行網路設計和詳細規劃，並進行綜合布線設計。
（3）網路工程施工
在網路工程施工階段，按照網路工程設計方案，在實驗室模擬公司環境進行網路工程施工。
（4）網路測試和驗收
按照網路建設目標制定網路測試計劃，並進行相關驗收。
3、課程設計任務完成方式
以分組形式完成任務，每組可由5～6人組成。（每個同學獨立完成整個網路每個步驟的規劃設計）
小組中選出1名項目經理，負責主持整個項目的規劃和設計，並為本小組所有成員分配工作任務，協調小組成員工作進度。作為項目經理，要注意考慮問題應全面，例如：文檔的編寫和管理、設備材料管理、伺服器和網路設備的安裝調試、系統布線和測試等應有工作方案和相關計劃。
小組應完成整個網路工程課程設計的相關工作，要求提交網路工程建設各個階段的相關文檔以及模擬建造出實際的網路環境。
4、實訓步驟
（1）准備階段
① 確定分工。
② 確定小組內的角色分工；
③ 分析網路工程項目情況，討論工作計劃並做討論記錄。
本階段需要提交的文檔有：
 小組討論會議記錄（參照表2）
 小組分工情況表（參照表3）
 項目實施計劃表（參照表4）
表2 小組討論會議記錄
時間 地點
出席人 會議主題

表3 小組分工表
承擔角色 姓名 承擔任務 承擔角色 姓名 承擔任務

表4 項目實施計劃表
項目名稱 合同編號
要求完成時間 計劃完成時間 編制日期
設計階段 時間 工作內容 人員 備注

施工階段 時間 工作內容 人員 備注

驗收階段 時間 工作內容 人員 備注

文檔輸出
編制人： 審核人： 批准人：
（2）網路規劃和設計階段
① 針對網路工程項目地理位置、網路應用需求、信息點數量、網路性能需求等情況寫出需求說明書；
② 根據需求分析的結果，編寫網路設計方案，畫出網路拓撲結構設計圖，同時編寫IP地址/VLAN規劃表、用戶及許可權分配表、網路設備選型配置計劃、信息點分布情況表；
③ 畫出綜合布線設計圖，根據建築平面圖和信息點分布情況設計規劃布線路由，列出材料清單，設計配線架，編寫網路設備連接規劃表和配線架接線表；
④ 制定施工進度計劃表。
本階段需要提供的文檔包括：
 網路工程需求說明書
 網路設計方案，其內容應包括：
- 網路工程建設目標：簡要描述本網路工程項目的建設目標
- 網路工程設計原則：簡要描述本項目設計所依據的原則
- 網路拓撲結構設計圖
- IP地址/VLAN規劃表
- 用戶及許可權分配表
- 信息點分布情況表
- 網路設備需求表
- 網路設備配置計劃
 綜合布線設計方案
 網路設備連接規劃表（參照表5）
 施工進度計劃表（參照表6）
表5 網路設備連接規劃表
設備編號 設備名稱 埠號 連接主機號 說明 對應線纜編號

表6 施工進度計劃表
時間
項目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
材料采購
線纜布線
模塊配線架端接
系統測試
系統驗收
培訓
（3）網路工程實施階段
① 根據網路規劃和設計進行布線（注意布線測試應隨布隨測）；
② 安裝和配置網路設備；
③ 安裝和配置網路服務；
本階段具體實施網路工程建設。在模擬實訓中，小組內負責設備材料管理的成員應根據網路設計方案和綜合布線設計方案，按照實際需要發放實訓設備和材料。每次領用應填寫設備材料領用表（參照表7）。
注意：實訓過程中應愛護設備，每布一根線要進行連通性測試，並填寫布線連通性測試表（參照表8）。（可在思科模擬環境下調試網路連通性）

表7 設備材料領用表
日期 設備材料名稱 數量 用途 領用人

表8 布線連通性測試表
線纜編號 連接設備 測試結果 說明

E. 計算機圖形學課設的需求分析包含哪些內容

一 需求分析：
在該部分中根據設計題目的要求，充分地分析和理解問題，敘述系統的功能要求版，明確問題權要求做什麼？以及限制條件是什麼？
1．1問題描述
1．2基本要求
(1) 輸入的形式和輸入值的范圍；
(2) 輸出的形式；
(3) 程序所能達到的功能；

二 概要設計
說明本程序中用到的所有抽象數據類型的定義。主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調用)關系。
1、 數據結構
2、 程序模塊
3、各模塊之間的調用關系以及演算法設計
三 詳細設計
實現概要設計中定義的所有數據類型,對每個操作寫出偽碼演算法;對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼演算法(偽碼演算法達到的詳細程度建議為:按照偽碼演算法可以在計算機鍵盤直接輸入高級程序設計語言程序);寫出出函數和過程的調用關系.
四 測試與分析
測試數據，輸出測試的結果，這里的測試數據應該完整和嚴格。並對結果進行分析。
五 總結
總結可以包括 : 課程設計過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考、對數據結構這門課程的思考、在課程設計過程中對《數據結構》課程的認識等內容。

F. 建築結構課程設計

建築設計與結構設計區別：
一、建築設計：施工圖設計的第一個專業。依據設計方案和規劃條件確定建築的平面布置立面布置功能劃分，各部分構造組成。
結構設計：是緊隨建築設計的第二專業。依據建築施工圖進行內力分析、驗算各截面的強度和剛度，並確定具體的工程做法。
二、建築設計主要是說建築上的做法，比如砌體，填充牆、外牆裝飾等等 。
結構設計主要是說結構做法，像鋼筋、混凝土強度等級、牆柱、基礎等結構施工時注意事項等；

