心理治療課程
2013年7月京師應用心理發展研究中心有張刃老師的音樂治療工作坊，張刃老師的背景介紹
張刃導師
現為北京社會心理研究所助理研究員，音樂心理治療專家。
早年碩士畢業於中央音樂學院音樂治療專業，資深音樂心理治療師，中國音樂治療學會會員大型多媒體音樂心理劇《癮型人》作曲家。
長期從事音樂治療在青少年情緒干預及邊緣犯罪行為干預領域的心理研究及藝術（EAP）的臨床心理研究。
在北京大學《中國葯物依賴性雜志》、《減低危害資訊》、《人民音樂》等國家級核心期刊發表過多篇關於音樂治療臨床研究及成癮問題的學術論文。
曾經擔任中央電視台4套、10套、12套及海外英文頻道相關心理欄目及北京電視台1套、3套、5套多個相關欄目的心理嘉賓。其他電台、報紙、雜志及網路媒體也曾對其做過專門的報道。
現任其他社會兼職
美國加州管理大學應用心理學特聘音樂治療講師。
中國音樂治療學會臨床技術培訓講師。
中國司法部燕城監獄特聘音樂心理治療師。
北京禁毒教育基地心理顧問。
北京市公安局基礎工作處心理顧問。
京師應用心理發展研究中心特邀張刃老師在結合了我中心對國內心理咨詢工作者充分調研的基礎上，精心設計了「音樂心治療工作坊」專業的音樂治療培訓。
來源網路：http://ke..com/view/3303398.htm
② 什麼叫學習心理再生療法，是誰提出來的
這是來由國內著名心理學家宋源少衛老師創立的一種深受青少年喜愛的心理療法，它幫助孩子們快速解決心理困惑，完整人格結構，樹立人生目標，激發學習動力。它以青少年喜愛的動漫藝術為背景，帶領孩子們進入絢麗多彩的動漫世界，經歷跌宕起伏的動漫故事。同時，孩子們以創作者的身份加入一個屬於自己的團隊，在創作動漫人物和故事的過程中，思考現實中的責任，體會不同年齡、階層人物的內心，從而學會在現實中的通情達意。並且，真實體驗創作帶來的成就，樹立自信，確立學習和人生的目標。
③ 哪裡有正規點的團體心理輔導治療課程，比較權威點的機構，有嗎
可以從國際團體心理輔導的領軍人物吳秀碧老師那裡學習到權威專業的團體心理輔導治療課程，實操性強切實落地，學會怎麼設計和開展團體心理輔導活動，學會如何成為一名優秀的團體心理輔導咨詢師。
④ 江蘇自考心理健康教育專業，05624心理治療和05622臨床心理學要不要其他科目都考完了才能報考
完全可以的，這只是其中的一門課程，先考哪門都是可以的。
⑤ 想學習心理治療都要學哪些課程
您是要考學位？還是要考心理咨詢師的職業資格？或者您只是想了解一些相關回知識？
如果是答要考學位，高等教育自學考試的心理學專科和獨立本科的課程設置請您參考當地教育考試院的網站。很多門，但裡面不少課程和心理治療關系不大。比如工程心理學，環境心理學，人事測量，人力資源管理什麼的。
如果您是要考心理咨詢師的職業資格，那隻有兩門綜合課程。一是基礎知識，二是相應等級的咨詢技能。雖說只有兩門，但內容包括了所有和心理咨詢相關的知識，覆蓋面很大。比如，普通心理學，社會心理學，發展心理學，變態心理學，心理測量，心理咨詢，心理診斷等……具體情況請咨詢當地的培訓機構。培訓機構的名單應該可以在當地的勞動局網站上查到。
如果您只是想了解一些相關知識，那可以看看一些國外心理學的教材，或國外大學針對非心理學專業大學生開設的心理治療選修課的教材。有些已經翻譯出版了。對不起，我崇洋媚外……
⑥ 繪畫心理治療師課程童玉娟老師教的怎麼樣 能學好嗎
童玉來娟老師在台灣從事繪畫心理分析自領域已經有三十多年，專長就是繪畫治療、心理輔導、心理咨詢及團體輔導及親子教育等等，在繪畫心理分析領域有更高的地位，而且在童老師的課程中注視體驗式教學與相互交流，引導及帶領學員現場操作、體驗與交流，在課程中也會有分組活動的部分用來一起分享及回饋自己的心得與看法，注重課程的實際教學效果，所以聽課的效果是蠻好的，聽完也都能有所收獲。也正是因為這些原因，所以童老師的課程一向都挺受歡迎的，另外呢最近童老師也要在北京開課了呢，挺期待的。。
