暑假國際課程學分非學分區別

❶ 北京馬凱特中學國際學校課程怎麼樣

美國中學本土課程

美國中學的課程分為必修課和選修課兩個類，必修課的目的主要是幫助學生掌握合理和必要的學科知識，為了將來能夠快速適應社會的基本要求。而選修課則是為了充分滿足學生的個性發展，培養學生的興趣愛好和專業技能。在美國中學的課程體系當中，選修課占較高比例。

美國中學採取學分制，學校要求學生在學習期間完成規定學分，隨年級升高，每學期學分數(即選課數)增加。一般每學期至少選6至7門課，完成上一年級學分，方可進入下一年級。

美國高中課程的必修課由五大科目組成：英語，數學，歷史，科學，外語。每個大科目下分層次開設具體課程，使用不同水平的教材，採取不同模式的授課方式。

英語語言課程

ENL（以英語為新語言）課程: 美國馬凱特中學根據印第安納州英語語言流利標准(ELP)設置，為英語能力有限的學生(LEP)提供的語言、文學、寫作和口語交際的綜合課程，旨在提高學生聽說讀寫及標准英語理解能力。學生學習文學及非文學領域中使用的詞彙，練習口頭英語、書面英語以便能夠在正常的學校環境和社交環境中自如的使用英語語言，並根據自己的英語流利程度進行適當的口語演講。

高中—大學雙學分課程/AP課程

1、高中—大學雙學分課程

美國大學雙學分認證項目（Dual Enrollment）是美國教育部為了促進國際中學生和新移民學生更快融入到美國高教體系的重要國策。該項目可以讓年滿16周歲的國際學生提前開始美國大學一年級的課程學習。在經過大約一年左右的學習後，學生可以同時獲得美國高中畢業證和美國大學一年級的全部學分，之後學生可以選擇繼續在有雙學分認證項目的大學讀大二或是轉學到排名更高的大學攻讀大二的課程。

2、AP課程

AP(Advanced Placement)課程：美國大學先修課程，由美國大學理事會（The College Board）提供的在中學授課的大學課程, 共有22個門類、37個學科。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。該項考試的目的在於使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。

