專科環境藝術設計專業課程

Ⅰ 環境藝術設計是一個這么樣的專業在大專裡面，它裡麵包含哪些要學的課程這門課適合女孩子嗎

涉及范圍很廣的專業，環境藝術說白了就是美化生活環境，例如建築布局，園林設計，居室設計等等。學的課程也很多，主要的有美術，基本設計軟體的應用，這兩門是最實用的課程，通常也是難度最大的。其他的理論方面的課程相對容易。這是門靠藝術吃飯的職業，沒有這方面意願和愛好的人最好還是選擇其他專業。這個專業隨著社會進步肯定會越來越熱，但想靠這個專業有所作為絕非易事。畢竟藝術不是任何人都可以成就的。

環境藝術設計是指對於建築室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環境藝術所涉及的學科很廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
公共專業基礎課程有素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、色彩構成、立體構成基礎等；
公共文化基礎課程有毛澤東思想概論、政治經濟學、鄧小平理論、馬克思主義哲學、大學英語、大學語文、計算機基礎等。
適不適合主要看你喜不喜歡了

Ⅱ 江西師范大學環境藝術設計系是專科還是本科

江西師范大學[本科] 藝術設計
本專業培養德智體美全面發展，具備較高綜合素質和創新能力，能適應社會需要和專業需求的藝術設計師、教育工作者、研究人員以及在設計單位、文化領域研究和管理等方面的工作者。專業方向為視覺傳達設計、環境藝術設計、服裝設計、產品與展示設計。

視覺傳達設計是江西省本科教學品牌專業，重視培養學生的創新設計思維和審美能力。主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。結合課堂教學與市場實踐，以平面視覺設計為主線，拓展到空間和媒體設計，成為社會急需的人才。

環境藝術設計為江西省內首開的環境藝術設計專業，無論是辦學規模、辦學層次、教學設施還是教學質量，均居於江西省同類專業前列。現已形成以本科教育為主體，碩士教育為支撐的教學層次和多種培養模式，初步形成了突出的專業優勢與鮮明的辦學特色。環境藝術設計系下轄景觀設計和室內設計兩個教研室，教學組織以景觀設計學專業為基礎，兩個專業方向互相滲透、互為補充和支持，共同構成完整的環境藝術設計學科結構。

服裝設計為省內極具特色的服裝與服飾專業，設有成衣工藝實訓室、立體裁剪與紙樣製作實訓室、服裝CAD實訓室、服裝設計工作室、服裝材料和縫制工藝研究室。該專業具有良好的教學條件，能適應服裝行業快速發展的需要。該專業長期致力於培養學生的專業化素質和實踐能力，已培養出了數百名具有適應現代服裝產業的、有扎實的基礎知識和實踐能力、創新與科學素養協調發展的服裝設計專業人才。已有十幾名學生在國際、國內的各項服裝設計比賽榮獲多項大獎。

產品與展示設計專業是在原室內與傢具設計專業基礎上，擴展為以產品設計為核心、融展示設計、室內設計為一體的課程模式。採用開放式教學模式及計算機輔助設計系統，注重激發學生的個性潛能與創造力，全面提高學生的藝術素養及實際操作能力。通過對產品、展示、室內的形態、空間等要素的設計訓練，使學生掌握市場分析、設計程序、設計方法、繪制效果圖、繪制工程圖紙、製作實體模型、書寫設計報告書等整套設計流程，初步具備設計的能力。

