海爾管理課程

❶ 關於海爾的企業文化報告 商務課老師叫寫。。2000字左右就行。

海爾企業文化是海爾成功的秘密，海爾企業文化是被全體員工認同的企業領導人創新的價值觀，是在二十多年發展歷程中慢慢沉澱形成特色的文化體系，引領著海爾從無到有、從小到大、從大到強、從中國走向世界。

海爾企業文化最大的秀色是員工的普遍認同和主動參與。員工個人的價值追求和海爾的發展目標緊緊地完美地結合在一起，在實現企業目標的同時，個人價值也得到最大化的實現。這是海爾不斷發展的力量源泉。

海爾企業文化核心理念

海爾的管理理念：斜坡球體論

創新是海爾發展的動力與源泉。企業在市場上的地位猶如斜面上的小球，需要有上升力(目標的提升)，使其不斷向上發展;還需要有止動力(基礎管理)，防止下滑。

海爾企業文化的核心價值觀：創新

海爾精神：敬業報國 追求卓越

敬業報國的中心思想是中國傳統文化的「忠」，「忠」就是回報，海爾人就是要用最好的產品和服務來回報用戶、回報社會、回報國家;「忠」就是真誠，海爾人真誠到永遠。

追求卓越的核心思想是創新。追求卓越表現了海爾人永不自滿、永遠進取、永遠創新的生生不息的精神境界。

海爾作風：迅速反應 馬上行動

「迅速反應，馬上行動」體現了海爾人的市場觀念，以迅速快捷的態度對待市場，絕不對市場說「不」。體現了海爾為用戶著想，對用戶真誠，快速排除用戶煩惱到零。

用人理念：人人是人才 賽馬不相馬

質量理念：優秀的產品是優秀的人干出來的

營銷理念：先賣信譽 後賣產品

競爭理念：浮船法，即只要比競爭對手高一籌，半籌也行，只要保持高於競爭對手的水平，就能掌握市場主動權。

市場理念：創造市場

只有淡季思想 沒有淡季市場

只有疲軟的思想 沒有疲軟的市場

售後服務理念：用戶永遠是對的

出口理念：先難後易

首先進入發達國家，創出名牌之後，再以高屋建築之勢進入發展中國家。

資本運營理念：東方亮了再亮西方

海爾技術改造理念：先有市場 再建工廠

技術創新理念：創造新市場 創造新生活

職能工作服務理念：您的滿意就是我們的工作標准

海爾對市場的兩條原則：緊盯市場創美譽絕不對市場說「不」

海爾人的思想政治原則：三心換一心——解決疾苦要熱心;批評錯誤要誠心;做思想工作要知心;用三心換來職工對企業的鐵心。

海爾企業文化建設三步曲

海爾企業文化建設的成功之處不是靠什麼秘訣，而是靠「企業文化與管理制度緊密結合」構成的管理體系。這一管理體系的建設過程正是海爾企業文化的建設過程，可稱作「文化建設三步曲」，其具體模式是「提出理念與價值觀;推出代表理念與價值觀的典型人物與事件;在理念與價值觀指導下，制定保證這種人物與事件不斷涌現的制度與機制」。正是最後形成的制度與機制，保證了員工對「理念與價值觀(即海爾企業文化)」廣泛接受並認同。這種模式對海爾的成功起到了至關重要的作用。值得其他企業借鑒。

海爾企業文化的啟示

企業的文化，企業的價值觀念是企業發展的靈魂，企業文化對企業的長期經營業績具有重要的作用，甚至在一定時期內可能成為決定企業興衰的關鍵性因素。過去看一個企業的業績僅僅看帳面，而現在更多地要看企業的文化及由此產生的凝聚力，這是企業能否持久發展的關鍵。海爾從開始就塑造了良好的企業文化，它成功了。

海爾張瑞敏的高明之處在於他很早就認識到塑造企業文化是企業高層領導的最重要的責任，而且把創建企業文化看作是一個緊迫的業務問題，並一直致力於對企業文化的設計、闡釋和發展，從而創建了獨道的海爾文化，使海爾由弱到強，走向世界。張瑞敏不僅設計了海爾文化，而且十分懂得如何推行他的經營理念，他重言傳，常常用員工可以理觧的格言和故事灌輸他的復雜的經營理念，他更重身體力行和身教，常常以自已的言行影響和教育員工;他十分重視與員工的溝通，認為溝通比權力更重要。從海爾企業文化建設過程中可以看出：在創建企業文化過程中，企業領導的責任是何等的重要，其言行的作用又是何等的重要。

