機械電子工程大一課程

A. 西北工業大學機械電子工程大一都學什麼教材呢

基本都是學校的基礎課程，你們專業的專業課要到大三之後才會有涉獵
機電學院本科生培養方案-機械電子工程專業

一、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，掌握機械、電子、控制、信息、計算機應用等方面的基本理論知識；掌握機械電子產品設計、製造自動化等方面的專業知識；獲得機械電子設計製造及自動化方面的綜合訓練；本專業學生畢業後可在機械、自動化、汽車、電子、信息、等領域從事科學研究、設計開發、教學及管理等工作、富有創新精神的寬口徑型的高級專門人才。

二、培養要求

業務素質培養要求：

1．掌握本專業所需要的較系統的基礎科學理論，較寬廣且扎實的技術基礎理論以及必要的專業知識。具有一定的社會主義市場經濟知識、管理知識及相關的工程技術知識，懂得一定的社會、人文科學知識、法律知識和國防知識，了解有關科技發展的新動向。

2．系統掌握本專業領域的機械、電子、控制、計算機等專業基礎知識。

3．具有較強的自學能力；具有一定的分析和解決工程實際問題的能力及工程設計能力；具有工程的質量和效益觀念，有初步的科技研究、開發和組織管理能力；具有較強的計算機應用能力；基本掌握一門外語，能比較順利地閱讀本專業的外文書刊，具有聽、說、寫的基礎。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

Expected professional knowledge and abilities:

1．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，並了解其學科前沿及發展趨勢；

2掌握本專業必備的機電系統集成及智能化、電液控制、電子--氣動控制、應用流體力學、信號處理與計算機應用等專業知識；

3．具備必要的制圖、設計、計算、測試、和基本工藝操作等基本技能；

4．具有較強的計算機、外語應用能力和一定的文獻檢索能力，並具備一定的人文、藝術及其他社會科學基礎素養；

5．具備較強的自學能力、創新意識和較高分析問題、解決問題的綜合素質；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、學制與學位

修業年限：四年

授予學位：工學學士。

四、學時與學分

總學分：185

課內教學學時/學分：2767/167 占總學分的比例：90％

其中：

通識教育基礎課學時/學分：1522/93.5 占總學分的比例：50％

專業基礎課學時/學分：710/41.5 占總學分的比例： 22.4%

專業課學時/學分：535/32 占總學分的比例： 17.3%

集中性實踐環節周數/學分：9/18 占總學分的比例： 9.7%

五、主幹學科：

機械工程

六、主幹課程：

工程械制圖Mechanical Graphing、理論力學Theoretical Mechanics、材料力學Mechanics of Materials、電工技術Electrical Engineering、電子技術Electronic Engineering、 控制工程基礎Fundamentals of control Engineering、公差與測量技術Tolerance and measurement technology、液壓與氣動Hydraulic and Pneumatic Transmission、現代製造工藝基礎Technology of Mechanical Manufacture、單片機原理及應用Fundamentals of Mono-Chip Computer and Applications、機械電子工程導論Introction to Mechanical Electrical Engineering、機床數控原理與應用Principle and Application of CNC Machine Tools、機械製造基礎Fundamentals of mechanical manufacturing、工業機器人Instrial Robot工業電氣控制Instrial Electrical Control、、工程測試技術Engineering Testing Technique、機械原理Theory of Machines and Mechanisms機械設計Mechanical Design、機械製造技術裝備及設計Design of mechanical manufacturing、可編程式控制制器原理及應用Programmable controller、空間機電設計理論與方法Theories and Methods of MechanicalandElectrical Design in Space、感測測量技術MeasurementTechniqueof Sensing先進製造系統Modern manufacturing system

我就是這個專業的，有事情可以問我

B. 機械電子工程 大一 大二 大三 大四的 上下學期的課程表！ 或者說 這個專業還需要學習哪些課程

路過了

C. 機械電子工程考研需要什麼課程

思想政治理論、數學一、理論力學、控制工程基礎、機械製造工程基礎等。

報名參加碩士研究生全國統一入學考試的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（四）考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書）。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

(3)機械電子工程大一課程擴展閱讀

專業能力

1、具有制圖、機電信號採集轉換與檢測、機電系統微機與PLC控制、文獻檢索等基本技能。

2、具有較強的數控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能。

3、具備運用現代技術手段測試機電參數、合理運用機電設備的能力。

4、具有機電產品的開發運用能力。

5、具有機械、電子、數碼等產品結構研發設計的能力。

6、具有機械、電子相關生產企業及研發機構的管理能力。

它的出現代表著新技術、新思想、新研究方式和新研究目標的產生。各國的研究者們一直致力於明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產業對國家和社會所帶來的價值，並對機械電子學科的未來發展做出研究。在我國，很多高校也在致力於如何更好地推動機電教育事業的發展。