Ⅲ 在大專環境藝術設計[平面設計與製作方向]專業的課程主要是什麼

課程太多了 都是室內設計的 【課程編號】16033
【課程名稱】動畫設計
The Animation Design
【學時學分】32學時； 2 學分 【實驗和上機學時】0/16
【課程類型】系選課 【開課模式】選修課
【先修課程】《視覺設計》
【開課單位】藝術設計系環境藝術設計教研室 【開課學期】第7學期
【授課對象】藝術設計專業環境藝術設計方向四年制本科 【考核方式】考查課
一、本課程的性質、目的與任務
性質：系內選修課。
目的：對動畫的整體概念有一定的認識。
任務：主要通過一些經典的動畫作品、電影作品、建築漫遊動畫講解動態影像中的視聽語言的基礎知識、運動規律等等。
二、課程的教學內容、基本要求和學時分配
1. 動畫設計的概念與含義。（6學時）
①動畫設計的概念。
②動畫的基本運動規律。
2. 鏡頭語言。（6學時）
① 鏡頭語言總論。
② 鏡頭語言應用。
3. 建築漫遊中的動畫。（4學時）
4. 建築漫遊動畫後期製作。（16學時）
①後期製作中的動畫應用。
②後期製作的非線性編輯。
三、教材及主要參考書
1、孫立軍、李捷 《現代動畫設計》 河北美術出版社 2001.7
2、（英）哈羅得

Ⅳ 專科藝術設計專業需要學習哪些課程

其專業必修課主要包括:素描、色彩、三大構成、世界 現代設計史、設計概論、圖形創意、圖案與裝飾基礎、字體與標志設計、版式設計、包裝設 計、書籍裝幀、環境藝術、展示設計、廣告設計與策劃、CI 企業形象策劃、商業插圖、電腦 美術基礎、影像藝術。

專業主幹課程的內容與要求如下:

(1)素描 通過造型能力訓練、成組物體寫生、風景速寫、人物造型常識與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎知識，並能運用線條在紙的平面上表現物體的空間關系，形成立體關系。

(2)色彩 通過學習色彩靜物寫生、水彩風景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風景創編、裝飾 人物色彩。了解運用條件色進行靜物寫生的知識、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風景畫的特點與表現方法，運用在裝飾風景畫、靜物畫創 編中。

(3)圖案與裝飾基礎學習形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎知識、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種製作、招貼畫、環境設計、賀年卡設計等。通過造型、構成、 色彩和製作技法的構想、製作、設計應用的訓練，培養學生的創造能力和設計製作能力。使 學生能將圖案的造型、設色、構圖、製作的具體方法及所掌握的設計原則運用於實際。

(4)設計概論 設計概論作為藝術設計專業一、二年級學生的設計理論必修課，主要講述六方面的內容: 設計的學科性質;設計的概念與內涵;設計的分類與特徵;設計的思維;設計的形態;設計 師職業結構與設計師價值觀。 通過學習設計概論，掌握設計理論研究的一般方法，學會運用非文字形式加深對理論知 識的理解，了解設計的基本概念、形成自己對設計的認識。

(5)圖形創意 二十一世紀是一個讀圖的時代，二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動的畫面都要求富有 創新概念，以此吸引人、感動人、達到傳播的目的。圖形創意正是為此而設立的一門課程， 它是設計專業的乃至影視、傳媒專業的軸心課程。圖形是區別於口語、文字語言的另一種特 殊語言，用圖形語言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務。 通過學習，學生能夠:(1)從生活出發，關注生活、捕捉生活，提煉生活，表現生活，這 是對學生的第一要求。

(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作，作品表現要有個性--創 新是生活的原動力。

(3)大量的練習作業，用手、用眼、用腦，三位一體。

(4)掌握創意圖形 的特點，學習圖形創意的兩種思維方式，掌握圖形創意的一般方法。培養學生的創意思維能 力。

(6)字體與標志設計 認識標志與企業的關系，學習標志的涵義及內容，字體在標志設計中的作用，了解中外 文字發展簡史，掌握字體結構，書寫方式，鼓勵學生改變觀念、大膽創新，把字體設計充分 融合到標志設計中，使學生具有獨立完成企業標志設計的實際能力。

(7)版式設計 通過學習版式設計的定義，了解版式設計的基本原則，掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進行有機的排列組合，並在傳達的信息的同時也能產生感官上的美感。使學生具有在涉 及到報紙、刊物、書籍(畫冊) 、產品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網頁頁面等設計領域 的實際能力。