❷ 海爾互聯網電視怎麼看高中課程

你好，如果要用電視線上上課，必須要有廣電等運營商的機頂盒，如果沒有機頂盒是不能用電視機直接上課的，只能用手機或電腦收看，謝謝

❸ 海爾電視怎麼上網看課

可以使用投屏軟體將手機上的網課直播投射到電視上，若是視頻，某些視頻軟體或雲盤上也有投屏功能。一些電視內帶有電視瀏覽器也可以使用的。

❹ 數字電視機海爾如何進入空中課堂

數字電視機海爾如果想要進行空中課堂的話，需要下載那個專屬的軟體，然後呢在課堂裡面聽觀看。

❺ 王軍希（現用名：王致遠）是騙子講師--合作課程，欠錢不給。目前主要講授海爾管理課程。此人不誠信、不遵

你腦子進水了啊，老師怎麼能騙到你錢，王老師我認識多年，一直以來都很受人尊重，鄙視你

❻ 目前在海爾的培訓師都有哪些哪些較為權威，課程實用，客戶評價較高

劉春華老師不錯，我們公司請他講過多次。好像有個博客：://wenhuayingxiao.blog.tianya.cn
授了一些資料，呵呵，希望給分阿。
劉春華，中國海洋大學MBA，北大經濟管理博士，南開大學企業管理博士，是目前企業界少有的雙博士學者背景的管理者；
中國海洋大學MBA聯盟主席，山東MBA聯盟執行主席；
海爾集團中央空調本部市場營銷部長兼企業文化部部長；並擔任海爾大學首席講師；現為青島和寧波人才交流幹部，任職帥康集團常務副總裁。
劉春華兼職青島品牌研究會會長，中國品牌聯合會副理事；
劉春華是全國12家高校特邀營銷和文化案例的客座講師，是濟南高新投、寧波和易海運、江蘇敔山灣、西安協和置業等近10家集團公司的管理顧問；
劉春華還是11所高校的客座教授，為浙江大學EMA、中國海洋大學MBA等工商管理授課，並兼任青島大學營銷專業碩士導師；
2008年2月，劉春華所倡導的「海爾奧運營銷」獲得香港品牌基金會和《經濟觀察報》組織評選的「全國市場營銷獎項優秀獎」。
2008年3月，劉春華帶領的營銷團隊策劃的「海爾中央空調奧運營銷」被評為「青島市企業創新管理獎優秀獎」；
2008年11月，「海爾中央空調奧運營銷」又被山東省企業管理創新評選委員會評為「山東省企業管理創新」特等獎；
2008年10月，劉春華被中國MBA聯盟並中國MBA領袖年會組委會評為「中國10大MBA管理創新貢獻獎」。
2009年8月，劉春華被中國MBA聯盟評選為「中國10大企業文化倡導者」。

❼ 二十年裡海爾案例三入哈佛商學院課堂，海爾張瑞敏兩次受邀至哈佛商學院公開課演講，為什麼哈佛選的海爾

因為海爾案例所在的課程項目是MBA必修課，而研究海爾的管理模式與探索，回已然成為哈佛商答學院不少教授的必修課。海爾以公司文化驅動的管理創新，以一種劃時代的意義躋身哈佛案例庫。抓住時代脈搏的海爾，彼時已經開始用互聯網思維，用人單合一模式將一個巨型跨國企業分解為一個個小微，並具備了全球商業領袖的特徵，全球白電霸主地位，以及商業模式探索先行者。