⑦ 如何能夠學習心理課程
心理學本科開設的課程與專科的課程緊密銜接，又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外，還有門專業課，即基礎理論課程包括「生理心理學」、「認知心理學」、「心理實驗設計」和「心理學史」；應用心理學課程包括臨床心理學的課程「變態心理學」、「心理治療」，還包括社會心理學的課程「人力資源管理」、「人事測量」、「市場調查」、「消費與廣告心理學」，此外還有「工程心理學」和「環境心理學」。就應用心理學領域而言，本科階段還是把重點放在三個方面，即教育、醫療衛生和管理。雖然沒有專門開設學校教育方面的課程，但對於從事教育工作的人員來說，管理和心理衛生方面的知識也是必修的。學好這些知識必須以專科階段的學習為基礎，特別要以「普通心理學」、「社會心理學」、「實驗心理學」、「心理測量」和「心理統計」為基礎。如果沒有這些課程做基礎，像「生理心理學」、「認知心理學」、「心理實驗設計」和「心理學史」等課程是很難接受的。所以必須強調專科階段要學好專業基礎理論課。
就本科課程的內容而言，「生理心理學」講述神經系統的結構和機能，讓自考生了解心理活動的生理基礎；「心理學史」介紹心理學思想產生與發展的概況，以及近現代各心理學派別的基本主張，幫助自考生樹立正確的心理學理論觀點；「心理實驗設計」則側重於培養自考生用科學的方法解決實際問題的能力；「認知心理學」是半個世紀以來心理學研究的一個新方向，它系統地探討了人類的認知過程，並把心理學和現代科學技術結合起來，成為當前認知科學的重要組成部分。學習「認知心理學」對自考生了解心理學的新進展，學習和掌握研究心理現象的科學方法有很大幫助；「變態心理學」研究異常的心理現象及行為活動的發生、發展和變化的原因及規律，為正確理解正常的心理活動提供科學的依據，對心理咨詢和心理治療，對心理異常的有效治療和預防，「變態心理學」都是必要的知識基礎；「心理治療」介紹了心理障礙的咨詢與治療的原則和方法，具有很強的操作性，是從事心理咨詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。
在激烈的市場競爭中，組織要取得勝利，首先要獲得高質量的、一流的人才。因而，客觀、可靠、有效地甄別人才，發動員工積極為實現組織的目標而努力，是從事管理工作的人員必須懂得的知識。「人力資源管理」和「人事測量」為管理工作者提供了科學的原理和方法3「市場調查」為企、事業單位收集信息，分析市場提供決策依據的方法。「市場調查」課程介紹了市場調查的理論、設計方法和實際應用步驟，具有很強的可操作性和實踐意義；「消費與廣告心理學」介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素，從理論和實踐上探討了人們的消費行為，介紹了消費心理理論在實踐中的應用，包括廣告。包裝的設計、品牌的創立，企業形象識別系統的設計，以及營銷等領域；「工程心理學」則以人一機一環境系統的相互作用為立足點，闡述人的因素在工業與工作環境中的重要意義。它對於提高人的認知功效，改進人一機系統的設計，改善工作環境都會起到重要的作用；「環境心理學」研究人的行為與環境的相互關系。對於進行環境規劃，消除污染、噪音等緊張環境的影響，以及在加速、超負荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環境對人的影響。