D. 機械電子工程專業主要學什麼的

機械電子工程專業
基礎課程：高等數學、工程數學、工程力學、工程制圖、大學英語、線性代數、概率與統計原理、大學物理、材料力學。
核心專業課程：機械原理與設計、工程材料及成型基礎、機械製造技術基礎、機電裝備設計、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與應用、機電傳動控制、數控技術、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、工程測試技術、數字化設計與製造技術、現場匯流排技術、機電驅動技術、機電產品現代設計方法、CAD/CAE/CAM技術、現代製造技術、機電系統計算機控制及輔助設計等。
註：學校的師資力量、專業設置都會導致核心課程有所增減。

本專業是機電結合的寬口徑專業，致力於為我國的製造業信息化發展戰略服務。通過電子技術、信息技術與機械技術的有機結合，系統地綜合了電子、機械、信息、測量及控制等多學科的理論與技術，形成了機電交融與滲透的機電結合專業特色，就業前景廣闊，畢業生供不應求。本專業使學生系統掌握機械設計及其自動化、先進製造技術、電子信息與計算機應用等基礎理論和方法，了解主流關鍵技術和發展趨勢，具備堅實的數理基礎和專業基礎，綜合素質高，專業能力強，具有國際競爭力的寬厚型、復合型優秀人才。
相近學科專業：機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化、自動化、機械設計製造、材料成型及控制工程、材料物理、化工製造、工業設計、過程裝備與控制工程、車輛工程、農業機械化工程 、電氣工程及自動化、汽車服務工程、農業機械裝備、先進裝備製造技術、PLC電氣工程等

E. 機械電子工程專業的主幹課程

工程力學、機械原理及機械零件、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、熱加工工藝基礎、熱加工工藝設備及設計、檢測技術及控制工程、CAD/CAM基礎。

F. 機械電子工程專業課程

各個學校的課程設置略有不同，但大致相似，此專業有以下幾個研究方向，各方向的課程設置如下：1）機電一體化方向 與工程實際相結合，加強機電一體化產品設計、製造、科技開發、應用研究。開設課程：機電一體化系統設計、電氣控制與PLC、數控技術、液壓與氣壓傳動、機械振動原理及應用。 課程整合優化內容： 許多機電產品的動作離不開液壓與氣壓傳動知識，特在專業教育課程中增設液壓與氣壓傳動（32學時）；目前機械電子工程專業的大部分教師的研究方向為機械振動與雜訊控制，結合我專業的科學研究方向，整理課程體系將原開設的機械振動改為機械振動原理及應用，加強學生理論與實際相結合處理實際問題的能力。 （2）工業機器人方向 與工程實際相結合，加強機電一體化產品尤其是機器人、機械手等在工業生產中的設計、製造、科技開發、應用研究。開設課程：機電一體化系統設計、電氣控制與PLC、機器人學、人工智慧導論、工業機器人及其應用。 課程整合優化內容： 在廣泛調研國內各高校同類專業開設課程的基礎上，結合市場需求開設機器人學、人工智慧導論、工業機器人及其應用，一方面是學生對工業機器人有必須的理論基礎，同時注重理論與實際的結合。 根據專業特色針對性地開設了一些任選課程，拓展本專業的知識面。以上兩個方向在選修課中開設現代設計方法概論、單片機原理及介面技術、機電系統模擬技術、電液伺服系統等課程。