G. android開發課程設計報告需求分析怎麼寫

對於正文部分內容要求必須具備如下內容：1）目的此次課程設計的目的。回2）需求分析以無二義性答的陳述說明程序設計的任務，程序要做什麼？明確規定：①輸入的形式和輸入值的范圍；②輸出的形式；③程序所能達到的功能；3）概要設計說明本程序中用到的所有數據類型的定義及含義、各程序模塊的功能要求以及各模塊之間的層次（調用）關系。4）詳細設計實現概要設計中定義的所有數據類型，對每個操作需寫出偽碼演算法；對主程序和其他模塊也都要寫出偽碼演算法；最終實現的源程序要按照良好風格的程序書寫規則來編寫，要求結構清晰，重點函數、重點變數以及重點功能部分要加上清晰的程序注釋。5）調試分析每個模塊設計和調試時存在問題的思考（問題是哪些？問題如何解決？）。進行時間和空間復雜度分析，演算法的改進設想。6）測試結果列出完備的測試計劃及其結果，包括輸入和輸出，這里的測試數據應該完整和嚴格。7）用戶使用說明說明如何使用最終發布的程序，詳細列出每一步的操作步驟。8）課設總結課程設計過程的收獲、遇到問題、遇到問題解決問題過程的思考、程序調試能力的思考、經驗和體會以及對設計與實現的回顧討論和分析；在課程設計過程中對課程的認識等內容。

H. 學生公寓樓綜合布線系統設計及組網實現 綜合布線課程設計

1棟6層學生宿舍樓建築平面圖。不完整，怎麼去搞好設計呀，這個出題的是不會吧？還要有如下內容：每層有兩間教師辦公室，供四人辦公；每層有四間教室，每間教室應有一個電視遠程教學，一個監控探頭，有一組廣播，講台下有一組多媒體電腦上網介面，每層還有一個監控探頭對准樓通道。這樣才會統計出一個信息點的表出來，才能進行下一步的設計和繪圖、招投標書的製作、材料的采購、施工安裝及資料的收集裝訂成檔案備查。

I. 求資料庫 課程設計 需求分析

教材管理系統課程設計
一 需求分析
本系統目的在於學生直接對系統下達訂單，由系統自動統計訂單情況，向出版社下達教材訂單。
1. 信息需求：
用戶對信息需求如下：
（1） 管理員信息：使用本系統的管理員信息，包括用戶名和密碼。
（2） 教材信息：教材基本信息。包括教材名稱、教材作者、教材ISBN、教材定價、出版社、版次等。
（3） 教材征訂信息：根據教學計劃，需要征訂的相關課程的教材，包括教材的相關信息、教材使用的班級等。
（4） 學生信息：包括學生的班級，使用教材的種類和數量。
2. 功能需求：
用戶對系統需求如下圖

1系統管理：管理系統管理員信息，管理用戶信息，對系統進行維護。
2 教材征訂管理：實現學生對教材的需求管理，實現學生對教材的征訂申請的管理，查詢現有教材訂購信息。
3 教材庫管理：對教材信息進行維護，可根據教材信息查詢現有教材。
二 概念結構設計
1 實體及其屬性

2 聯系圖

1 N

N

N

1 N

三 功能模塊
管理員表Admin
欄位名 數據類型 說明 主碼 是否允許空
adminID int 管理員編號 是 否
adminName nvarchar（30） 管理員姓名 否 否
adminMes nvarchar(60) 管理員信息 否 是
loginName nvarchar(20) 管理員登錄名 否 否
password nvarchar(50) 管理員密碼 否 否

學生表Student
欄位名 數據類型 說明 主碼 是否允許空
studentID int 學生編號 是 否
studentName nvarchar(30) 學生姓名 否 否
studentCla nvarchar(90) 學生班級 否 否
loginName nvarchar(20) 學生用戶名 否 否
password nvarchar(50) 學生密碼 否 否

出版社表Press
欄位名 數據類型 說明 主碼 是否允許空
pressID int 出版社編號 是 否
pressName nvarchar(50) 出版社名車 否 否
pressAdress nvarchar(50) 出版社地址 否 是
pressPhone nvarchar(50) 出版社電話 否 是
pressMemo nText 備注 否 是
pressISBN nvarchar(20) ISBN代碼 否 是

教材表Book
欄位名 數據類型 說明 主碼 是否允許空
bookID int 教材編號 是 否
bookName nvarchar(50) 教材名稱 否 否
bookISBN nvarchar(30) ISBN 否 否
bookWriter nvarchar(80) 教材作者 否 否
bookPrice folat 教材單價 否 否
bookEdition nvarchar(20) 版次 否 否
bookDate datetime 出版日期 否 否
pressID int 出版社ID（關聯到Press表） 外鍵 否
bookInfo nvarchar(300) 教材簡介 否 是

教材訂單表BookOrder
欄位名 數據類型 說明 主碼 是否允許空
ordered nvarchar(20) 訂單號 是 否
studentName nvarchar(30) 訂單建立者姓名 否 否
studentID int 學生編號（關聯到Student表） 外鍵 否
orderDate datetime 訂單時間 否 否
bookID int 教材編號（關聯到Book表） 外鍵 否
bookPrice numeric 定價（元），小數點保留兩位 否 否
orderCount int 訂購冊數 否 否
orderMemo nvarchar(300) beizhu1 是