機電一體化課程特色
❶ 機電一體化都要學什麼課程
主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《感測器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。
電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。考取勞動和社會保障部頒發維修電工職業資格證書及國家製造業信息化培訓中心「AUTO CAD高級繪圖師」證書。
一般中職學校對於此專業所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械製造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等。
該專業學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。
學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業學生在三個校外實訓基地進行畢業實習和頂崗實習。
機電一體化技術專業應用領域廣泛，就業崗位群大，學生畢業後可在相應的企事業單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調試、機電一體化設備的設計、改造以及生產管理、技術管理等工作。
(1)機電一體化課程特色擴展閱讀：
機電一體化技術專業就業方向：
1.機電製造企業的現場技術人員：主要從事機電一體化產品的開發、設計與製造；機械、電氣、電子產品的裝配、調試和質量檢查；先進設備的操作、維護與保養工作。
2.機電設備企業、檢測中心的現場技術人員：主要從事機電設備、自動化設備、生產線技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修等工作。
3.機電製造企業的車間管理及售後技術服務人員：主要從事生產管理、技術管理及售後技術服務工作。
參考資料來源：網路—機電一體化專業
❷ 機電一體化專業都學什麼課程
本科里的機電一體化所學課程，一般都是：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）、物理（工）、物理（工）（實踐）、復變函數與積分變換 、概率論與數理統計（二）、計算機軟體基礎（一）、計算機軟體基礎（一）（實踐）、模擬、數字及電力電子技術、模擬、數字及電力電子技術（實踐）、機械工程式控制制基礎、感測器與檢測技術、 感測器與檢測技術（實踐） 、工業用微型計算機、工業用微型計算機（實踐）、工程經濟、現代設計方法、現代設計方法（實踐）、機電一體化系統設計、 機電一體化系統設計（實踐）、 機電一體化系統設計（設計）。機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。
❸ 機電一體化專業課程
機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應用等學科相結合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技術，該主專業主要培養能進行機電一體化技術應用，並具有初步設計開發能力的中級工程技術人才。學生經過三年的學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能。 培養目標：本專業主要面向機電一體化設備製造企業，培養能適應社會主義市場經濟需要的，具有一定機電專業基礎理論知識和中級職業技能及良好職業道德的，能夠從事機電一體化設備的安裝、調試、操作、檢修、管理及技術改造等工作的中等技術應用性人才。 課程介紹：理論課程：主要有機械制圖、機械基礎、電工與電子技術應用、常用工業電器及控制、可編程序控制及應用、液壓與氣動、單片機、可編程式控制制器（PLC）、機電一體化設備的結構與維修、電子設備結構、電工基礎、電子技術基礎、機電設備概論、汽車原理與構造、企業基層組織管理等。 技能訓練：機鉗工實訓、制圖測繪、機械設計基礎課程設計、機電控制技術課程設計、PLC、單片機課程設計以及生產實習和畢業實習與設計等。 在機電技術應用專業教學中，鼓勵學生多拿證，多學技能，使學生在畢業時除取得學歷證書外，還能拿到計算機等級證書，鉗工操作證、電工操作證等，努力拓寬學生的社會生存空間。畢業生獲相關技能證書的人數為100%。培養出來的機電技術應用專業學生動手能力強，基本功扎實，能夠很快獨立上崗，擔當重任，工作效率高，產品質量高
❹ 機電一體化技術的主修科目
我是機電一體化專業畢業的，一下就是我們學的主幹課程，還有一些本人的成績，僅供學習時候參考。
機類：機械制圖90分、工程力學98分、互換性與測量技術95分、機械設計基礎92分、機械工程檢測95分、機器人技術基礎90分、工程材料及熱處理93分、液壓與氣壓傳動技術96分、機械製造基礎92分、計算機繪圖98分
電類：C語言編程98分、電工學（Ⅰ97分、Ⅱ94分）、單片機原理及應用92分、電機拖動與控制87分、機電一體化概論87分、數控機床自動編程89分、數控技術80分、機床電器與PLC89分、數控機床維修91分