(8)書籍裝幀 了解包裝的發展史，包裝與產品的關系。學習包裝設計中的材質運用及形式與美的表現

3法則，使學生具有在涉及企業產品，書籍裝幀等方面的設計能力。

(9)展示設計 主要學習內容為:展示概論、裝飾構造、人機工程學在展示中的應用、展示的視覺傳達 應用和展示專題等。 (10)廣告設計與策劃 本課程是藝術設計專業的一門重要課程, 具有很強的實用性.它是對藝術設計專業其它 各門課程的融會貫通, 以達到綜合性地運用的目的。

通過本課程的學習,對廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運作應有全面而深刻的了解, 並能熟練地結合企業廣告活動進行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學中要盡力開拓學生的知識面,不僅講授與廣告專業相關的知識. 而且可涉及社會學、交際學、市場營銷學、文學等方面的知識。廣告策劃是主意、點子的運 用，因此還可以從中國傳統文化中的謀略得到啟示。

(11)CI 企業形象策劃 通過本課程的講授與設計實踐，學生要理解標志設計的基本概念及其設計的基本性質與 特點，了解 VIS 設計的發展歷史及其一些主要的設計案例，以及 VIS 設計體系形成的原理， 能夠根據 VIS 設計的程序，進行市場調研與正確的設計定位，確定設計表達要素，具有從基 礎系統到應用系統，完整、系統地進行 VIS 設計與 VIS 手冊制定的能力。

(12)電腦美術 學習 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動畫設計軟體的操作和應用。要求學生綜 合運用所學的美術基礎知識，藉助電腦設計和製作出平面靜態美術作品、二維動畫作品。

(13)影視藝術 掌握影視藝術、視聽語言的基本元素和基本理論，掌握電影、電視在技術與藝術創作上 的技巧;領會導演意圖，把握劇本精髓等方面的知識，培養學生掌握基本的影視攝像技術和 影視導演技術。

(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分，是在必修課基礎上的拓寬、提高，是發展學生專 業特長的重要途徑。選修課分為專業選修課和公共選修課兩大類。

1.專業選修課 本部分課程是提高學生某一專業方向學科素養的課程，共設有中國畫、書法、油畫、連 環畫、版畫、篆刻、手工製作、材料雕塑等 8 個課程。要求每個學生在校期間要選修其中 4 個課程。每個課程為 32 學時，除以上課程外，學校可根據實際需要和可能，研究開設其他新 的課程。

Ⅳ 環境藝術設計專業專科生主要課程有哪些

你是想自學還是想了解 大學裡面有什麼課?
大學裡面有什麼課,請自己問老師
每個學校都有教學大綱
一般可以免費發放或者復印的
按照道理,藝術類課程根本就是你知道也沒有辦法准備(計算機也一樣)

Ⅵ 藝術設計主修課程有哪些

藝術設計專業的課程設置:

主幹學科：藝術學、歷史學、哲學。

主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。

主要實踐性教學環節：社會調研、藝術設計實踐、文化史跡考察等。

(6)專科環境藝術設計專業課程擴展閱讀

藝術設計專業：包括平面設計專業、環境藝術設計專業、電腦藝術設計專業、裝潢藝術設計專業、工業設計（藝術類）、動畫專業 服裝設計，展示設計等。

高等教育自學考試藝術設計專業（專科），要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，並具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。