G. 機械電子工程專業大學各學期的課程都有哪些

"浙江大學機械電子工程專業指導性教學計劃課程設置一覽"
"第一學年"
"課程號","課程名稱","周學時","學分",,,,"備注1","備注2"
,,,"秋","冬","春","夏"
"021E0010","思想道德修養與法律基礎","2--1",2.5
"021E0020","中國近現代史綱要","2--1",,,2.5
"031E0020","體育Ⅰ","0--2",1
"031E0030","體育Ⅱ","0--2",,,1
"051F0010","大學英語Ⅱ","2--2",3
"051F0020","大學英語Ⅲ","2--2",,,3
"02110080","形勢與政策","0--1","√",,"√"
"061Z0010","數學分析Ⅰ","4--1",4.5,,,,"一組","二選一"
"061Z0020","數學分析Ⅱ","4--1",,,4.5
"061B0170","微積分Ⅰ","4--1",4.5,,,,"二組"
"061B0180","微積分Ⅱ","1.5--1",,,2
"061B0190","微積分Ⅲ","1--1",,,,1.5
"061Z0040","線性代數Ⅰ","3--1",3.5,,,,"一組","二選一"
"061B0200","線性代數","2--1",2.5,,,,"二組"
"061B0010","常微分方程","1--0",,,,1
"081C0130","工程圖學","2--1",2.5
"061B0211","大學物理(甲)Ⅰ","4--0",,,4
21186020,"程序設計基礎與實驗","3--2",4,,,,"一組","二選一(計算機學院必選第一組)"
21120420,"程序設計綜合實驗","0.5--1",,,1
"211G0060","大學計算機基礎","1.5--1",2,,,,"二組(大學計算機基礎+四選一)"
"211G0010","C++程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0020","C程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0030","Java程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"211G0040","VB程序設計基礎與實驗","2--2",,,3
"081C0161","工程訓練","0--3",,,1.5,,"部分學生安排在暑期(訓練中心容量)"
"021E0030","毛澤東思想,鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論","3--2",4
"學分小計",,,"25(22)",,"18.5(19.5)"
,"導論類",,2
,"通識類課程",,"1.5-4.5",,"0-4.5"
"以下為模塊課程",,,"秋","冬","春","夏"
"211B0010","離散數學","4--0",,,4,,,"計算機科學與技術必修"
"081C0170","機械制圖及CAD基礎","1--1",,,1.5,,,"機械類,能環,過控專業,航空航天學院必修"
"061B0430","普通化學","3--0",,,3,,"信息學院,航空航天學院必修","化學類模塊(計算機學院,電氣學院,生儀學院,機能學院不修)"
"061B0422","化學實驗(乙)","0--2",,,1
"061B0450","無機及分析化學","4--0",,,4,,"高材,材料,化工,生工,制葯,環工專業必修"
"061B0380","大學化學實驗(O)","0--3",,,1.5
"061B0410","工程化學","2--0",,,2,,,"機械類,能環,過控專業必修"
"061B0423","化學實驗(丙)","0--1",,,0.5
"061B0020","復變函數與積分變換","1--1",,,,1.5,,"電氣學院,機電專業必修,生儀學院建議修讀"
"061B0090","偏微分方程","2--0",,,,2,,"電氣學院建議修讀,機電專業必修"
"第一年學分小計",,,28.5,,28
"第二學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"備注"
,,,"秋","冬","春","夏"
"021E0040","馬克思主義基本原理概論","2--1",2.5
"031E0010","軍事理論","1--1",,1.5
"02110080","形勢與政策","0--1","√",,"√"
"031E0040","體育Ⅲ","0--2",1
"031E0050","體育Ⅳ","0--2",,,1
"051F0030","大學英語Ⅳ","2--2",3
"061B0221","大學物理(甲)Ⅱ","4--0",4
"061B0240","大學物理實驗","0--3",1.5
"261C0061","理論力學(甲)","4--0",4
"261C0031","材料力學(乙)","4--0",,,4
"261C0080","材料力學實驗","0--1",,,,0.5
"101C0080","電路原理(乙)*","3--0",3
"101C0090","電路原理實驗(乙)*","0--2",1
"101C0110","模擬電子技術基礎*","3--0",,,3
"101C0120","模擬電子技術基礎實驗*","0--2",,,1
08120260,"機械工程實驗Ⅰ*","0--3",,,1.5
"081C0180","機械設計(甲)Ⅰ*","3--0",,,,3
"帶"L"的","經濟與社會類",,3,,,,"任選2門"
"帶"M"的","技術與設計類",,,,3,,"任選2門"
"081C0220","工程材料","2--0",,,2,,"工程技術選修課與短學期選修一起任選2學分"
"061B0030","概率論","1.5--0",,,1.5,,"任選1.5學分"
"061B0100","數理統計","1.5--0",,,,1.5
"061B0160","隨機過程","1.5--0",,,,1.5
,"學分小計",,24.5,,20.5
"第三學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學分"
,,,"秋","冬","春","夏"
02110080,"形勢與政策","0--1","√",,"√"
,"機械原理課程設計 ","0-2",1
,"機械設計(甲)Ⅱ*","3--0",3
"101C0130","數字電子技術基礎*","3--0",3
"101C0140","數字電子技術基礎實驗","0--2",1
,"控制工程基礎*","3--0",3
"081C0120","工程流體力學(乙)*","2--0",2
08121560,"液壓傳動及控制*","2--0",,2
08120490,"氣動電子技術*","2--0",,2
,"微機原理與介面技術*","3--0",,,3
08121410,"機械電子控制*","2--0",,,,2
08120681,"感測與檢測技術*","2--0",,,2
08120270,"機械工程實驗Ⅱ","0--2",,,,1
08121570,"機電工程綜合實驗","0--2",,,,1
,"體測達標",,,,"+0.5"
08121310,"電液控制工程","2--0",,,2,,"專業選修,任選6分"
,"信號處理與編程設計","1.5--0",,,,1.5
,"有限元與流場分析","1.5--0",,,1.5
08195041,"互換性與技術測量","1.5--0",,,1.5
,"工程熱力學","2.0--0",,,2
,"學分小計(專業課程)",,17,,"15+0.5"
"第四學年"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學分"
,,,"秋","冬","春","夏"
02110081,"形勢與政策","0--1","+2"
,"體測達標",,"+0.5"
08189011,"畢業設計(論文)",10,,,8
,"學分小計(專業課程)",,"+2.5",,8
"短學期"
"課程號","課 程 名 稱","周數","學分","建議修讀學期"
03110021,"軍訓",3,"+2","第一短學期"
,"工程訓練加強實習(乙)",2,"1.5(選修)","第二短學期"
08188250,"機械電子工程專業認識實習",1,1,"第二短學期"
08188150,"微機介面電路課程設計",1,1,"第三短學期"
08188260,"生產實習",3,3,"第三短學期"
,"學分小計",,"5+2"
"個性課程"
"課程號","課 程 名 稱","周學時","學分",,,,"建議修讀學期"
,,,"秋","冬","春","夏"
10120420,"工程電磁場與波","2--1",2.5,,,,"第四學年"
,"機電系統動力學建模與模擬","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120711,"數值計算方法","1.5--0",1.5,,,,"第三學年"
08120403,"計算機控制技術","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120920,"專業外語","1--0",1,,,,"第四學年"
,"電機控制","2--0",2,,,,"第四學年"
,"微機電系統(MEMS)設計與製造","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08120762,"現代控制理論","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08121300,"機器人技術","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
08195710,"現代機械繫統動力學","1.5--0",1.5,,,,"第四學年"
,"非線性控制","1-0",1,,,,"第四學年"
,"第二課堂",,"+4"
,"學分小計",,"10+4"

