英語詞彙學課程簡介

⑴ 英語詞彙學的內容簡介

This book mainly studies and analyzes Modern English vocabulary in some aspects.Based on the theory of Semantics and Grammar, the phenomenon of English vocabulary is synchronically and diachronically researched for the guidance of the practice of English language.

⑵ 介紹一本英語詞彙學方面的教材！

建議你去外研社的專門書店看看，很多一類大學附近，一般都有。或者去省圖書回館、市圖書館去看看。我以答前去看過，這類書很多。特別是英文版本的。

詞彙學的我看過一本，推薦你了解一個人寫的：胡壯麟，他是這方面的泰斗級人物，寫的書也淺顯易懂。

⑶ 英語詞彙學是什麼

英語詞彙學是什麼
英語詞彙學是全國高等教育自學考試英語語言文學專業本科段選修課程，是培養和檢驗自學能力應考者詞彙學的基本理論知識和實際語言能力而設置的一門專業課程。

主要內容
英語詞彙學是以現代語言學理論為指導，以英語詞彙為研究對象的課程。主要內容有詞的基本知識，詞的形態結構，詞的構成方式，詞的意義及語義關系，英語詞彙的來源與發展，詞義的變化，習語及詞典知識。英語詞彙學以傳授英語詞彙的基本理論和基本知識為任務，屬於理論知識課。但是，其實踐性很強，因為詞彙本身是構成語言的具體材料，在傳授理論的過程中必然要涉及豐富的語言材料和大量的詞語例證。

設置本課程的目的要求：是自學應考者對英語詞彙學具有比較系統，比較完整的知識，比較深入地了解英語詞彙的現狀及其歷史演變過程，並能對現代英語詞彙發展所出現的現象作出分析和解釋，提高詞語的理解，釋義和綜合運用的能力，以便畢業後能夠較好地適應工作的需要。

課程內容 Contents
以下是內容概要（主幹），其實在每一章含內容具體介紹（枝節）
Chapter 1 Basic Concepts of Words and Vocabulary
Chapter 2 The development of the English Vocabulary
Chapter 3 Word Formation I
Chapter 4 Word Formation II
Chapter 5 Word Meaning
Chapter 6 Sense Relations and Semantic Field
Chapter 7 Changes in Word Meaning
Chapter 8 Meaning and Context
Chapter 9 English Idioms
Chapter 10English Dictionaries
Sugegested Answers
Reference Books
英語詞彙學術語英漢對照表

該書其他情況介紹

《英語詞彙學》「English Lexicology"
作者：主編： 張濰友
組編：全國高等教育自學考試指導委員會
出版社：外語教學與研究出版社 Foreign Language Teaching And Research Press
資料來源：《英語詞彙學》「English Lexicology" 主編：張濰友

⑷ 英語詞彙學大致講的是什麼_

This book mainly studies and analyzes Modern English vocabulary in some aspects.Based on the theory of Semantics and Grammar, the phenomenon of English vocabulary is synchronically and diachronically researched for the guidance of the practice of English language.
這本書主要研究和分析了現代英語詞彙在某些方面。基於語義和語法理論，對回英答語詞彙的現象是歷時和共時研究為英語語言實踐的指導。

⑸ <英語詞彙學>這一門課程

基本上高校的英語專業都有開《英語詞彙學》的課程。既然是詞彙學那肯定就和單詞有關。基本上一門詞彙學有以下學習項目組成：
口語精選
留學期間常用詞彙
英語國家生存英語精選
英語一百個絕佳句型
英國最常用的118句口語
中國一些流行詞語的英文表達
澳大利亞俚語一覽
英文之妙語連珠
英語一百個絕佳句型
機場報關常用英文
英語會話
英文中粗話、臟話的翻譯
英語吵架百句
聽力小詞經典100例
最新經濟生活詞彙大全（一）
最新經濟生活詞彙大全（二）
最新經濟生活詞彙大全（三）
英漢互譯中的諺語巧合
英文租房廣告常用語解析
英語同義詞歸納
在美生存常用習語
英語形近詞歸納
IELTS詞彙表選編
談情說愛專用英語
簡單但卻實用的英語短語和短句
學校里的單詞
中英文對照表之一：機場指示牌
中英文對照表之二：機票
中英文對照表之三：生活用語
英語中有關動物的諺語
與football相關詞彙
與網球相關詞彙
NBA籃球英語
與學校相關詞彙
英語姓名小常識
留學用詞拾萃
教育程度有用詞彙
與學科相關詞彙
與農業相關詞彙
與電影相關詞彙
與攝影相關詞彙
與海洋河流相關的詞彙
中國小吃的英文表達
與食品調味品相關的詞彙
與飲品相關的詞彙
巴朗詞錶速記（1）神話典故引申詞
巴朗詞錶速記（2）動物引申詞
巴朗詞錶速記（3）某些異體形容詞
巴朗詞錶速記（5）人名地名引申詞
巴朗詞錶速記（6）文藝詞彙
常見職位、職務名中英對照
近來最流行詞彙的翻譯精華
留學期間常用詞彙
外貿常見英文縮略詞
英語姓名小常識
瘋狂同學步
第一章 什麼是不能說出口的英語：禁忌語與俚語
含有「good」或「bad」的慣用語
如何記英語100以內的基數詞和序數詞
九種英語打招呼的方式