Ⅶ 自考環境藝術設計 要考些什麼科目

序號 課程代碼及名稱 學分 考試方式 備注 使用教材 作者 出版社 版本
1 3709馬克思主義基本原理 4 筆試 必考 馬克思主義基本原理概論 衛興華 趙永祥 北京大學出版社 2008年版
2 3708中國近現代史綱要 2 筆試 必考 中國近現代史綱要 王順生 李捷 高等教育出版社 2008年版
3 0504藝術概論 4 筆試 必考 藝術概論 丁 濤 遼寧美術出版社 2003年版
4 0701人體工程學應用 5 筆試 必考 人體工程學 劉 峰 朱寧嘉 遼寧美術出版社 2006年版
5 0708裝飾材料與構造 5 筆試 必考 室內及傢具材料學 鄭宏奎 中國林業出版社
6 5332藝術專業英語 12 筆試 必考 藝術英語 王玉華 復旦大學出版社 2007年版
7 7338電腦三維設計 6 實踐 合格 3ds max9 從入門到精通 尖峰科技 中國青年出版社 2007年版
8 5419室外景觀設計 8 實踐 合格 景觀設計 馬克辛等 遼寧美術出版社 2007年版
9 0710傢具設計 6 實踐 合格 透視.制圖.傢具 李風崧 中國紡織出版社
10 2559園林設計 5 實踐 合格 環境空間設計基礎 劉學文等
11 0975工程概預算 5 實踐 合格 裝飾工程概預算與投標報價 高曉霞 內蒙古人民出版社 2003年版
12 5418商業空間設計 8 實踐 合格 室內設計 陳 忠等 遼寧美術出版社 2007年版
13 7999畢業設計 實踐 通過
0674色彩 3 實踐 專科加試 水粉畫法 崔棟良 中國紡織出版社
0692計算機輔助圖形設計 4 實踐 計算機圖形圖像處理培訓教程 高新技術教材編 希望電腦出版社

Ⅷ 環境藝術設計專業的主要課程有哪些

素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體回與編排設計、平面設計軟答件基礎

■ 公共文化基礎課程
毛澤東思想概論；政治經濟學；鄧小平理論；馬克思主義哲學；法律基礎；大學英語；大學語文；計算機文化基礎。

■ 專業理論課程
外國建築史、中國建築史、建築力學、建築結構與選型、環境工程學、建築材料學、建築設備、建築設計規范、城市設計規范。

■ 專業設計課程
建築繪畫、電腦繪畫、傢具造型設計、材質應用、3D立體家居設計、建築學、賓館設計、文化空間設計、室內設計、室外園林、傢具設計、展示設計

■ 專業電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業實踐
社會實踐與設計藝術實踐是教學過程中的重要環節，是端正辦學方向，培養合格的平面設計師的根本途徑。三年級學生進入我院環境藝術設計工作室參加專業實踐。通過社會實踐，使學生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設計觀，鍛煉實際的設計工作能力。確保了學生在環境藝術行業中的競爭實力。保障學生的就業質量。

Ⅸ 環境藝術設計專業主要學哪些課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體與編排設計、版平面設計軟體基礎權

■ 公共文化基礎課程
毛澤東思想概論；政治經濟學；鄧小平理論；馬克思主義哲學；法律基礎；大學英語；大學語文；計算機文化基礎。

■ 專業理論課程
外國建築史、中國建築史、建築力學、建築結構與選型、環境工程學、建築材料學、建築設備、建築設計規范、城市設計規范。

■ 專業設計課程
建築繪畫、電腦繪畫、傢具造型設計、材質應用、3D立體家居設計、建築學、賓館設計、文化空間設計、室內設計、室外園林、傢具設計、展示設計

■ 專業電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業實踐
社會實踐與設計藝術實踐是教學過程中的重要環節，是端正辦學方向，培養合格的平面設計師的根本途徑。三年級學生進入我院環境藝術設計工作室參加專業實踐。通過社會實踐，使學生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設計觀，鍛煉實際的設計工作能力。確保了學生在環境藝術行業中的競爭實力。保障學生的就業質量。

Ⅹ 環境藝術設計專業比較好的專科有哪些

就拿本科和專科的設置區別來看吧,首先本科是更偏向於學習深造的,而專科是更偏向於技術就業的,只是在我們這里對專科存在偏見,分數線低等等。