H. 河南科技大學機械電子工程大一學什麼課程

我是河科大機電的，咱們大一主要學： 高等數學，大學英語，機械工程圖學，化學，物理，計算機知識基礎，C語言程序設計，馬克思主義原理，思想政治與法律基礎，形勢政策等等！總之，大部分都是基礎課！ 歡迎進入機電學院！

I. 機械電子工程學什麼有什麼課程

機械設計製造及其自動化
——四川省特色專業

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是機電結合的寬口徑專業，致力於為我國的製造業信息化發展戰略服務。通過電子技術、信息技術與機械技術的有機結合，系統地綜合了電子、機械、信息、測量及控制等多學科的理論與技術，形成了機電交融與滲透的機電結合專業特色，就業前景廣闊，畢業生供不應求。本專業使學生系統掌握機械設計及其自動化、先進製造技術、電子信息與計算機應用等基礎理論和方法，了解主流關鍵技術和發展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的機電一體化技術創新型人才。

專業特色：機電交融，體現了機械設計與製造、計算機軟硬體和電子工程等多學科融合的特點。以科研促教學，用教學助科研，積極引導學生參與科學研究，為學生創造實踐環境和平台，增強學生工程應用能力，培養學生團隊協作和創新精神。通過研究性教學、綜合性較強的教學實踐環節、分組開展的課程設計、項目研究、社會實踐、課外科技活動以及以實際科研項目為背景的綜合論文訓練等多加強對學生綜合素質的培養。此外，通過現代設計技術、機電測控技術、機械製造技術三個專業方向課程的學習，培養既具有寬厚的基礎知識，又具有專業特長的機械電子工程專門技術可靠人才。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、機械制圖、理論力學、材料力學、工程式控制制基礎、機械設計基礎、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、機電產品優化設計、機電產品可靠性設計、計算機輔助設計及製造、工程材料、製造技術基礎、數控加工技術、工程測量與感測技術、機電驅動技術、單片機原理及應用、機電系統計算機控制技術、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：畢業生具備從事機電產品軟硬體設計開發的基本能力，可在製造業、IT產業和自動化行業從事機械、電子、信息及其交叉領域中的相關技術、生產、管理和市場等方面的工作。