至於對記憶單詞是否有幫助，這要因人而異了，每個人對一本書的理解力不同

⑹ 英語詞彙學

詞彙學是語復言學的一個制分支。背詞根的確要像背單詞一樣，不過如果你的詞根記得多了話，以後看到生詞是有一定機會猜到詞義的，就想看到某些漢字，可以通過組成漢字的偏旁部首猜出一部分詞義的。不過詞彙學可不簡單的只是背誦詞根而已，這里還有單詞的發展，詞彙的多角度多層次的分析，詞彙的語義的層解，等等。。。
詞彙學應該是在理解的基礎上記憶。

大學那時候我們學校的詞彙學是選修課，我並沒有選，但是工作之後單位的領導分派我教詞彙學，第一次教的時候真的是照本宣科，也不太明白，生生的背下來的。一年一年的重復教課，教到第二遍的時候就開始覺得這個科目有意思了。第三年就完全明白這個科目里每個章節的研究意義何在了。再看詞彙學這本書，就更明白了。

所以，可以按照書上 順序，先看一遍，這個過程中肯定有你不太明白的地方，甚至有的地方你會質疑，把詞彙做這樣的研究有意義嘛？？？但是看完一遍之後，再回頭看第二遍，你會有全新的領悟。如果可以看到第三遍，基本就能弄懂了。
我說的「看」不是簡單的閱讀，而是變琢磨理解句意邊看。

⑺ 通過英語詞彙學這門課你學到了什麼

記憶單詞的方法

⑻ 學習英語詞彙學的用途是什麼

you can know the culture frim its word,you can kinw the origin of the word,to separate syllables,to know its rathem,the best use is that to commiunicate with those who speak english,including native speakers,secind language leaners,or else.i took english as a tool,so as lexicology.you have learned it,so use it is uts destiny.from the useage of english around the world.you wull find among all instrys could contacked wuth english,so when english comes out ,word will be used,so that is the way lexicology should go

⑼ 關於英語詞彙學

新東方趙麗談考研英語詞彙學習技巧

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學習英語的重要性是眾所周知的，從長遠的角度來講，學好英語可以多掌握一門語言，這可以使你多學多知、開闊眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今後的生活中有更多的機會等等；從短期目標來講，學好英語可以使你的考試成績比其它人更高，可以使你拿到重要的證件，使你獲得你想要的入場券等等。

從一名英語教師的角度來講，我不同意這種說法。的確，「某些人」是有學語言的天分，但這不能做為把自己當作「另一些人」的借口。下面我通過一些例子來說明一下英語詞彙和語法學習中的方法技巧。

一、英語學習的注意事項
1. 學習目標
目標是行動的方向指引和動力來源，是照亮你前進路上的一盞明燈。人生要有目標，賺錢要有目標，談戀愛要有目標，學習更要有目標。比如，告訴自己一定要在3個月後英語提高多少分，達到多少分，或者半年後考試成績排到班級前3名，年級前10名等等。

這里有一個真實的例子：一名准備高考的學生，他的目標就是復旦大學，在考前1個月，他突發奇想地把自己的一支鞋郵寄到了復旦大學，並告訴自己，我一支腳已經在復旦了，我要努力讓另一支腳也進去。然後努力准備，終於如願以償。我並不是說大家考試前都去郵寄鞋，而是說要有前進的目標和必勝的信念。

2. 計劃性
這里所說的計劃性是對自己而言的。就是說要和自己比，訂的目標和學習計劃要和自己當前的學習狀況相當。不要看別人又背了幾百單詞，那怕自己今天比昨天只多背了3個單詞，這也是自己的進步。要善於管理自己的時間。時間對於每個人都是公平的，要有效地利用時間。要保持單純的學習心境，不要胡思亂想，覺得有女孩子對你笑，其實她是在嘲笑你是VIP---（Very Interesting Pig）。心要靜，心靜則靈，靈則慧。要善於調整自己，相信只要堅持自己就會成功。