❺ 機電一體化的主修課程是什麼
機電一體化技術具體包括以下內容： （1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。 （2） 計算機與信息技術 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。 （3） 系統技術 系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。 （4） 自動控制技術 其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。 （5） 感測檢測技術 感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。 （6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。 機電一體化系統組成 1.機械本體 機械本體包括機架、機械連接、機械傳動等，它是機電一體化的基礎，起著支撐系統中其他功能單元、傳遞運動和動力的作用。與純粹的機械產品相比，機電一體化系統的技術性能得到提高、功能得到增強，這就要求機械本體在機械結構、材料、加工工藝性以及幾何尺寸等方面能夠與之相適應，具有高效、多功能、可靠和節能、小型、輕量、美觀的特點。 2.檢測感測部分 檢測感測部分包括各種感測器及其信號檢測電路，其作用就是檢測機電一體化系統工作過程中本身和外界環境有關參量的變化，並將信息傳遞給電子控制單元，電子控制單元根據檢查到的信息向執行器發出相應的控制。 3.電子控制單元 電子控制單元又稱ECU（Electrical Control Unit ），是機電一體化系統的核心，負責將來自各感測器的檢測信號和外部輸入命令進行集中、存儲、計算、分析，根據信息處理結果，按照一定的程度和節奏發出相應的指令，控制整個系統有目的地進行。 4.執行器 執行器的作用是根據電子控制單元的指令驅動機械部件的運動。執行器是運動部件，通常採用電力驅動、氣壓驅動和液壓驅動等幾種方式。 5.動力源 動力源是機電一體化產品能量供應部分，其作用是按照系統控制要求向機械繫統提供能量和動力使系統正常運行。提供能量的方式包括電能、氣能和液壓能，以電能為主。 機電一體化主要課程 機械方面：機械制圖，機械設計，工程材料，工程力學，數控編程技術，autoCAD，Mastercam軟體，C# 電工方面：可編程式控制制器PLC，單片機，自動控制原理，數字電路，電工電子實習課程：電力拖動，PLC，單片機，鉗工，普通車、銑、刨床，數控車、銑，加工中心
❻ 機電一體化專業課程有哪些
機械工程設計基礎
液壓與氣壓傳動
機械創新設計
電路與電機
電子技術
單片機原理與介面技術
電氣控制與PLC應用
感測器應用
公共政治課、大學語文、外語、高等數學、機械制圖、工程力學（機）、機械設計基礎、機械製造、電工技術基礎、電子技術基礎、微型計算機原理與介面技術、數控技術及應用、可編程式控制制器原理與應用、自動控制系統及應用
不同學校設置有一點差別，僅供參考。
❼ 機電一體化專業的專業課程有哪些
機電一體化專業（專科）包括16門課程：
1 03706 思想道德修養與法律基礎 政治課
2 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 政治課
3 04729 大學語文 文化基礎課
4 00012 英語（一） 文化基礎課
5 00022 高等數學（工專） 文化基礎課
6 02183 機械制圖（一） 專業課
02184 機械制圖（一）（實踐） 專業課
7 02159 工程力學（一） 專業課
8 02230 機械製造 專業課
02231 機械製造（金工實習） 專業課
9 02185 機械設計基礎 專業課
10 02232 電工技術基礎 專業課
02233 電工技術基礎（實踐） 專業課
11 02234 電子技術基礎（一） 專業課
02235 電子技術基礎（一）（實踐） 專業課
12 02205 微型計算機原理與介面技術 專業課
02206 微型計算機原理與介面技術（實踐） 專業課
13 02237 自動控制系統及應用 專業課
14 02195 數控技術及應用 專業課
02196 數控技術及應用（實踐） 專業課
15 02236 可編程式控制制器原理與應用 專業課
16 10021 機電一體化工程（專科）綜合作業 綜合課
機電一體化專業（獨立本科）包括15門課程：
1 03708 中國近現代史綱要 政治課
2 03709 馬克思主義基本原理概論 政治課
3 02197 概率論與數理統計（二） 文化基礎課
4 02199 復變函數與積分變換 文化基礎課
5 00015 英語（二） 文化基礎課
6 00420 物理（工） 文化基礎課
00421 物理（工）（實踐） 文化基礎課
7 02238 模擬、數字及電力電子技術 專業課
02239 模擬、數字及電力電子技術（實踐） 專業課
8 02240 機械工程式控制制基礎 專業課
9 02202 感測器與檢測技術 專業課
02203 感測器與檢測技術（實踐） 專業課
10 02241 工業用微型計算機 專業課
02242 工業用微型計算機（實踐） 專業課