電氣工程及其自動化
——四川省特色專業

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是信息技術、現代電力電子技術、計算機測控技術與傳統的電氣傳動技術相結合的工程應用型專業。本專業突出我校的電子信息技術優勢，具有電氣與機械交融與滲透的專業特色，系統綜合了強電與弱電、電力與電子、硬體與軟體、測量與控制等多領域的技術，研究電力拖動系統、自動化機電設備及生產線、供配電系統等的驅動與控制，形成智能化與網路化的電氣控制模式，畢業生就業前景廣闊。本專業使學生具備本學科和跨學科的基礎與綜合素質，了解主流關鍵技術和發展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的電氣自動化技術創新型人才。

專業特色：以電力電子與電力傳動為核心，與工程實際緊密結合。專業涉及強弱電、控制與驅動、電工技術與電子技術、硬體與軟體，學生將重點接受電工電子、電力拖動、信息與控制及計算機測控技術方面的訓練，長於工廠供配電技術、機電系統與設備的電氣控制技術、變頻調速、伺服驅動與變流技術，畢業後工作的綜合適應能力強。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、工程式控制制基礎、電機與電力拖動技術、電力電子技術、電力拖動自動控制系統、供電技術、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、電磁場與波、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、電氣測量、工程力學、電氣控制及PLC、電機的微機控制技術、高級語言程序設計、軟體技術基礎、電氣工程基礎、單片機原理及應用、嵌入式控制系統、電磁兼容、機械技術基礎、液壓氣動技術、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：本專業口徑寬，涉及知識面廣，滲透性強。畢業生可從事電氣系統及設備、電子信息系統及產品、電力拖動與控制系統、供電系統等方面的研究設計、軟體開發、管理維護等技術工作；可在電力、電子、信息、機械及其交叉領域中，從事生產、組織等管理工作。

工業工程

修業年限及授予學位：四年、工學學士學位

培養目標：本專業是以工程技術為基礎，綜合運用自然科學、社會科學、經濟學和現代管理科學的方法與技術，對人員、物料、設備、能源和信息等構成的生產、服務和公共設施等集成系統進行創新、規劃、設計、評價與實施，以實現系統高效率、低成本的最優化運行的綜合性工程學科。本專業突出我校的信息技術特色，強調製造技術、管理技術與信息技術結合，畢業生就業前景廣闊。本專業使學生系統地掌握現代工程技術基礎知識，同時掌握現代生產管理中的關鍵技術，成為基礎知識厚、綜合素質高、專業能力強和具有國際視野的工業工程技術創新型人才。

專業特色：作為一門多學科相互交叉與滲透的綜合性學科，本專業充分結合電子科技大學在電子信息領域的學科優勢，強調科學研究和工程實踐並重，拓寬學生的知識體系寬度和深度。本專業以機械工程四川省一級重點學科為依託，結合現代管理科學和社會科學的技術與方法，從系統的觀點對企業的實際工程與管理問題進行定量分析、設計與優化。經過多年發展，本專業已在可靠性設計與分析、多學科設計優化、狀態監測與故障診斷、現代設計理論與方法、生產系統建模與模擬等方面已形成穩定的教學和研究方向，具有結構合理，實力較強的學術梯隊和科研隊伍。在課程設置方面，本專業強調專業優勢和特色，在質量、可靠性與故障診斷方向開設一系列課程，通過師資配置優化，建立具有顯著專業特點的課程體系結構。
學生畢業後將具有現代工業工程、計算機信息技術、先進製造技術、電子技術、企業管理等方面的綜合知識，尤其在質量與可靠性工程、運籌學與工程優化、物流工程與供應鏈管理等方面具有專長，實踐能力強、就業面寬、工作後適應能力強。

主幹課程：微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學英語、大學物理、運籌學、工業工程基礎、工程經濟、工程力學、工程式控制制基礎、機械技術基礎、應用隨機過程、試驗設計、現代工程設計制圖、高級語言程序設計、軟體技術基礎、電路分析基礎、模擬電路基礎、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、生產與運作管理、物流與供應鏈管理、質量控制與管理、可靠性工程、生產系統建模與模擬、基礎工程訓練、電工電氣技術實訓、電裝實習、生產實習、畢業設計等。

畢業去向：畢業生可在現代企業、軍隊、研究機構、政府決策部門、服務行業、咨詢機構等領域從事現代生產系統及其相關產品的設計、製造和優化等技術工作，也可以從事規劃設計、項目管理、經濟分析、生產管理決策等方面的工作。