綜合素質課程

為了培養學生的綜合素質與綜合能力，除了形式多樣的選修課程，馬凱特中學北京分校還為學生開展了綜合素質課程，內容包括：

品格課程： 培養學生的批判性思維，領導力，創新能力，合作能力，時間管理，情緒管理，都市求生自救能力，理財能力，社交等能力的課程；

興趣課程 ：包含形式豐富的課外活動，社團，音樂，藝術，體育，科技等課程。

❷ GSA國際課程中心的學分是所有的美國大學都認可嗎

學分美國都認可的，不僅美國，英美澳加其他國家也都ok。這個可以放心，學分文憑都是跟在美國當地一模一樣的。，完全不影響未來申請

❸ 一般大學的學位證要求平均分到70分，所有科目學分不一樣，平均分是如何計算的呢

加權平均分就是所有科目的加權成績的和再除以總的學分。

加權平均成績是指每門成績乘以它的權值比例內後算出的平均成績，演算法為每門成績乘以它的權值比例。加容權平均成績的計算比較類似GPA的演算法。

(3)暑假國際課程學分非學分區別擴展閱讀：

學分（xué fēn），是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標准。

❹ 鄭州大學西亞斯國際學院體育課掛科怎麼辦幾個學分影響大嗎

如果確實有特殊原因可以和老師說明，期末考試分高點彌補平時成績。不會影響你下學期的課程，但是如果掛科就必須重修！你可以報體育保健課。

❺ 轉學分留學澳洲需要幾門專業課的課程描述（中文即可)，知道的朋友幫下忙，萬分感謝

這些你都可以在你書上的教學大綱里看到的。還有課程章節，目錄，以及你們一學期開設多少節課，幾個學分等等都可以說。這是根據自己情況書寫的。

❻ 在大學漢語國際教育學習哪些課程

漢語國際教育專業課程設置在不同的學校會存在著一些區別的，基本課程學習安排可以參考：

（一）課程類型與學分分布，採用核心課程 、拓展課程、訓練課程三種類型。

（1）核心課程（18學分，含學位公共課）。

（2）拓展課程（8學分，分模塊選修）。

（3）訓練課程（4學分）教學實習6學分、學位論文2學分，總學分不低於38學分。

❼ 美國哪些大學接受在中國的jnc國際暑期學校課程學分

你可以上米高網呀，裡面會有相關的出國留學信息

❽ AP和IB究竟怎麼選：3分鍾讀懂兩大國際課程

AP(The Advanced Placement Program)：AP課程及考試始於1955年，由美國教育考試中心組織出題和考試，是學科考試而非托福類的語言測試。到目前為止，美國、加拿大所有的大學都認可AP考試的成績和該項考試為考生增添的大學學分。
美國每年有200萬高中畢業生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的，而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的最後一年，要做兩件大事。
其一，依據SAT的考試成績，申請大學和獎學金;
其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在於，利用高中最後一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的;
其三，對中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內提前解決好美國大一課程適應難的問題。
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現在於：
一、增加GPA成績。
平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。
二、學生學習能力和未來發展潛力的最好證明。
在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。由於學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分准備和成功把握。
三、是美國一流名校確信學生敢於挑戰學術難度、明確學術發展方向的最重要指標。
由於AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。
四、可換大學學分，以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。
美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業。在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。因此，你在安生學的任何一門AP課程都有可能到美國後被轉成三到六個學分，即3000到6000美元。
IB國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立於1967年，總部設在瑞士日內瓦，課程與考試中心在英國卡地夫，初衷是服務於國際學校，方便流動於國際間的家庭子女入學。目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程，學生在IB體系中修讀相同的教材，學生畢業時參加全球統一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃，全世界的IB學生學術水平因此得以統一，畢業文憑亦被公認為全球最高水平，著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業生諸多入學優惠。
由於IBO先進的教學宗旨和教學思想，吸引了世界各國一大批致力於國際化教育的專家、學者，組成了IBO強大的教研機構——IB課程設置及考試委員會。除了注重基礎知識的教學，IB教研機構尤其注重學生素質和能力的培養，以及學生興趣的發展，其教學大綱五年更換一次，知識更新極為迅速。
IBDP(International Baccalaureate Diploma Program)它是IBO國際文憑組織下設的三個課程之一(其餘兩個為PYP小學一至五年級和MYP六至十年級)。即是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)為全球學生開設的高中課程，同時也是大學預科課程，學制兩年，授課語言為英語，主要目的是讓學生接受國際教育，為將來在世界著名大學深造打下基礎。
所有IBDP文憑項目學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。
第一組：語言A1與世界文學
第二組：語言B(母語以外的現代語)
第三組：個人與社會學(歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等)
第四組：實驗科學(物理、化學、生物、設計、環境系統等)
第五組：數學(數學高等級、高等數學標准等級、數學研究、數學法)
第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等，或第三種現代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數學標准等級)
想獲取IBDP文憑的學生還必須學習TOK(知識理論)和EE(拓展論文)，並有合格的150小時的CAS活動(創造、行動與服務)。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設置獨特性的集中體現。知識理論課(簡稱TOK)是一門必修的跨學科課程，目的是培養學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。「拓展論文」要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，並使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。CAS代表創造、行動與服務，鼓勵學生進行創新，提高藝術修養，進行堅持不懈的鍛煉，關心他人，發揮與別人合作的精神。當學生超越了自我和課本上的知識後，他們就能獲得全面的發展，成為具有完整公民意識的人。
世界各國(地區)對IB文憑的承認
澳洲全國各州所有大學和專業學院都承認IB為一個優良的入學資格。由於實質上IB的學術水平比本土中學課程為高，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業前便給予優先錄取。也有些院校則減免IB學生在大學一年級里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評價。
美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。著名學府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學甚至容許成績優異的IB學生(三科主修科目均達到6或7分者)直接進校修讀大學二年級課程，無需修讀大一課程。此外，大部分大學都給個別科目成績優良的學生予以學分減免，從而縮短了學生大學修業時間和費用。如果三門主修科目時數理化的話，可以抵學分。
英國的情況與美加地區差不多，所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎IB學生申請入學，一般分數線在36分左右。倫敦大學附設醫學院的最低孫取分僅需32分，高達百分之四十的IB考生放榜成績達到32分以上。故考生若無法達到澳洲醫學院所要求的36分時，可轉而申請分數較低的英國各名校，成為醫學院的學生。
中國大學中除了南京一所大學接受IB成績外，其餘皆不接受。
香港每所大學均給予IB畢業生相等於香港中七學生的待遇，認為IB的水平和香港預料相等，學生可以直接以IB文憑申請入學。
IB是一個極具水平的世界通用預科文憑，拿著IB Diploma的學生無論在世界任何地方升學進修，都是無往不利的。並且在修完IB後可直接跳過語言課程直接讀大學。