3. 肯於吃苦
苦心人天不負。我的一個學生給我發來郵件講述自己的學習過程，這個學生的網名叫「麵包」。「麵包」同學在大三前考過幾次英語四級一直沒通過，最低一次成績只有14分。在大四畢業前他一定要考過四級取得學位，而且他看到目前大學生就業的難處，於是發誓努力學習，每天只睡6個小時，把自己以前荒廢的時間補回來。終於順利考過了四級，並在考研中英語取得73分的成績。因為他有目標有努力的方向，因為他有切實的學習計劃和吃苦的精神，所以他成功了，你也一樣會成功。

二、攻克英語詞彙記憶
同學們會發現，在眾多的單詞記憶法中，有些適合你有些則不適合。為什麼會出現這種情況呢？教育心理學家通過對比觀察研究發現，人們在學習記憶過程中存在很大差別，根據其興奮點的不同，可以分為三種類型。

1.視覺型
所謂視覺型的人群，是藉助視覺來記憶事物的類型。例如打電話本應是聽和說的過程，可是有些同學喜歡用筆和紙來寫和畫，熟稱塗鴉。你所寫的與電話的內容有時有關，有時無關，但這恰恰說明了你是一個視覺型的人。換言之，看和寫對你來說是效率最高的模式，正如我們常說的好記性不如爛筆頭。

2.聽覺型
這種類型的人喜歡聽別人講，能夠很好地記住耳朵聽到的內容。有的同學在課堂上只要聽老師講過一遍，哪怕沒有什麼特別的，都可以記住，那麼你就是聽覺型的人。例如會常有這樣的人，英語不算好，卻能在聽歌時，記住英語歌詞。這類人可先根據我後面介紹的助記方法把單詞講解給自己聽，並錄成磁帶；復習時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意，聽五遍即可記住拼寫。

3.混合型
混合型是指以上兩種類型的混合體。但是，這一類型是不平衡的，有些人偏向於視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結合兩種類型的優勢進行記憶，也可以通過聽故事、看文章，結合情節來記憶，這也正是有的同學看閱讀背單詞快的原因。

此外，人在半飢餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞，否則將來走向社會工作時，不會每天都有長時間的空閑，這樣不僅單詞無時間背，好多事情都來不及解決。所以在學習期間要養成好的習慣，利用零散的時間去做事。很短的時間，如果能有效地加以充分利用，就能積少成多，完成你從前無法實現的事情。

⑽ 英語詞彙學的前言

Today, as the English position in the world is getting more and more stable, we need English urgently in order to go into the world. Like any other language, English eonsists of speech sound, grammatical structure and vocabulary. To learn English well, the very essential is to enlarge his/her vocabulary. English linguist Wilskin (1972) said, Without grammar, very little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed''. And British lexicologist Michael McCarthy also said (1990) No matter how well the student learns grammar, no..
2《英語詞彙學》「English Lexicology
課程性質與設置目的：
英語詞彙學是全國高等教育自學考試英語語言文學專業本科段選修課程，是培養和檢驗自學能力應考者詞
匯學的基本理論知識和實際語言能力而設置的一門專業課程。
英語詞彙學是以現代語言學理論為指導，以英語詞彙為研究對象的課程。主要內容有詞的基本知識，詞的
形態結構，詞的構成方式，詞的意義及語義關系，英語詞彙的來源與發展，詞義的變化，習語及詞典知識
。英語詞彙學以傳授英語詞彙的基本理論和基本知識為任務，屬於理論知識課。但是，其實踐性很強，因
為詞彙本身是構成語言的具體材料，在傳授理論的過程中必然要涉及豐富的語言材料和大量的詞語例證。
設置本課程的目的要求：是自學應考者對英語詞彙學具有比較系統，比較完整的知識，比較深入地了解英
語詞彙的現狀及其歷史演變過程，並能對現代英語詞彙發展所出現的現象作出分析和解釋，提高詞語的理
解，釋義和綜合運用的能力，以便畢業後能夠較好地適應工作的需要。
課程內容 Contents
以下是內容概要（主幹），其實在每一章含內容具體介紹（枝節）
Chapter 1 Basic Concepts of Words and Vocabulary
Chapter 2 The development of the English Vocabulary
Chapter 3 Word Formation I
Chapter 4 Word Formation II
Chapter 5 Word Meaning
Chapter 6 Sense Relations and Semantic Field
Chapter 7 Changes in Word Meaning
Chapter 8 Meaning and Context
Chapter 9 English Idioms
Chapter 10English Dictionaries
Sugegested Answers
Reference Books
英語詞彙學術語英漢對照表
後記
英語詞彙學自學考試大綱
《英語詞彙學》「English Lexicology
作者：主編： 張濰友
組編：全國高等教育自學考試指導委員會
出版社：外語教學與研究出版社 Foreign Language Teaching And Research Press
資料來源：《英語詞彙學》「English Lexicology 主編：張濰友