心理學專科畢業的自考生學習本科的課程時可以不論先後的順序，只是基本理論課難些，應用課容易理解些，兩者應該搭配著學，負擔均勻。非心理學專業畢業的自考生，應該在先學專科的幾門基礎理論課以後，再學本科的課程，不然會給本科課程的學習帶來困難。按照專業考試計劃，教育學、醫葯學、社會學和政治學類各專業的專科畢業生接考心理學專業本科，需加考專科中的「普通心理學」、「社會心理學」和「實驗心理學」三門課程；其他專業的畢業生除這三門課外，還要加考「心理統計」和「心理測量」兩門課程。只有在取得專業考試計劃規定的全部筆試課程及實踐環節考核（包括畢業論文）合格成績後，方可獲得本科畢業證書，畢業論文成績優良以上且一次通過，方可申請學士學位。
社會在發展，科學在進步，心理學在社會生活中的作用將越來越顯著。希望自考生不失時機，努力進取。學習心理學以後，要自覺地把學到的心理學知識應用到實際工作中去，提高自己的業務水平。同時也要努力把自己的研究成果用來豐富心理學的科學園地。
⑧ 怎麼能找到一個靠譜的心理醫生
在今天的中國，就連買牛奶的時候，都需要消費者擦亮眼睛，何況找一個心理學家。那麼，你如何確定你的心理學家是專業合格的呢？在以下幾個方面：第一，學術和專業課程的認識：一般情況下，本科及以上學歷，醫學和心理學的學位，再加上有系統的心理咨詢或治療的課程，這將是一個合格的心理醫生的前提，前者已經證明了自己的學習能力，後者被證明有足夠的專業知識。第二，接受專業監督和實踐經驗：合格的精神科醫生在其專業培訓經歷中，將有較長的實習和督導過程，其中不少於1年（200個心理輔導時間）。指導實習的教師應該在行業中得到承認，因為好的老師很容易培養出合格的學徒。
由於職業道德的局限性，心理咨詢師通常不給親友做心理咨詢或治療，這就是所謂的「避免多重關系」。當她在公共媒體或媒體活動，說話很小心，避免談論他們的私人信息或訪問患者，但不是在催眠狀態下，在媒體的聚光燈下工作的專業心理咨詢或心理治療，因為它不能保護來訪者的隱私，甚至會損害來訪者或患者。
⑨ 心理健康教育的基本途徑和方法
傲血殘鋒LV.11
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傲血殘專鋒
2019-09-18 LV.11
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傳授知識：屬開設心理教育課程，但心理健康教育的作用不僅是要擴展學生的知識，而且還要改善學生的情緒狀態、轉變其態度、養成必要的社會技能等，所有這些單靠知識傳授是難以奏效的。
學科滲透：出於教學活動是在教師的主導作用下進行的，因此，教師完全可以通過不同的教學途徑，變換多種教學方法，運用每一教學步驟，在傳授知識、訓練技能的同時，培養學生的心理素質。
結合班隊、團隊活動：不把心理教育作為一門課程單獨開出、列入課程計劃，而是結合班會活動、課外活動、團隊活動來進行，是這一途徑的特點。新生入學時的「新生教育」、畢業時的升學就業輔導也屬於這一類。
寓於活動：課外活動是課堂教學的補充、擴大和延伸。它通過社會實踐活功（社會調查、社會服務、參觀、旅行、夏令營、冬令營等）文學藝術活動、科學技術活動、體育鍛煉活動、勞動公益活動等，為學生走向社會、接觸自然提供了廣闊的天地。
⑩ 心理咨詢師專業能力課程證書含金量高嗎值得一考嗎
心理咨詢師以新興的朝陽的職業，可觀的職業收入還有高尚的社會層次等成為十大最佳工作之一，而在國內，心理咨詢師這個行業同樣也是蘊含著巨大的潛力，據有關調查顯示，中國的心理咨詢師尚有非常嚴重的缺口，可達到40多萬。市場需求越來越大，而專業人員的嚴重缺失，導致未來心理咨詢師的前景相當可觀。
目前中國最有含金量的心理咨詢師證書，之前國際統一考試的心理咨詢師證書含金量最高，但是國家在16年就取消考試了，所以現在考取心理咨詢師的人數與日俱增，心理咨詢師的報考不支持考生以個人的形式直接報名參加考試，所以心理咨詢師是不可以自學考試的，想要考取心理咨詢師證書就要向培訓機構報名，指定時間參加考試即可。