中專學表演專業課程

① 我想知道表演專業學的都是什麼專業課

表演專業學的都是專業課：
1.聲樂:這方面是考察學生的演唱、節奏、音階和模唱等。
2.台詞:就是作品朗誦,正音練習,文學作品即興練習以及模仿人物說話的表現力等。
3.形體:考察學生基本形態和基本條件,通過一系列動作(舞蹈)考察學生的生態是否端正,是否有生理缺陷。
4.表演:就是命題小品,包括單人小品、雙人小品、多人小品等考驗演員的表演能力。

② 表演專業課程內容有哪些

通常來說表演專業要學的就四樣：聲，台，形，表
表演藝考考試中所謂的聲，台，形，表，就是在中國各大藝術院校表演考試環節經常考到的：聲樂，台詞，形體，表演。通常一試包含朗誦環節，二試則會涉及形體聲樂和最重要的表演。

台詞：這是表演藝考比較重要的一向，一般在初試環節進行，朗誦一段文學作品即可，一般時間為一分鍾左右，所以盡量選擇文章的精華部分，富有激情或包含故事矛盾的段落節選，朗誦題材一般推薦選擇敘事散文，小說或台詞獨白。

聲樂：在聲樂方面不需要會什麼樂器和樂理，千萬不要覺得很難，給自己徒增壓力與陰影。只要盡情，順暢，優美的唱一首歌就好了。歌曲推薦以民族，美聲為主，如果沒有把握的話盡量避免唱流行歌曲，這個不是因為歧視流行歌曲，而是聲樂考試環節一般沒伴奏，流行歌曲清唱跑調幾率會比民族和美聲高一點。

形體：與聲樂一樣，不需要什麼扎實的舞蹈功底，只要好好跳一段拿手舞蹈，或者練武術跳健美操都行，舞蹈的選擇一般以民族舞蹈為主，如果是街舞，機械舞，踢踏舞，拉丁舞等如果能跳好的話也行，但是這些難度較大，要是沒充分自信還是跳簡單的民族舞蹈保險，這個環節通常需要自帶伴奏帶，最好在考試前與校方確認。

表演：這個是考試的重點，通常這個環節都是現場抽題目。考官會安排幾個考生一組，出去商量大約10分鍾，然後回來表演團隊小品，值得注意的是表演中有三大忌諱，千萬不能犯：
1.笑場：表演時不允許非劇情安排，你自己或別人戳中笑點就控制不住笑出來了。
2.背台：表演時不要背對舞台，要盡量讓觀眾和評委看清你的臉，看清你在做什麼。
3.掃台表演時不允許跟觀眾或評委有眼神的對視，因為場景是真的，你的表演場景裡面沒有觀眾，也沒有評委，在表演考試時掃台是掃觀眾的眼睛，在拍攝現場掃台就是掃攝像機的鏡頭。
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③ 表演專業課程內容有哪些

通常來說表演專業要學的就四樣：

聲、台、形、表。

④ 誰知道:中專學校有沒有學表演的

沒有，表演專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，並具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。

⑤ 影視表演都學哪些專業課

聲樂課——
第一階段為專業發聲訓練；第二階段為專業發音訓練；第三階段為專業歌曲訓練；第四階段為專業匯報階段，每位學員選擇兩首歌曲，歌曲類型自定，在匯報前一個月，有專業老師指導，完成期中或期末的匯報演出。
台詞課——
第一階段為專業發聲訓練；第二階段為專業發音訓練；第三階段為專業台詞訓練；第四階段為專業考試階段，第五階段為人物台詞訓練。
形體課——
第一階段為專業舞蹈基礎訓練；第二階段為專業舞蹈科目訓練；第三階段為專業舞蹈組合訓練；第四階段為匯報階段。
表演課——
第一階段為表演理論階段；第二階段為解放天性訓練；第三階段為控制情感訓練；第四階段為塑造人物角色階段；第五階段為小品訓練；第六階段為經典片段訓練；第七階段為匯報演出。

⑥ 影視表演都學哪些專業課程

主要專業課程：影片分析、戲劇名著分析、音樂作品分析、美術作品分析、文學作品內分析、視聽語容言、心理學、藝術概論、中國電影史、外國電影史、電影編導概論、影視表演分析、美學概論、影視製作、電影造型、語言技巧、聲樂、形體、表演藝術等。

⑦ 中專大專里有學表演系的專業嗎

這是需要更加學院的情況來定，有部分大專中專是有學表演系的，如果要在中專大專中選表演系的，那需要先咨詢清楚對應學院是否有這個系。

⑧ 表演課都學些什麼

大學的還是中專的?

中專表演課程:解放天性 素質訓練 簡單的動物模擬和塑造人物形象回

大學表演課程答:解放天性 動物模擬 塑造人物 小說改編 劇本片段 名著改編 大戲!

上面說的僅僅表演課的內容!不是很全面,但差不多!

如果你想問表演專業都學什麼...回答是好多...台詞,表演,形體,聲樂等等,學表演專業就是說什麼都要學!

⑨ 表演專業都會學什麼內容

基本工。聲台行表嘍。還有點才藝展示

⑩ 表演班學習什麼課程

表演專業課： 表演藝術課、表演理論課、電影表演藝術史研究、影視表演藝術創作研究、表演大師研究，表演教學研究 。

表演專業屬於一級藝術學科，表演專業旨在培養具有一定的基本理論素養，並具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。

該專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術基本知識、基本理論和基本技能，接受有關理論、發展歷史、研究現狀等系統教育和從事專業工作所需業務能力的基本訓練。

主要實踐性教學環節：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業務學習等活動。