❽ 海爾大學的培訓體系

海爾大學搭建並聯的培訓平台，持續為員工提供開放的學習資源。員工可以根據自己的能力差距和實際需要，自主學習、自主發展。通過搭建小微創客的學習平台和創客孵化加速平台，與用戶實時互動交互，為小微提供個性化培訓解決方案，助力組織轉型及創客加速。 創客學院是海爾大學專門為加速培養創客而設立的，依託海爾平台，吸引內外資源，通過公開課、訓練營、導師輔導、互動社區等多種形式提升創客能力，搭建創業項目與投資人對接的平台，已形成集創客公開課、創業訓練營、導師輔導、互動社區等多樣化的創客加速培養體系。
創客公開課：基於創業前、中、後所需的知識與技能，幫助初創創客及潛在創客系統了解創客所需的基本技能和專業技能，搭建形成了包含創業機會、商業企劃、用戶交互、產品創新、電商營銷、公司運營、投後管理等12個節點30餘門課程的公開課體系，先後吸引了矽谷專家、互聯網公司高管、投資人、海爾內部成功創業小微主等人圍繞多個主題開展公開課，吸引內外部創客參與培訓交互。
創業訓練營：通過原型日、私董會、項目路演等為創客提供實戰輔導，加速創業項目。海爾大學與北京大學聯合創辦「海爾創業訓練營」，與清華大學共同發起「清華全國創客教育基地聯盟」，與山東大學進行戰略合作推進創新創業聯盟活動等，打造海爾創業訓練營品牌，持續為創客們提供更大的平台，對接更多的資源。
創客聯盟：搭建與高校對接的開放的創業加速平台，通過高校創客聯盟，吸引政府、企業和創客機構參與，聯盟成員共享創新創業資源，共建創業扶持平台，共同搭建高校創客孵化加速生態圈。高校創客聯盟主要聚焦創客培養、眾創空間共建、創客生態完善三個方面，通過系列校園創客活動，吸引高校導師、學生、技術資源，實現項目創意和學生創客搶入的全流程閉環。
創客大賽：海爾生態圈面向社會共同舉辦創客大賽，吸引全球成熟創客進入海爾創客生態圈，通過在線申請、篩選面試、創客訓練營修煉、演示日路演、孵化五個階段，篩選創客團隊和項目，並加速項目孵化，共享創新創業資源。
創客模式輸出：海爾大學面向社會輸出海爾創客模式，將海爾的創客模式探索開發出海爾的創客加速模式、HR按單聚散、HR單人酬等課程，通過將海爾的創新孵化模式及成功創業案例等總結沉澱並對外輸出，擴大海爾創業平台影響力的同時吸引外部優秀創客、優質項目到海爾平台上創業，通過創客文化交互及沉澱等營造創客文化氛圍，驅動創客轉型。 承接集團互聯網戰略，海爾大學與各小微組建利共體，不斷優化小微學習體系，推動小微加速轉型，實現引爆引領。
小微運營治理：針對集團各小微主、平台主提升經營能力的需求，開發設計初階、中階、高階分段課程體系，通過培訓、認證推動其公司治理及運營能力加速提升。
690轉型加速：聚焦690持續滿足用戶智慧生活最佳體驗的互聯企業戰略定位，通過與智慧生活U+生態圈、互聯工廠並聯交互平台組建利共體，與各小微確定契約，規劃設計創客加速發展體系，持續為小微提供人才保障，加速創客孵化。
1169轉型加速：聚焦1169價值交互平台戰略，吸引內外圈一流資源助力小微引爆，圍繞各個小微創客能力素質要求，通過測評訪談等手段找出差距，制定個性化的培訓解決方案，推動開放的人力資源體系建設，實現人才市場化。 海爾大學通過搭建學習資源平台、課程平台、講師平台、交互平台、測評平台、硬體平台全方位的推動互聯網形態下的新學習管理體系。吸引內外部一流資源，持續推進集團的戰略轉型，提升介面人和小微創業者的轉型、創業、創新能力。
雲平台：順應時代的發展和集團戰略的轉型，海爾大學建立了以「雲平台」為依託的培訓生態系統，並搭建海爾大學微信公眾號進行知識及模式分享。通過「共同探索創新模式」吸引全球一流的資源參與到員工學習當中，開放並聯，實時互動。海爾大學已經與哈佛大學、瑞士洛桑管理學院、中歐商學院、北京大學、清華大學、微軟、思科、寶潔等諸多世界一流資源建立合作關系，可以24小時在線與員工進行案例互動、分享創新經驗。
創客測評：通過搭建自助化、場景化、專業化的測評輕平台，為創業小微全生命周期的發展過程提供人才評估解決方案，提升創客自我認知，助力小微團隊的優化配置與發展。
資源吸引：搭建無障礙、全流程、持續迭代的資源吸引平台，拆掉資源與用戶之間的牆，打造與用戶開放交互、無障礙的全流程在線資源吸引平台-資源共享雲，充分交互、公開透明，根據用戶評價持續迭代。
課程資源：在現有海爾大學課程講師交互平台上，聚集著4000多門課程、數千家外圈資源、500多名內部講師及導師，為創業小微全生命周期的發展過程提供人才支持。
講師資源：通過搭建內外圈培訓師生態圈交互機制，建立體系化、專業性的培訓師交互平台，對外輸出海爾模式，對內進行組織文化、創客素質、小微經營等方面的培訓。海爾大學是海爾集團講師和導師認證的唯一機構，同時也是海爾集團對外培訓的唯一機構。
在線雲學習：打造全球創客自助的在線雲學平台，通過雲互動群、微信群交互、MOOCs、騰訊、網易公開課等形式，創客可以隨時隨地、全方位的自主自發學習。
硬體資源：聚焦用戶需求，打造開放、交互、個性化的硬體資源，讓資源與用戶並聯交互，助力解決用戶學習方案，實現大學硬體資源的市場化增值。

❾ 海爾電視上雲課堂在哪裡

海爾電視上的雲課堂可以在她的菜單里找到

❿ 我眼裡的海爾和張瑞敏 備課

在海爾工作，沒見過張首席，我眼裡的海爾就是東風壓倒西風里的東風。