❾ 成都電子科技大學 國際政治研究生

國際政治——成都電子科技大學碩士生培養方案 http://www.ezkaoyan.com 2006-4-11 列印文本 加入收藏夾
國際政治是以國際社會的政治、經濟、文化以及國家關系為對象的一門綜合性學科。該學科以馬克思主義主義理論為基礎，運用哲學、歷史學、經濟學、國際政治學等多學科的知識研究世界的現狀、規律以及發展前景，研究我國社會主義建設的外部環境及我國的國家形象和外交戰略。該學科涉及的范圍廣泛、對象復雜，政治、經濟、文化相互影響、相互制約，使其研究既具有較強的理論性和政策性，又具有現實性和時代感強的特點。該學科的研究、發展和人才的培養，對於我國的改革開放及社會主義現代化建設具有重要意義。
承擔該學科碩士生培養任務的我校人文社科學院在國際政治方面具有很強的科研與教學實力，尤其國際戰略研究、國家形象的研究，居於全國先進水平。
一、培養目標
本學科碩士學位獲得者應具有堅實的馬克思主義理論基礎和系統的專業知識，能深入地掌握國際政治、世界經濟、國際關系、國際戰略、中國外交等專業基礎知識，具有較強的理論水平和較高的外國語水平，具有較強的分析問題解決問題的能力和較強的科研能力及實際工作能力。能勝任政府機關、科研機構、高等院校、外資企業、社會團體的理論研究、教學工作或管理工作。
二、研究方向
1．當代世界經濟與政治研究
2．國際戰略與國家安全研究
3．跨國經濟組織研究
三、培養方式和學習年限
全日制碩士研究生學習年限一般為三年；在職碩士研究生學習年限一般為三年半至四年；提前完成碩士學業者，可提前半年畢業；若因客觀原因不能按時完成學業者，可申請適當延長學習年限，延長時間不得超過半年。
四、學分與課程學習基本要求
碩士生學習總學分要求不低於30學分，其中課程總學分不低於28個學分，必修環節不低於2學分。課程學分要求中，學位課不低於18學分，其中所有公共基礎課必修（皆為校統考課程），基礎課至少選修一門；非學位課不低於10學分。
學位課可替代非學位課，但非學位課不可替代學位課。對於跨學科專業或同等學力錄取的碩士生須補修相應專業本科核心課程至少3門，但不計學分。
研究生學習與研究課題有關的專業知識，可由導師指定內容系統地自學某些課程，並列入個人培養計劃，但不計學分。
五、課程設置（詳見課程設置表）
六、必修環節（參見第94頁）
七、學位論文（參見第94頁）

國際政治學科 碩士研究生課程設置
類 別 課程編號 課 程 名 稱 學時 學分 開課學期 備 注
學

位

課 公 共
基礎課 130500 碩士學位英語 160 4 1，2 考試
121501 馬克思主義經典著作選讀 50 2 1 考試
120502 科學社會主義理論與實踐 30 1 2 考試
基礎課 121503 政治學前沿研究 40 2 1 考試
122501 國際政治學專題研究 40 2 1 考試
專 業
基礎課 122502 世界經濟專題研究 40 2 1 考試
122603 國際關系學 40 2 1 考試
122503 專業外語 40 2 2 考試
122604 國際公法研究 40 2 1 考試
122504 中國外交史 30 1 1 考試
非

學

位

課 選

修

課 專

業

課 122605 WTO規則研究 30 1 2
122601 跨國公司研究 40 2 2
122602 國際戰略研究 40 2 2
122608 國家主權與安全研究 40 2 2
122606 東西方文化比較研究 30 1 1
121801 哲學專題 30 2 2
122607 國際政治經濟學 30 1 2
跨學科相關課程 1－3
必修環節 000601 教學實踐 三選一 40 1 考查
0005XX 素質教育校公選課 20
000602 社會實踐
000603 學術活動(十次) 1

哦說實話這個專業就業情景是非常非常不樂觀的

我弟弟是學這個的，很難就業。