11 02243 計算機軟體基礎（一） 專業課
02244 計算機軟體基礎（一）（上機） 專業課
12 02194 工程經濟 專業課
13 02200 現代設計方法 專業課
02201 現代設計方法（上機） 專業課
14 02245 機電一體化系統設計 專業課
02246 機電一體化系統設計（實踐） 專業課
02247 機電一體化系統設計（課程設計） 專業課
15 10023 機電一體化工程專業畢業設計 綜合課
❽ 機電一體化的主修課程是什麼
機電一體化技術是將機械技術、電工電機電一體化子技術、微電子技術、信息技術、感測器技術、介面技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。現代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。
包含內容
（1）機械技術
機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。
（2）計算機與信息技術
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
（3）系統技術
系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。
（4）自動控制技術
其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
（5）感測檢測技術
感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
（6）伺服傳動技術
包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
❾ 機電一體化技術主要學些什麼
專業簡介：通過專業學習，學生系統掌握機電一體化技術基礎理論和專業知識，了解各種機械機電產品、設備和系統，具備一定的機電產品研發、計算機輔助設計及製造等能力，能從事機電一體化設備應用、管理、技術服務和營銷等工作。
(9)機電一體化課程特色擴展閱讀：
課程設置：Ⅰ：高等數學（工專）、機械制圖（一）、機械制圖（一）（實踐）、工程力學（一）、大學語文、機械製造、機械製造（實踐）、電工技術基礎、電工技術基礎（實踐）。
Ⅱ：毛澤東思想、鄧小平理論概論和「三個代表」重要思想概論、思想品德修養與法律基礎、英語（一）、機械設計基礎、電子技術基礎（一）、電子技術基礎（一）（實踐）。
自動控制系統及應用、微型計算機原理與介面技術、微型計算機原理與介面技術（實踐）、數控技術及應用、數控技術及應用（實踐）、可編程式控制制器原理與應用。
就業面向：主要面向各類大中型企業，從事機電一體化產品的開發設計、製造、安裝調試、操作使用、維修、生產經營管理、機電產品銷售及售後服務等技術管理工作。
機電一體化自考專業報考條件
凡國家承認的專科及專科以上畢業生均可以報考本專業，並根據具體情況作如下分類：
1、 機械工程、動力工程、電氣工程類各專業專科及專科以上畢業生、從事機械電氣工程具有中專畢業證書且有技術員任職職稱的在職職工均可直接報考；
2、 其他工科類專業專科及專科以上畢業生報考，須加考工程力學（一）、機械設計基礎（含實踐）、電工技術基礎（含實踐）等三門課程。
❿ 機電一體化的課程簡介
核心課程
機械制圖、電氣CAD工程實踐、電工技術基礎、工程力學、機械設計基礎、機械加工工藝、數控機床編程、單片機原理與應用、電子技術基礎、檢測與感測技術、液壓與氣動技術、機床電氣控制（電機與電氣控制）、PLC、電力電子技術、數控加工工藝與編程、數控機床與維修、機電一體化技術（機電控制技術）、自動化控制原理（PC控制與組態）、供配電技術等。
實訓課程
電工技術基礎實訓、金工實習、電子技術基礎實訓、單片機原理與應用實訓、液壓傳動實訓、電力拖動控制線路實訓、PLC編程實訓、數控機床維修實訓、畢業實訓、職業生涯規劃、大學生涯規劃、職業環境認知、成功素養拓展、工作能力提升、激情自主創業、求職過程勝出、初涉職場轉型等。
專業軟體
設計制圖：AUTO CAD、UG、solidworks、3ds max等
編程模擬：PLC編程setp7（西門子PLC組態編程調試軟體）、；51單片機編程keil（AT89系列、8051內核）模擬Proteus （很多單片機支持C++，包括凌陽十六位單片機）；數控編程模擬斯沃數控、宇龍數控模擬系統；維修模擬數控機床維修模擬軟體。
PC組態軟體：wincc（西門子）、組態王、昆侖組態等。
電子模擬：NI Multisim 、Proteus 等
液壓與氣動模擬：AMEsim、MSC等
培養目標與就業方向
1、培養學生具有機、電、液一定的理論知識和較強的實踐技能。
2．具有機械加工設備的初步操作技能和數控加工、數控編程的能力。
3．具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員，並具有設備改造能力的高等技術綜合性應用型人才。
4．能在機電設備製造企業、從事機電產品設計與開發、企業與車間生產技術管理等工作，以及機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等。